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曹劌論戰作文的範文模板
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曹劌論戰作文
11-28
曹劌論戰作文1莊公十年春天,齊國軍隊攻打魯國,莊公準備迎戰。曹劌請求進見,他的同鄉說:吃肉的大官會謀劃這事,你又何必參與其間?曹劌說:吃肉的大官目光短淺,不能深謀遠慮。就入宮進見。問憑什麼同齊國打仗?。莊公說:衣食這類...
《曹劌論戰》譯文新版多篇
11-23
人教版曹劌論戰翻譯篇一詞句註釋1曹劌(guì):春秋時魯國大夫。著名的軍事理論家。2十年:魯莊公十年(公元前684年)。3齊師:齊國的軍隊。齊,在今山東省中部。師,軍隊。4伐:攻打。5我:指魯國。《左傳》根據魯史而寫,故稱魯國為“...
曹劌論戰課文原文【新版多篇】
11-21
曹劌論戰篇一先秦:左丘明十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧...
曹劌論戰原文及翻譯【多篇】
11-23
曹劌論戰原文及翻譯篇一原文:十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:肉食者謀之,又何間焉?劌曰:肉食者鄙,未能遠謀。乃入見。問:何以戰?公曰:衣食所安,弗敢專也,必以分人。對曰:小惠未徧,民弗從也。公曰:犧牲玉帛,弗敢加也,必以...
曹劌論戰練習題(新版多篇)
11-19
參考答案:篇一一、基礎知識。1、guì;jiàn;fú;biàn;bó;fú;zhé;shì;jié;mǐ。2、(1)小大之獄,雖不能察,必以情。(2)肉食者鄙,未能遠謀。(3)視其轍亂,望其旗靡(4)一鼓作氣3、選A,A屬的意思是類,類別。B屬的意思是類似。C屬的意思是主管...
曹劌論戰原文及翻譯通用多篇
11-23
《曹劌論戰》重點篇一重點寫曹劌“論戰”,而不是戰爭經過。並通過對話突出了曹劌的政治遠見和軍事才能,將曹劌和魯莊公作對比,突出了曹劌以上兩個特點。雖然魯莊公沒有遠見的才能,但是他能做到不恥下問,虛心的向曹劌請教。...
《曹劌論戰》原文及賞析【多篇】
11-23
曹劌論戰篇一先秦:左丘明十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧...
《曹劌論戰》教案精品多篇
12-07
《曹劌論戰》教案篇一1.知識與技能(1)瞭解曹劌的戰略。戰術思想,以及魯軍以弱勝強的原因。(2)學習本文以"論戰"為中心組織和選擇材料,詳略得當的特點。2.過程和方法(1)加強朗讀訓練,引導學生在讀中思,讀中得。(2)讓學生談談曹劌...
曹劌論戰全文譯文(精品多篇)
12-07
曹劌論戰篇一作者:左丘明十年春,齊師伐我。公將戰,曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲...
(蘇教版)《曹劌論戰》
11-28
(蘇教版)《曹劌論戰》1點選瀏覽該檔案(蘇教版)《曹劌論戰》2(一)朗讀課文,匯入新課(二)思考討論,合作探究分析課文內容學習第一段1.“齊師伐我”的“伐”是什麼意思?齊國軍隊為什麼要“伐”魯國呢?補充介紹歷史背景:齊襄公在國內做...
曹劌論戰讀後感多篇600字
04-09
曹劌論戰》一文,從它的結構安排和人物刻畫上來看,作者左丘明指在通過齊魯之咱,歌頌魯莊公“任人唯賢”“勇於納諫”的君主胸懷,下面是小編為大家帶來的曹劌論戰讀後感,希望你們喜歡。曹劌論戰讀後感1《曹劌論戰》寫的是歷...
《曹劌論戰》原文及譯文(多篇)
11-08
譯文篇一1、請用“/”標出下列語句中的語意停頓。(每句標一處)(1)肉食者謀之(2)弗敢加也2、解釋下列加粗詞語。(1)小惠未徧()(2)小信未孚()(3)公將鼓之()(4)再而衰()3、用現代漢語翻譯下面句子。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。__________...
語文 -《曹劌論戰》精品多篇
11-21
《曹劌論戰》篇一魯莊公十年春天,齊國君王齊桓公為建立威信,以我魯國曾幫助公子糾為藉口進攻我國。國王魯莊公被迫出兵抵禦。曹劌是個有愛國之心的農民,聽到這一訊息後,便請求見魯莊公。曹劌的同鄉對他說:“國家大事就讓那...
曹劌論戰原文及翻譯,曹劌論戰賞析
12-07
曹劌論戰原文作者:左丘明〔先秦〕十年春,齊師伐我。公將戰,曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也。”公...
《曹劌論戰》賞析精品多篇
11-29
譯文篇一魯莊公十年的春天,齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉說:“打仗的事位高祿厚的人自會謀劃,你又何必參與呢?”曹劌說:“位高祿厚的人目光短淺,不能深謀遠慮。”於是入朝去見魯莊公。曹...
《曹劌論戰》教學設計
01-10
教學目標:1、通過人物形象分析,學會通過語言刻畫人物的方法,掌握故事情節。2、深入文字分析,拓展相關語文觀點,培養學生分析問題的能力。教學重點:通過人物形象分析,學會通過語言刻畫人物的方法,掌握故事情節。教學難點:深入文...
曹劌論戰原文及翻譯註釋【多篇】
11-30
曹劌論戰文言文原文及翻譯篇一曹劌論戰春秋戰國左丘明十年春,齊師伐我。公將戰,曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小...
曹劌論戰教案(精選多篇)
01-07
第一篇:精選題庫人教課標版語文九年級下第六單元《曹劌論戰》教案人教版《曹劌論戰》課文分析:《曹劌論戰》選自《左傳莊公十年》。本篇選文又題作“齊魯長勺之戰”或“長勺之戰”。這一戰爭發生在公元前684年,是歷史上...
文言文《曹劌論戰》鑑賞【多篇】
11-30
賞析篇一全文共分三段。第一段(從開頭至“戰則請從”):寫戰前的政治準備——取信於民。這一段可分兩層。第一層寫曹劌求見魯莊公的原因。開頭先點明事態發生的時間,接著指出的是“齊師伐我”,說明戰爭是由齊國進攻魯國而引...
《曹劌論戰》教案【精品多篇】
11-26
《曹劌論戰》教案篇一教材分析:本教材是語文版的八年級(上)的文言文。本文選自《左傳·莊公十年》,“曹劌論戰”意思是曹劌論作戰的道理,所以文章的重點不在記敘戰鬥情況,而在於記敘曹劌“論”戰略、戰術。文中的道理在現在...
《曹劌論戰》教案多篇
10-19
《曹劌論戰》篇一閱讀下面兩則短文,回答後面問題。(13分)曹劌論戰十年春,齊師伐我。公將戰,曹劌請見。其鄉人曰:肉食者謀之,又何間焉?劌曰:肉食者鄙,未能遠謀。乃入見。問:何以戰?公曰:衣食所安,弗敢專也,必以分人。對曰:小惠未徧,民弗...
曹劌論戰教案
12-07
曹劌論戰教案1一、教學目標(一)認讀生字,能準確朗讀並背誦課文。(二)積累一些常用的文言詞語的意義和用法,會翻譯課文。(三)能夠把握文章的主要觀點,體會其中蘊涵的道理。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)活動導引課前...
曹劌論戰課文及翻譯(精品多篇)
11-27
譯文TranslatedText篇一魯莊公十年的春天,齊國的軍隊攻打我們魯國,魯莊公將要迎戰。曹劌請求拜見莊公。他的同鄉說:“掌權的人會謀劃這件事的,你又如何參與呢?”曹劌說:“掌權的人眼光短淺,不能深謀遠慮。”於是去覲見魯莊公...
《曹劌論戰》文言文鑑賞(新版多篇)
11-30
譯文及註釋篇一譯文魯莊公十年的春天,齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉說:“當權的人自會謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說:“當權的人目光短淺,不能深謀遠慮。”於是入朝去見魯莊公...
曹劌論戰典故【多篇】
12-07
曹劌論戰原文篇一十年(2)春,齊師(3)伐(4)我(5)。公(6)將戰,曹劌(guì)請見。其鄉人曰:“肉食者(7)謀(8)之,又何間(9)(jiàn)焉?”劌曰:“肉食者鄙(10),未能遠謀。”乃(11)入見。問:“何以戰(12)?”公曰:“衣食所安,弗(fú)敢專...
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