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6的乘法口訣教學設計精品的範文模板
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6的乘法口訣教學設計精品多篇
12-04
的乘法口訣教學設計篇一教學目標(一)通過直觀的實物圖和乘法的含義,在老師的引導下,編出6的乘法口訣。(二)找出6的乘法口訣的規律,初步熟記6的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積。(三)初步培養學生抽象概括能力。教學重點和難點重...
9的乘法口訣教學設計【多篇】
11-07
的乘法口訣教學設計篇一一、教學設計理念1.創設情景,激發興趣,體現數學無處不在。通過為學生創設龍舟比賽的場景,把學生帶入現實生活中去學習數學;通過手勢學習口訣,激發了學習新知識的興趣。2.經歷過程,全員參與,體現學生的主...
6的乘法口訣教學反思(精品多篇)
12-14
《6的乘法口訣》教學反思篇一這節課一開始,我剛說了:“同學們好!今天我們來學習‘6的乘法口訣’!不料話語還未落地,便聽到了那些愛表現、喜炫耀的聲音:“我會、我會!一六得六、二六十二、三六十八……”好幾分鐘後,“噓!老師看...
6的乘法口訣教案精品多篇
11-08
教學過程:篇一片斷一激趣匯入,孕育口訣師:我們已經學習了2至5的乘法口訣,猜一猜,今天我們將學習幾的乘法口訣?生:6的乘法口訣。師:(出示課題《6的乘法口訣》),說出學習目標。師:老師曾帶大家到田野、草地等地方學到了乘法口訣,大家...
《6的乘法口訣》教案【精品多篇】
11-08
的乘法口訣教案篇一教學課題:6,7的乘法口訣。教學目標:1、經歷編寫6,7的乘法口訣的過程,理解並能掌握6、7的乘法口訣。2、熟記6、7的乘法口訣,並能熟練的運用。3、讓學生初步體驗6,7乘法口訣在解決問題中的作用,感受數學的價...
6的乘法口訣精品教學設計多篇
11-08
的乘法口訣教學設計篇一教學目標:1、使學生理解6的乘法口訣的來源和意義,熟記6的乘法口訣,初步學會運用6的乘法口訣求積。2、通過觀察、操作、嘗試、比較等活動,培養學生的自主學習能力和探索精神。3、培養學生的推理、概...
8的乘法口訣精品教學設計(精品多篇)
12-14
的乘法口訣優秀教學設計篇一教學目的與要求:1、經歷編制8的乘法口訣的過程,體驗8的乘法口訣的來源。2、理解每一句乘法口訣的意義,能記住8的乘法口訣並進行簡單計算。3、讓學生獲得成功的喜悅,培養學生學習數學的興趣。教...
5的乘法口訣教學設計【多篇】
12-14
《5的乘法口訣》教學設計篇一《5的乘法口訣》教學反思理解5的乘法口訣的含義,熟記5的乘法口訣,並運用口訣進行口算是本節課的教學目標,也是這一課時的教學重點和難點。為了達到教學目標,我力求讓學生親歷5的乘法口訣編制...
《6的乘法口訣》教學反思【精品多篇】
11-08
的乘法口訣教學反思篇一《6的乘法口訣》這一教學內容主要是讓學生知道6的乘法口訣的來源,經歷口訣的編制過程,讓學生熟記6的乘法口訣,並能運用口訣進行計算,培養學生學習數學的興趣。其教學重、難點是編制、熟記6的乘法口...
6乘法口訣教學設計【精品多篇】
12-04
的乘法口訣教案篇一教學目標1.引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義,編出6的乘法口訣.2.在編口訣的過程中,引導學生們找出6的乘法口訣的規律,初步熟記6的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積.3.初步培養學生抽象概括能力和類推能...
《9的乘法口訣》教學設計【精品多篇】
11-08
教學目標篇一1.使學生經歷編制9的乘法口訣的過程,讓學生透過自己編口訣的過程,感受數學的趣味性,並能運用口訣進行準確計算。2.引導學生有目的地觀察,進行初步的歸納總結多種記憶口訣的方法。3.透過白雪公主的故事,使學生在愉...
《7的乘法口訣》教學設計【多篇】
12-14
《7的乘法口訣》教學設計篇一教學目標:●知識與技能1、理解7的乘法口訣的意義,弄清每句口訣的來源。2、初步掌握7的乘法口訣,會用口訣進行計算。3、能用7的乘法口訣解決簡單生活中的實際問題。●過程與方法經歷編制7的乘...
6的乘法口訣教案多篇
11-08
《6的乘法口訣》教學反思:篇一為了讓學生體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心,關注學生的發展,因此,我把教學設計重點放在自主探究、研究發現的基礎,並結合生活實際,充分體現生活與數學的密切聯絡。主要抓住情景鏈...
6的乘法口訣教學設計
11-28
[引言]6的乘法口訣教學設計共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:6的乘法口訣教學設計下面由本站的作者為你提供6的乘法口訣教學設計的寫法。教學目標:1.理解每一...
6的乘法口訣教案【精品多篇】
11-08
的乘法口訣教學設計篇一一、教材1、教學內容:《6的乘法口訣》是義務教育課程標準實驗教科書《數學》二年級上冊第四單元《表內乘法(一)》的第十一課時的內容。2、教材所處的地位和重、難點:表內乘法是學生學習乘法的開始,...
二年級《6乘法口訣》教學設計(精品多篇)
11-08
的乘法口訣教案篇一二年級下冊《用2-6的乘法口訣求商》備課教案教學內容:教科書第24頁例2,做一做,練習五的第4~8題。教學目標:知識與能力:熟練學會用乘法口訣求商,體會乘除法算式的關係。過程與方法:合作探究,體會乘除法算式的...
《6的乘法口訣》教學教案(多篇)
10-18
教學重難點篇一教學重點:編制並熟記6的乘法口訣。教學難點:熟練運用6的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。的乘法口訣教學設計篇二一、教學目標:1、探究6的乘法口訣,熟記6的乘法口訣。2、找出6的乘法口訣的規律,會用乘法...
9的乘法口訣 教學設計
02-20
9的乘法口訣教學設計蔡堂鎮嶽莊國小朱明勇【教學目標】知識目標:掌握9的乘法口訣,並能運用口訣進行準確計算和解決一些簡單的問題。能力目標:培養學生初步的知識遷移能力,引導學生有目的地觀察,進一步歸納總結,探索出9的乘...
《6的乘法口訣》教案【多篇】
11-08
《6的乘法口訣》教案篇一教學過程:(一)知識與技能目標1、使學生經歷探究編制6的乘法口訣的過程,體驗乘法口訣的來源。2、理解每句乘法口訣的意義,初步熟記6的乘法口訣,能用乘法口訣進行簡單的計算。(二)過程與方法目標通過編...
5的乘法口訣:教學設計精品多篇
12-14
的乘法口訣:教學設計篇一教學目標:1、通過乘法和加法的密切聯絡,進一步理解乘法的意義;經歷探索5的乘法口訣的過程,掌握5的乘法口訣,並能初步學會運用口訣進行乘法計算。2、使學生記住5的乘法口訣,能用5的乘法口訣解決簡單的...
6的乘法口訣教案(多篇)
10-18
的乘法口訣教學設計篇一教學目標(一)通過直觀的實物圖和乘法的含義,在老師的引導下,編出6的乘法口訣。(二)找出6的乘法口訣的規律,初步熟記6的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積。(三)初步培養學生抽象概括能力。教學重點和難點重...
《7的乘法口訣》教學設計精品多篇
11-06
《7的乘法口訣》教學設計篇一【教學目標】1.在情境中引導學生通過自主探索,合作交流,理解乘法意義,編制7的乘法口訣。2.在活動中引導學生熟記7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.在編口訣、用口訣中的過程...
《9的乘法口訣》教學設計(多篇)
12-09
教學重難點篇一1.教學重點:熟記9的乘法口訣,應用9的乘法口訣進行計算。2.教學難點:初步探索9的乘法口訣的規律。《9的乘法口訣》教學設計篇二教學設計教學目標1、鞏固9的乘法口訣,使學生能夠比較熟練的用9的口訣計算9的乘法...
《6的乘法口訣》教案(精品多篇)
12-14
的乘法口訣教學設計篇一一、教學目標:1、探究6的乘法口訣,熟記6的乘法口訣。2、找出6的乘法口訣的規律,會用乘法口訣正確求積。3、進一步培養學生的探究能力、抽象概括能力。二、先學目標:探究6的乘法口訣三、教學重難點:1...
《5的乘法口訣》教學設計(新版多篇)
11-07
的乘法口訣教案篇一教學目標知識與技能:經歷5的乘法口訣的編制過程,知道乘法口訣的來源,理解5的乘法口訣的意義,熟記5的乘法口訣,能用5的乘法口訣解決實際問題。過程與方法:在編制、記憶5的乘法口訣的過程中,發現一些簡單的...
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