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《g k h》第一課時教學設計【新版多篇】
04-26
《gkh》第一課時教學設計篇一之一佚名教學目的1.學會gkh三個聲母。認準字形,發音準確。讀準三個聲母與單韻母e相拼的音節和它們的四個聲調。2.學習三拼連讀的拼音方法,練習三拼音。3.正確書寫gkh三個聲母。教學重點1.讀...
因數和倍數(第一課時)教學設計
03-31
因數和倍數(第一課時)教學設計教學目標1.從操作活動中理解因數和倍數的意義,會判斷一個數是不是另一個數的因數或倍數,學生能瞭解一個數的因數是有限的的;通過學習使學生掌握找一個數的因數的方法,能熟練地找一個數的因...
白公鵝第一課時教學設計
01-01
14*白公鵝第一課時教學設計紅土崖鎮河東國小四年趙東梅學情分析:《課標》明確指出“閱讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。”本文描寫了一隻白公鵝的所作所為,表現了鵝的海軍上將派頭。選編這篇...
離子反應教學設計(第一課時)
11-11
離子反應教學設計第二節離子反應教學設計(第一課時)教學內容分析《離子反應》是本章教學的一個重點,也是整個中學化學的重點之一。教材涉及:①國中化學有關酸、鹼、鹽的概念及電離知識。②高一化學③高二化學。④高三化學...
《江南》第一課時教學設計
12-31
課題3.江南課時劃分第1課時課型新授授課者授課時間教學目標知識與技能1.指導學生認識“江、南、可、採、蓮、東、西、北”9個生字。2.把課文讀正確、讀流利。過程與方法通過新詞卡片,認讀生字來學習課文。情感態度和價...
《翠鳥》第一課時教學設計
12-31
《翠鳥》第一課時教學設計許昌市示範區前韓國小蘇曉麗教材簡析:本文是人教版三年級語文下冊第二單元的第一篇課文,學習本單元課文,將帶著孩子們看到了人們對待動物、植物不同的態度和做法,結果怎麼樣。同時要留心周圍的環...
《網路新世界》教學設計 第一課時
12-31
教學目標:1、感受網際網路給現代社會帶來的全方位變革和發展。2、體會網際網路為我們生活提供的便捷。3、瞭解網路世界的安全風險,能夠遵守網路規則。教學重難點:瞭解網路世界的安全風險,能夠遵守網路規則。教學準備:課前小調...
《地形和地勢(第一課時)》教學設計
02-23
課程基本資訊學科地理年級八年級學期秋季課題地形和地勢(第一課時)教科書書名:義務教育教科書地理八年級教材出版社:人民教育出版社出版日期:2013年5月教學目標1.結合中國地形圖,找出我國主要的地形型別以及分佈特點。2.學...
Unit5 Our School 第一課時教學設計
12-31
Unit5OurSchool第一課時教學設計教學目標:1.能夠聽、說、認讀本課時的主要單詞:playground,,teacher’soffice,library,garden,toilet,schoolgate,computer2.能運用句型“What`sinourschool?Thereis/are…來詢問或描述...
《四個太陽》教學設計第一課時
02-06
《四個太陽》教學設計第一課時東關國小胡小衛教學目標:1.認識“送、道”8個生字,並會寫“太、陽”2個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解“到處、清涼、邀請”等詞語,能從文中找出明顯的資訊,感受金色的秋天是豐收的秋天...
桂林山水第一、二課時教學設計
04-14
第一課時教學目標:1.初讀課文,瞭解課文內容。2.學習課文1、2自然段,瞭解桂林山水總的特點和灕江水的特點。3.對照課文觀察圖,學習作者的觀察方法和表達手法。教學過程:(一)匯入今天我們學習《桂林山水》這一課。桂林是世界聞名...
《梅花魂》教學設計(第一課時)
10-08
《梅花魂》教學設計(第一課時)<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>一、教學目標:1.學習本課的生字新詞.2.正確,流利,有感情地朗讀課文。3.自讀探究,體會梅花堅韌高潔的品格,和中華民族頂...
《大象的耳朵》第一課時教學設計
01-29
《大象的耳朵》第一課時教學設計【教材分析】《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事,它主要講了大象耷拉著一對耳朵,小兔子、小鹿、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。聽到別人都這麼說,大象也開始動搖了,以為自己的耳朵真...
找規律(第一課時)教學設計
11-23
找規律(第一課時)教學設計教學內容:教科書第85頁的例一及相關內容。教學目標:1,使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發現事物中簡單的排列規律。2,培養學生初步的觀察能力、分析能力和推理能力。3,培養學生探索數學問題...
《日本》教學設計(第一課時)教學設計
12-10
《日本》教學設計(第一課時)教學設計教學目標:(1)知識與技能:A、能說出日本的位置與領土組成。B、瞭解日本的地形特徵及其多火山、地震的原因。(2)過程與方法:A、運用地圖和資料,瞭解自然地理特徵,培養學生的讀圖、析圖的能力。B...
《觀潮》第一課時教學設計
12-08
教學目標:1.正確拼讀12個會認字,書寫7個會寫字,理解“大堤、人山人海,山崩地裂”等詞語。2.正確朗讀課文,理清文章敘述順序,結構特點。教學重難點:理清文章敘述順序,結構特點。教學過程一、課前匯入,學生參與今天我們要學習第...
《秋天》第一課時教學設計
11-11
《秋天》第一課時學科:語文年級:一年級設計人:課型:新授課課時數:2教材分析《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點,描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象,表達了作者對秋天的喜愛之情。...
公開課:《花鐘》第一課時教學設計
12-31
公開課:《花鐘》第一課時教學設計教學目標:1.認識生字,新詞,理解課文中描寫花的詞語的意思,讀通課文.2.瞭解不同的花是在不同的時間開放這一個自然現象。3.採用仿寫的形式,體會豐富多彩的語言表達方式的妙處所在,積累語言。...
《說勤奮》第一課時教學設計
10-22
《說勤奮》第一課時教學設計一、談話匯入,板書課題。1、師板書“勤”字,請生讀。問:勤的右邊為什麼是個“力”字?板書“奮”字,學生齊讀“勤奮”一詞,併為它找近義詞和反義詞。師:今天我們就來好好談談這“勤奮”二字。(板書...
《桂花雨》第一課時教學設計3篇
12-18
《桂花雨》第一課時教學設計1教學目標:1.能正確、通順、有感情地朗讀課文。2.理解由生字組成的詞語。教學過程:一、直接匯入。1.金秋十月,桂子飄香。桂花走進了無數大詩人的詩篇,也走進了臺灣女作家琦君的童年生活。今天就...
《荷花》第一課時教學設計
10-10
教學目標:1.自主學習課文的新詞語“花骨朵兒,蓮蓬,挨挨擠擠”等的意思。2.通過重點詞句的品評,體悟荷花的美麗,激發熱愛大自然的思想感情。3.能結合自己的體驗有感情地朗讀課文。4.能用“有的......有的......有的......”...
清平樂·村居第一課時教學設計
03-18
品味語言精妙之處,朗讀文字動情之點清平樂·村居第一課時教學設計青島市實驗國小李根1教學目標1.1知識與技能:1、通過一首詩和詞的對比,認識詞,瞭解詞的構成和文體特點。2、正確朗讀《清平樂村居》這首詞,讀準“媼”和“剝...
《智取生辰綱》第一課時教學設計
10-19
《智取生辰綱》第一課時教學設計中安中學鄂瑞雪教學目標:1、掃除文字障礙,整體感知文章內容,概括“智取”情節。2、淺析小說中的主要人物形象,探討生辰綱丟失的過程。3、感知文題的“智”,辯證分析梁山好漢的行為。教學重...
《家》第一課時教學設計
10-19
[引言]《家》第一課時教學設計共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《家》第一課時教學設計本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的《家》第一課時教學設計範文...
《橋》第一課時教學設計
11-11
一、初讀了解梗概描述匯入,孕伏情感:有一個村莊,曾經有過一座窄窄的木橋(板書課題:橋)它和村子裡的一百多號人一起經歷了一場可怕的災難。究竟發生了什麼?請同學們開啟課文,放聲讀課文,注意讀準生字詞,讀通句子,難讀的地方多讀幾...
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