《Unit 5 What does he do? Part A Let’s learn》 教材分析與處理
各位老師：大家好很榮幸參加這次“說教材、說課標、說重點突破”主題研討活動，以便更加明確課堂教學任務，實現快樂教學。我將針對六年級上冊《Unit5Whatdoeshedo?PartALet’slearn》一課，從三個層面與大家交流對教材的分析...
learn的同義詞
learn的同義詞辨析1：know,learn,comprehend,understand這些動詞都含“懂，知道，明瞭”之意。know：普通用詞，多指通過學習、經驗或他人傳播而得到知識，含直接知道的意味。learn：通常指通過他人而獲得訊息或情況，側重從不知到知...
Unit 4 Then and now PartA Let’s learn教案
教學內容Unit4ThenandnowPartALet’slearn教者董希彪班級六年級課時第二課時課型新授時間教學目標1.能夠正確聽、說、認讀重點單詞，如：gym,grass,dininghall,ago等。2.能夠結合實際用Therebe句型“描述過去或現在的事物...
三年級下冊Unit3 At the zoo Part B Let’s learn教學設計
課題Unit3AtthezooPartBLet’slearn教學目標1.能聽、說、認讀形容詞small,big,long,short。2.聽懂含有形容詞的幾個指令，並按指令做動作。教學重點、難點重點：聽、說、認讀幾個形容詞small,big,long,short。聽懂含有形...
Unit 6 How many? Part ALet’s learn & Let’s chant教學設計
Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant教學設計科目：英語教師：日期：2020年6月16日課時教學設計(第1課時/總6課時)課題Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant課型新授課R章/單元複習課□專題複習課□習...
Unit 3 At the zoo A Let`s talk and let`s learn 教學設計
PEP三年級英語（下）教師:虞黃鶴共青城市實驗國小一、指導思想：《英語課程標準》中明明確指出，教學設計要符合學生生理和心理特點，遵循語言學習的規律，力求滿足不同型別和不同層次學生的需求，使每個學生的身心得到健康的發展。...
Unit4 My home Part A Let’s learn教案
Unit4MyhomePartALet’slearn教案一．教學目標：（1）能夠聽、說、認讀study,bathroom,livingroom,kitchen等房間類生詞。（2）能夠在情境中熟練運用句型Whereis…?Issheinthe…?Yes,sheis./No,sheisn’t.進行詢問並作出回答。（3）能...
Unit 4 Then and now B Let’s learn
一、教材分析這是本單元的第四課時。“Let’slearn”為詞彙學習課，通過學習三個描述日常活動的片語來學習如何描述自己對事物喜好的變化。“Listen,matchandsay”為以上知識的應用。二、學情分析在六年級下冊Unit2和Un...
learn的同義詞精彩多篇
learn的同義詞辨析篇一know,learn,comprehend,understand這些動詞都含“懂，知道，明瞭”之意。know：普通用詞，多指通過學習、經驗或他人傳播而得到知識，含直接知道的意味。learn：通常指通過他人而獲得訊息或情況，側重從不知到...
人教PEP英語五年級Unit 3 What would you like PA Let's learn課時教案
人教PEP英語五年級Unit3WhatwouldyoulikePALet'slearn課時教案課題PALet’slearn單元Unit3學科英語年級五上學習目標1.能聽說讀寫sandwich,hamburger,salad,icecream,tea等單詞。2.能夠正確運用本節單詞和句型Wha...
三年級下冊Unit4 We love animal Part B Let’s learn&Let’s do教學設計
Unit4WeloveanimalPartBLet’slearn&Let’sdo年級：三年級授課教師：李貝Ⅰ.教材分析本節課選自人教版三年級英語下冊Unit4Weloveanimals的B部分，人教版課本的學習整體呈現循序漸進，由易到難的趨勢，本節課是建立在A部分...