山村教師作文
山村教師作文一山村女教師是教育戰線上的豐碑，是大山之中一道靚麗的風景。她們信奉著“星星之火，可以燎原”，她們實踐著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。山村女教師是孤寂的。儘管她們心中裝著清照的清麗，愛玲的婉約，簡...
《遊山西村》精品教師教學設計（精品多篇）
《遊山西村》篇一大詩人陸游被罷官在家，以前，他很想去風景如畫的山西村一遊，可因公務繁多，一直沒有時間去。現在，陸游空閒多了，他的心願終於可以實現了。第二天，陸游吃過早飯後，便出發了。山西村果然名不虛傳，到處鳥語花香，當地...
鄉村教師作文（精彩多篇）
鄉村教師作文篇一我們學校的郭老師今年48歲，久病的她看上去像五十多歲。黑瘦黑瘦的，臉上佈滿了皺紋。只要提起郭老師，我們全校師生沒有一個人不熱淚盈眶，無人不伸出大拇指稱讚。郭老師是我二年級時的語文老師，她是出了名的...
秋山村工作總結
秋山村工作總結2015年，我村在開發區黨委、街道辦黨委的領導下，在上級有關部門的支援下、在廣大黨員、群眾的緊密配合下，圓滿地完成全年的工作任務：1、對全村60週歲以上老人發放生活補助；2完成被徵地農民生活保障制度並軌工...
山村教師總結多篇
【第1篇】2022年廣東省山村優秀教師跟崗學習總結根據《關於組織開展廣東省山村優秀教師跟崗學習活動的通知》安排，我有幸參加了廣東省山村優秀教師跟崗學習第一期學習，於5月2日——5月17日，在廣東第二師範學院進行了為期...
遊山西村教案新版多篇
遊山西村教案篇一一、匯入這首詩寫於宋孝宗乾道三年（1167），當時詩人罷官閒居，住在山陰（今浙江紹興市）鏡糊的三山鄉。詩題中“山西村”，指三山鄉西邊的村落。詩中記敘了當地的風俗，饒有興味。二、讀讀講講問問問：這首詩跟《錢塘...
山村的作文【精品多篇】
山村的作文篇一晚自習，老師讓我們分享童年時的趣事，我想著想著，不禁陷入了回憶……小時候，我生活在江西老家。春天，萬物復甦，幾場春雨過後，溪水又歡快地唱起歌來，河邊上的小草、不知名的小花都長出來了，不懼冷的小魚苗孵化開來...
遊山西村作文多篇
遊山西村作文1自從被貶官後，我回到了闊別已久的故鄉。一想到國家的安危存亡，不免心中煩悶。正是金桂飄香，農民豐收的季節，我就忍不住想出去走走散心解悶。走著走著，竟來到山西村。那裡的農民十分熱情好客，看到我都遠遠迎了...
最美山村教師事蹟材料
但願人生海晏波平——記“最美經樓人”劉海波快樂的山村教師“人生可比海上的波浪，有時起，有時落。”上世紀八九十年代，曾經紅遍兩岸三地的閩南歌曲《愛拼才會贏》也流唱到了樟樹市肖江河畔的一個小鎮——經樓。**年，劉海...
師恩如山作文
師恩如山作文1世界上最美麗的感動是什麼？有人說是親情，有人說是愛情，也有人說是友情，而我覺得最美麗的感動，是老師的愛與關心。我心中有無數次有關老師的記憶，在腦海裡忽閃忽現，而關於萬老師的記憶才最深刻。那天，陽光明媚，空...
小山村作文（多篇）
我的家鄉小山村作文篇一我的家鄉在忻州西北部，那裡風景優美，物產豐富，是個人見人愛的小山村。春天到了，公路兩旁，一排排楊樹傲然挺立，就像解放軍隊伍，井然有序。它們正等待親人的歸來，日復一日，年復一年，在那片土地迎來送往。田...
《遊山西村》教學設計【多篇】
《遊山西村》教學設計篇一一、教學目的1、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。2、能力：誦讀能力；聯想、想象能力。3、德育：陶冶美的情操。4、重點目標：背誦此詩。5、目標難點：理解詩的意境。二、教學過程（一）作者及背景簡介：愛國詩...
堅守大山的一師一生，堅守大山的駐村工作隊
堅守大山的一師一生，堅守大山的駐村工作隊近些日子，全國各地的學校迎來了復學返校潮。五月的最後一天，位於寧夏同心縣王團鎮馬套子村一所只有一師一生的“麻雀國小”也開學了。校長馬彥國老師早早等待著自己的學生馬豐才...
遊山西村教案（精品多篇）
遊山西村教案篇一一、教材《遊山西村》是人教版國小語文四年級上冊第二組課文中的一篇精讀課文。這一組教材圍繞“觀察與發現”這一專題進行編排，這一組課文選擇的'文章形式多樣，內容豐富，都是關於觀察大自然景物和發現...
遊山西村作文【精品多篇】
遊山西村作文篇一在一個風和日麗的一天，我獨自一人去遊玩，翻過了一座座青山，又走過了一條條小溪，我迷路了，正懷疑無路可走時，忽然看見不遠處的柳色蔥蔥郁郁，那裡有陽光明媚的鮮花，我急忙快步向前走去，原來，我來到了“山西村”。...
遊山西村作文600字多篇
遊山西村作文1緩緩經過一段荒無人煙的小路，路上的沙塵鋪滿了他的一身，他拍打著袖子，速度還是那麼慢，那把老骨頭早已無年輕時那樣敏捷。他嘆了一口氣，心裡想著何時才能到達那座村莊。他重新動用了那扶助他多年的柺杖，好似魔...
山村教師個人事蹟材料（精品多篇）
山村教師個人事蹟材料篇一李，女，本科學歷。_年師範畢業，同年8月光榮的走上教育工作崗位。“看著那一雙雙飽含希望的眼睛，我深感自己的責任之大，自己的位置不容在工作中有一絲一毫的馬虎，再苦、再累也要把學生教好！要用自己的...
遊山西村
《遊山西村》創作背景篇一此詩作於公元1167年（宋孝宗乾道三年）初春，當時陸游正罷官閒居在家。然而他並不心灰意冷。他在農村生活中感受到希望和光明，並將這種感受傾注到自己的詩歌創作裡。此詩即在故鄉山陰（今浙江紹興市）所...
《遊山西村》教學設計多篇
《遊山西村》教學設計篇一教學要求：1、知識與技能（1）能用自己的話說出詩的大意，感悟詩的意境和詩人的思想感情。（2）能借助工具書理解詩中的詞句（3）背誦並會寫古詩2、過程與方法（1）熟讀：反覆誦讀，疏通詩意（2）剖析：對詩句作具體分析，探...
遊山西村教案(精選多篇)
第一篇：遊山西村教案《遊山西村》周蓉教學目標1,有感情地朗讀,背誦古詩,並能默寫詩中的名句.2,能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句,並根據需要蒐集資訊,擴大知識面.3,能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大...
遊山西村作文【精彩多篇】
《遊山西村》改寫作文篇一我的朋友前兩天去山西村遊玩，回來後他對山西村讚不絕口。終於，我經不住誘惑，選了一個陽光明媚的春天，騎著我那溫順的小毛驢按著朋友指的路線出發了。我走過了一條條山間小路，繞過了一道道小溪水；山...
最美鄉村教師作文多篇
最美鄉村教師作文篇1昨晚在網上觀看了《尋找最美鄉村教師頒獎晚會》，深深地被宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、於貴勤、劉效忠、馬復興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏等教師的美麗善良的心靈和樸實無華的行動所震撼，他們沒有...
遊山西村的作文多篇
遊山西村作文篇一今天，我的好友蘇軾請我到山西村去玩一段時間。因為山西村處在偏遠地區，所以天還沒亮，我就出發了。剛上路，我就看到一個不足五歲的小孩可憐巴巴地望著我，正當我準備施捨之時，忽然發現身上竟然連一個銅子都沒...
遊山西村作文（精品多篇）
遊山西村篇一大詩人陸游，為了幫助老百姓，和皇上說了好幾遍，惹了皇上不高興，把陸游的職給貶了，送回了家鄉。在路上，陸游很餓，在前方看到了一個村子。陸游一進去，裡面的村民馬上歡迎，這位速不相識的陸游。不要笑話農家的人工釀的...
山歌劇《鄉村教師》觀後感(精選多篇)
第一篇：山歌劇《鄉村教師》觀後感山歌劇《鄉村教師》觀後感今天，學校組織我們觀看了山歌劇《鄉村教師》，演員們精彩的表演把鄉村教師——陳老師的美演繹得淋漓盡致。窮孩子施凡是個孤兒，患有心臟病，與年老多病的爺爺相依為...