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找春天教學設計的範文模板
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找春天教學設計(精品多篇)
12-05
找春天教學設計篇一【學習目標】1、會認9個生字,會寫9個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實...
找春天教學設計多篇
12-05
人教版找春天教學設計篇一【設計特色】創設情境,營造民主和諧的學**氛圍。將“讀”的訓練貫穿於教學的始終。引導同學通過看、聽、說、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動,培養同學的自主、探究精神,豐富同學的語言積累...
找春天教學設計
01-01
目錄第一篇:找春天教學設計第二篇:找春天教學設計第三篇:找春天教學設計第四篇:《找春天》教學設計1第五篇:1《找春天》教學設計更多相關範文正文第一篇:找春天教學設計《找春天》教學設計一、激趣引入,春意盎然。1、孩子們,...
找駱駝教學設計
01-01
目錄第一篇:找駱駝教學設計第二篇:找駱駝教學設計(配ppt)第三篇:找駱駝教學設計三年語文下冊第四篇:《找駱駝》教學設計(網際網路搜尋教學設計)第五篇:《找駱駝》教學反思更多相關範文正文第一篇:找駱駝教學設計《找駱駝》教...
課文《找春天》教學設計精品多篇
12-10
《找春天》教學設計篇一《找春天》教學設計教學目標:1、會認14個生字,會寫6個生字。2、正確朗讀課文,學習課文123三個自然段。3、初步感受春天的美好。教學過程:一、“春”字猜謎,揭課題小朋友們,大家好,我們又見面了。今天...
《找春天》教學設計及課堂小結
11-23
《找春天》教學設計第二課時教學目標:1、認知目標:會認9個字,會寫9個字。2、技能目標:有感情地朗讀課文,體會春光的美好。3、情感目標:激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀察、發現。教學重點:有感情地朗讀課文,體會春光...
《春天的色彩》教學設計
01-01
一、教學內容義務教育課程標準實驗教科書美術(人教版)一年級下冊P34-35二、教學目的1.放手讓學生自己去發現春天、感受春天、讀春天、畫春天;引發學生熱愛大自然的感情。2.感受春天的美,用各種線條、形狀、色彩、技法...
寫作 春天 教學設計
12-16
教學目標:1.引導學生觀察身邊的美麗景色,細緻地描繪美景;2.能有順序、有重點地選擇素材進行習作。教學重點:1.學習從古詩文、歌聲、景物幾個方面蒐集以春天為主題的素材;2.運用並列式構段,能有順序、有重點地將素材整理成文...
《找春天》教學反思多篇
12-05
《找春天》教學反思篇一《找春天》是二年級下冊的第一篇課文,文章結合時節,把孩子們引領到大自然中去感受春天的美好,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣,培養留心觀察生活,熱愛大自然的的情感。課文語言優美,充滿兒童情趣和文...
《找春天》教學設計精品多篇
12-05
《找春天》教學設計篇一學情分析:二年級學生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點,容易被新鮮的事物,活動的東西所吸引。在教學這一課時,學生已經能說一段較完整的話,並能在教師創設的情境中體驗、感受,達到情感的共鳴,同時也...
《找春天》教案【多篇】
12-14
找春天篇一教學目標:1.會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀察、發現...
找春天教學反思多篇
12-10
找春天教學反思篇1?春天的手》這首兒歌,通過擬人的手法描寫春天裡的大地新綠,小河解凍,小鳥歡歌,小朋友戶外活動多起來的景象,處處表現了春風、春光、春色、春之聲的無窮美妙和勃勃生機。為使這篇課文春意綻放,我精心設計了...
《找春天》教學反思
02-20
《找春天》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《找春天》教學反思這篇《找春天》教學反思範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。讀是理解課文的有效...
觸控春天教學設計
11-07
觸控春天教學設計篇1教學目標知識與技能目標:1、認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法目標:理解含義深刻的句子,總結體會句子...
找春天教學設計(熱門40篇)
02-23
本站小編為你精心整理了40篇《找春天教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《找春天教學設計》相關的範文。篇一:《找春天》教學設計教材分析:找春天是一篇描寫春天的...
找春天教案【多篇】
11-08
小班數學《找一找》活動教案篇一活動目標:1、喜歡參加數學活動,獲得愉快的情緒體驗。2、讓幼兒能從幾個不同的物體中找出相同的物體。3、能將相同的物體歸類。4、練習貼上,鍛鍊手指的協調能力。5、培養幼兒比較和判斷的...
找春天精品教學設計【精品多篇】
12-05
《找春天》教學設計篇一【教學重點難點】1、圖文結合,通過閱讀課文學會9個生字。2、認真讀帖、描紅、臨帖,寫好田字格里的9個字,想想怎樣寫好左右結構的字。3、理解課文,想像小草探頭、野花開放、樹木吐芽、溪水丁冬的情景,學...
《找春天》精品教學設計(多篇)
12-05
找春天教案篇一教學目標:1、會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀...
找春天教案多篇
11-08
《找春天》教學設計篇一【課前透視】作者用細膩清新的筆觸點染了一幅生機勃勃、絢麗多姿的春景圖。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風箏等景物中我們隨處可見春姑娘嬌羞、活潑的身姿。文章圖文並茂,語言...
找春天教案(多篇)
11-07
《找春天》教案篇一教材簡介春天來了,它像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園裡找一找,也許能在操場邊發現剛探出頭的小草;我們到野外去找一找,也許能在天空中發現飄飄搖搖的...
二年級語文下冊《找春天》教學設計【精品多篇】
11-06
《找春天》教案篇一教育目的讓學生觀察周圍的環境,找找春天的腳步,激發學生探索大自然奧祕的熱情。活動準備1、舉行一次班級春遊活動,收集表明春天變化的素材。2、春遊時,愛畫畫的,準備一個速寫本;愛照相的,帶上相機;愛寫作的...
《找次品》教學設計
11-11
第8單元數學廣角——《找次品》教學設計本單元以“找次品”這一探索性操作活動為載體,讓學生通過觀察、猜測、試驗等方式探索解決問題的策略。同時,進一步理解隨機事件,感受解決問題策略的多樣性和優化思想,培養觀察、分...
關於找春天教學設計的內容(精品多篇)
11-17
《找春天》教案篇一設計理念:“自主探索,發展學習,不斷創新”課題實驗旨在改變教與學的方式。教師的教是為學生的自主學習、主動探索創造條件,是為學生的獨立思考、細心觀察、準確表達創造條件。自主探究和合作交流是讓學...
語文二年級下冊《找春天》教學設計(精品多篇)
10-16
找春天教學設計教案篇一【教學目標】1、會認“羞”等9個生字,會寫“脫”等9個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文,瞭解春天的特徵,感受春天清新和充滿生機的美,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天,願意去觀...
《找春天》教案(多篇)
11-08
《找春天》教案篇一【學習目標】1、會認9個生字,會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、發現春天的特點,感受到春天的美好。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下...
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