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登高教案精品的範文模板
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登高教案精品多篇
11-29
登高課堂教案設計篇一【學情分析】這首詩是高一學生即將學習的一篇課文,他們剛從國中升入高中,過去的學習更偏於感性片段,未形成系統的知識和學習方法。高一學生注意力具有一定的穩定性,記憶以有意記憶為主,能做到在理解的...
杜甫《登高》練習有答案(精品多篇)
11-02
高空作業安全指導書篇一1、進入施工現場的操作人員必須戴好安全帽,扣好帽帶。操作人員嚴禁穿硬底鞋及有跟鞋作業。2、高處和臨邊洞口作業應設護欄,張安全網,如無可靠防護措施,必須佩帶安全帶,扣好帶扣。高空、複雜結構模板...
高二選修《登岳陽樓》教案【精品多篇】
12-03
優質課《登岳陽樓》教學設計篇一〖教學目標〗1、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。2、理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情懷。3、有感情地朗讀並背誦本詩〖教學重點〗理解和體...
《登高》教學設計(精選3篇)
11-23
《登高》教學設計1實習班級課程標題教學目標教材分析教學重點、難點分析學情分析教學過程設計:一、創設情景,新課匯入1、由重陽節匯入,王維《九月九日憶山東兄弟》。2、瞭解重陽節名字的由來,詩人生平及創作背景,複習律詩...
登高習俗與杜甫的《登高》詩賞析【精品多篇】
11-29
杜甫主要成就篇一《登高》是大曆二年(公元767年)杜甫顛沛夔州時期所作,其時安史之亂雖然平定數年,但關河以東局勢越發混亂,肘腋之間宦黨日強朝綱日廢,後庭方寸吐蕃弄強回紇嗜慾,天下大勢實在悲觀。杜甫滿腔愛國熱情,一身耿骨...
第6課《登岳陽樓》教案(精品多篇)
11-01
登岳陽樓教案篇一教學目標:1、品味詩歌意境,把握詩歌主題。2、體會詩歌沉鬱頓挫的風格特點。課時安排:一課時教學過程:一、匯入新課1、寫作背景大曆三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安〕到達岳陽,到達之時正是深冬。此詩為詩人...
杜甫詩三首《登高》教案(精品多篇)
12-20
《登高》教案篇一教學目標:1、理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思。2、賞析本詩情景交融等手法的運用。3、有感情地朗讀背誦課文。教學重點:賞析本詩情景交融的手法。教學難點:理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛。...
《登岳陽樓》教案【精品多篇】
11-21
登岳陽樓教案篇一學習目標1、學會“置身詩境,緣景明情”地鑑賞詩歌2、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。3、理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情懷。4、有感情地朗讀並背誦本詩重...
登岳陽樓教案(精品多篇)
12-03
《登岳陽樓》教案篇一教學目標1、通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。2、學會通過反覆誦讀、聯想想象去置身詩境,通過意象聯綴緣景明情。教學重點通過學習本詩,瞭解鑑賞古典詩歌要置身詩境,緣景明情。...
《登高》【唐】杜甫(精品多篇)
12-09
譯文及註釋篇一譯文風急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉,望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客,一生當中疾病纏身今日獨上高臺。歷盡了艱...
《登泰山記》精品教案【精品多篇】
12-03
《登泰山記》教學設計篇一教學目標1、指導學生通過朗讀積累“陰、陽、乘、燭、以、及”等虛詞的意義和用法,並疏通文意。2、指導學生通過反覆閱讀欣賞精彩的寫景片段。3、體會本文簡明生動的語言風格。教學重點及難點1...
杜甫《登高》(精品多篇)
11-29
註解】:篇一1、渚:水中的小洲。2、回:迴旋。3、百年:猶言一生。4、潦倒:猶言困頓,衰頹。5、新停:這時杜甫正因病戒酒。評解:篇二整首詩歌“悲”字是核心,是貫穿全詩的主線。詩人由內心傷悲而登高遣悲,由登高遣悲到觸景生悲,由觸景生悲...
《登高》教案多篇
11-29
《登高》教案篇一作者:夏永一、教學目的:1、欣賞並領會近體詩的藝術特點。2、品味詩歌的意境。二、教學重點、難點:1、重點:鑑賞詩歌的表現手法,領悟作者的思想感情。2、難點:對詩人思想感情的認識。三、教學時數:二課...
《登高》教學設計【精品多篇】
11-29
《登高》教案篇一【教學課的緣起】:在與學生一起討論寫秋的古代詩句時,學生舉了好多有關秋的詩詞名句。從唐代王建的“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”到劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,特別有同學提到了杜甫...
《登岳陽樓》教案精品多篇
12-03
登岳陽樓優秀教案篇一知識目標1、背誦本詩。2、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。3、通過學習瞭解杜甫詩歌的意境和創作風格,並進一步探究中國古典詩歌的不同風格。能力目標學會通過反覆...
高一語文教案:登泰山記2
11-28
高一語文教案:登泰山記2提示:座座青蒼的山峰,身披皚皚的白雪,通明的銀光照亮了南天,蒼山與白雪相互襯托,雪光與日光交相輝映,憑高俯瞰,遠處古老的泰安城郭恬靜地沐浴著夕陽餘輝,汶水和徂徠山相依擁抱,宛如自然天成的山水圖畫,環...
《登高》教學設計精品多篇
11-29
《登高》教案篇一教學目的要求:1、知識目標:瞭解這兩首詩歌的內容,這裡包括所描繪的景(意象)等。2、能力目標:掌握詩歌表達的主要表現手法等,學會鑑賞詩歌中的名句等,背誦這兩首詩歌。3、思想感情和價值觀目標:體會這兩首詩歌...
《登高》教案【精品多篇】
12-20
《登高》教案篇一教學目標:1、反覆誦讀詩歌,領會情景交融的寫作手法。2、賞析詩歌意象,體味作者的思想感情。3、體會杜詩蘊含的深沉憂思。教學重點:掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧,賞析該詩情景交融的藝術特點。教學難...
《登高》教學設計
01-11
《登高》教學設計新授課教材分析《登高》是人教版高中語文必修3第二單元第五課《杜甫詩三首》的第三首。本單元是詩歌單元,主要鑑賞唐代詩歌。根據教學大綱的要求,學習這一單元著重要求在理解詩意的基礎上,進入詩歌的情...
杜甫《登高》精品教案設計精品多篇
12-20
《登高》教案篇一學習目標1、瞭解詩人杜甫的有關常識。2、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。3、賞析情景交融的藝術特點,感受詩人深沉的苦痛和憂思。匯入1200多年前,一個秋天,九月初九重陽節前後。夔州,長江邊。大風凜...
登泰山記教案【精品多篇】
12-03
登泰山記教案篇一【自讀程式】1.結合註釋①和教師的講解,瞭解姚鼐及\"桐城派\"。2.藉助註釋自讀課文,找出文言知識點,並口頭翻譯課文。3.用原文句子回答下列問題,深入理解課文內容。①由課文的哪些句子可以推斷出泰山...
《登高》教學教案(新版多篇)
11-29
登高教案篇一教學目標1.瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2.掌握詩歌鑑賞的基本方法。3.賞析情景交一融、氣象巨集偉的藝術特點。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思。學習設想1.朗讀吟誦。加強朗讀訓練,使學生通過吟誦感受畫面...
登幽州臺歌教學設計一等獎 登幽州臺歌精品教案精品多篇
12-03
教學重點:篇一誦讀古詩,理解詩句的意思。教學時數篇二一課時教學過程:一、談話匯入,瞭解作者:1、同學們,在我國源遠流長、豐富多彩的文化長河中,詩歌就像是一朵馨香獨具的奇葩,永開不敗。而學習古詩能使我們領略古代詩人豪放...
杜甫《登高》優質課教案(新版多篇)
12-20
《登高》教案篇一【教學目標】:知識與技能:1、瞭解詩人杜甫的有關常識;2、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧;過程與方法:3、掌握詩歌吟誦的基本方法,學習鑑賞詩歌的方法步驟;情感態度與價值觀:4、賞析情景交融的藝術特點,感受...
高一《登高》教學教案【精品多篇】
11-20
《登高》教案篇一【教學目標】1、瞭解本詩的寫作背景和杜詩沉鬱頓挫的詩歌特色。2、賞析情景交融、氣象巨集偉的藝術特點,理解“一切景語皆情語”,感受詩人深沉的苦痛與憂思。【教學重點】1、體會詩歌中的意象包含的情感...
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