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《姓氏歌》教學設計的範文模板
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《姓氏歌》教學設計的範文模板
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《姓氏歌》教學設計【多篇】
12-03
《姓氏歌》教案篇一一、激趣匯入,揭示課題(用時:3分鐘)1、師生談話,互相介紹自己姓什麼。2、引導學生交流自己知道的其他姓。3、板書課題,指導朗讀。1、說說自己姓什麼。2、交流自己知道的其他姓氏。3、跟老師朗讀課題,注意...
《楊氏之子》精品教學設計
11-03
《楊氏之子》優秀教學設計1一、課前交流:1、同學們,你們好!我們又見面了,還認識我嗎?我是五二班的語文老師劉老師,我們再打一遍招呼,四(2)班的孩子們你們好!真是一群謙和有禮的孩子!2、早就聽聞四(2)班同學個個博學多聞,今天能和大...
國小語文姓氏歌教案範本(精品多篇)
12-03
《姓氏歌》教案篇一本課通過節奏明快的兒歌,把生字的組成規律和中國的百家姓結合在一起,為識字創設了一定的情境。要鼓勵學生運用多種方式自主識記生字,培養他們的學習主動性。課文短小,在教學時教師可引導學生運用已知的...
姓氏歌教案精品多篇
11-27
學習課文第二小節,精心自學篇一1.學生藉助拼音自由朗讀第二小節,注意讀準字音。2.檢查學生的自讀情況。(1)指名學生朗讀第二小節。(2)根據學生的朗讀情況相機正音,並出示詞語卡片:中國、趙、錢、孫、周、鄭、王、東方、上官,指名...
姓氏調查報告多篇
11-01
【第1篇】2022關於姓氏的調查報告範文一、問題的提出:我們班的同學每人都做了一次對自己姓氏的調查。二、調查方法:1、查閱有關書籍,閱讀報刊,上網瀏覽。2、通過多種途徑,蒐集尹姓的名人故事。三、情況和資料整理:四、結論:1...
《楊氏之子》教學設計【多篇】
11-03
《楊氏之子》教學設計篇一【教材分析】文言文是我國古代優秀文化寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字簡約,卻理寓其中,意義深遠;它語言凝練,卻不失形象生動。老師今天給大家帶來的《楊氏之子》,就是這樣的一篇文言文。文章...
姓氏歌教學反思
08-25
【編輯】姓氏歌教學反思共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:姓氏歌教學反思關於姓氏歌教學反思的寫法,可以參考本頁面的所有內容。《姓氏歌》是一篇有關姓氏的兒...
一年級下冊語文《姓氏歌》教案
09-27
第1篇:一年級下冊語文《姓氏歌》教案一年級下冊語文《姓氏歌》教案範文作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的一年級下...
當代神農氏教學設計
10-31
《當代神農氏》教學設計教材分析:本文以《當代神農氏》為題,把“雜交水稻之父”——袁隆平比作我們的祖先炎帝,這是作者及全世界人民對袁隆平的高度評價。文章講述了他從1964年到1975年這10多年裡,頂著巨大的壓力,在十分艱...
姓氏歌教案(新版多篇)
12-04
《姓氏歌》教案篇一一、激趣匯入,揭示課題(用時:3分鐘)1、師生談話,互相介紹自己姓什麼。2、引導學生交流自己知道的其他姓。3、板書課題,指導朗讀。1、說說自己姓什麼。2、交流自己知道的其他姓氏。3、跟老師朗讀課題,注意...
姓氏研究報告多篇
11-01
【第1篇】關於姓氏來源的研究報告研究課題:關於姓氏的研究報告分工:組長:譚瑤瑤記錄撰寫:汪夢芹資料收集員:陳增.黃文彬研究方法:1閱讀書籍.報刊2.上網瀏覽3.詢問相關人員研究過程:先蒐集資料,再篩選主要內容,寫成初稿,然後修改...
百家姓董姓姓氏淵源 百家姓董姓歷史名人新版多篇
11-27
董姓歷史名人篇一董狐:被當時的孔子譽為良史的史官,是最早出現於史籍的董姓名人。董宣:字少平,陳留圉人(今河南杞縣),董仲舒五代孫,東漢著名良吏,光武帝時為洛陽令,敢於搏擊豪犟,為民作主,京師震慄,光武稱其為‘強項令’,豪犟貴戚...
《姓氏歌》教案【多篇】
12-04
結合學生姓氏,精彩匯入篇一1.教師請同學們拿出自己課前準備好的姓名卡片,說說自己姓什麼,叫什麼名字。2.教師根據學生的交流情況進行小結:每個人都有自己的名字,名字分為兩個部分,姓和名,通常情況下,名字中的第一個字就是姓。(相...
《楊氏之子》教學設計多篇
11-03
《楊氏之子》教學反思篇一教學了《楊氏之子》後,思潮澎湃,久久難以平靜。作為一篇國小生初次接觸到的文言文,得想方設法上好。為此,本該一個課時完成的教學任務,筆者破天荒用了三個課時,即20xx年3月30日早上的三節課,為的是...
國小一年級語文下冊《姓氏歌》教案精品多篇
12-09
一年級語文下冊《姓氏歌》教學設計篇一活動目標:1、誦讀《姓氏歌》,瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識生字。3、學生展示誦讀《姓氏歌》的成果。教學重點:採用多種方法誦讀...
姓氏歌的教案
12-04
姓氏歌的教案1活動目標:1、誦讀《姓氏歌》,瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識生字。3、學生展示誦讀《姓氏歌》的成果。教學重點:採用多種方法誦讀《姓氏歌》,正確、規範姓氏...
楊氏之子教學設計
01-12
楊氏之子教學目標1.能正確、流利地朗讀課文,感受文言文朗讀的獨特魅力,並熟讀成誦。2.學會運用藉助註釋、一字一義等方法理解句子的意思,能用自己的話講述這個故事。3.抓住人物對話體會語言的精妙,感悟楊氏子的聰慧。重點...
姓氏歌的教案(精品多篇)
12-04
教學目標篇一1、認識兒歌中的12個生字,書寫7個漢字。2、培養學生對姓氏文化的興趣,瞭解有關百家姓的小知識,區分讀音相近的姓氏的不同寫法。3、正確、流利、有節奏地朗讀並練習背誦課文。4、結合學生自身的姓氏激發學生...
姓氏歌教學反思(熱門17篇)
12-04
本站小編為你精心整理了17篇《姓氏歌教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《姓氏歌教學反思》相關的範文。篇1:姓氏歌教學反思《姓氏歌》是一篇有關姓氏的兒歌,第一...
《音階歌》教學設計
12-04
一、教學目標1.知識與技能:學會用自然優美的聲音演唱《音階歌》,唱準音階。2.過程與方法:在聽賞《DoReMi》後,能認知並唱準1-i八個音的唱名,能唱準1—i的上行和下行的自然音階。3.情感態度與價值觀:讓孩子們感受音樂的力量...
《姓氏歌》教學反思
01-11
《姓氏歌》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《姓氏歌》教學反思這篇《姓氏歌》教學反思範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。1.趣味誦讀,激發學生學...
姓氏歌教案新版多篇
12-04
教學重難點篇一重點:識字寫字,正確、流利、有節奏地朗讀。難點:激發學生對中國姓氏文化的興趣。學習課文第二小節,精心自學篇二1.學生藉助拼音自由朗讀第二小節,注意讀準字音。2.檢查學生的自讀情況。(1)指名學生朗讀第二小節...
《花之歌》教學設計
01-07
《花之歌》教學設計一、教材分析本課是部編版國小語文六年級上冊第一單元第四課,詩歌以花的口吻,講述了大自然的話語,一曲清新美妙的花之歌展現在我們眼前,詩歌從花的生命週期、花生長在綠地中、花的生長過程、花的貢獻和...
習姓姓氏源流和歷史名人多篇
11-27
高分的習姓男孩名字篇一1、+++++++2、+++++++3、+++++++4、+++++++5、+++++++6、+++++++7、+++++++8、+++++++9、+++++++10、+++++++郤一、尋根溯祖篇二出自姬姓,以封地為姓。春秋時,晉獻公征伐翟人,公族子弟叔虎奮勇當...
仿寫姓氏歌一年級(精品多篇)
11-06
仿寫姓氏歌一年級篇一李天孝你姓什麼?我姓李。什麼李?木子李。他姓什麼?他姓顏。什麼顏?彥頁顏。耳雙聶,雙木林。口十葉,人可何。中國姓氏有很多,劉、馬、楊、關,田、高、陳、方……我們班的姓氏真有趣。仿寫姓氏歌一年級篇二...
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