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《匆匆》教學實錄薛法根的範文模板
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《匆匆》教學實錄薛法根【多篇】
11-20
原文:篇一燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了:現在又到了哪裡呢?我不知道他們給...
《匆匆》教學反思新版多篇
11-18
《匆匆》教學反思篇一《匆匆》是朱自清散文的代表作之一,本文也凸顯朱自清散文的特點。本週星期三我們學習了這篇文章。學習中我積極引導學生品味“語言美”,釀造課堂的“語文味”,讀起《匆匆》來像一首流淌的小詩。《匆...
匆匆教學工作反思
12-15
《匆匆》是作家朱自清寫的一篇詩歌般的膾炙人口的散文。小編收集了匆匆教學反思,大家共同閱讀吧!匆匆教學反思篇1首先,盲目求全。由於追求課堂的完整,而不能使有些環節落到實處。這篇課文理解起來有一定難度,正常的情況下...
《匆匆》教學設計【精品多篇】
11-23
課文《匆匆》教學設計篇一【學習目標】1、學會本課2個生字,能正確讀寫下列詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2、通過抓住重點句子,聯絡自己生活實際理解課文內容。感悟時光匆匆,要珍惜時間,不能碌碌無為。3、熟練地、入情入...
《匆匆》教學反思多篇
11-23
《匆匆》教學反思篇一今天,我帶孩子們品讀朱自清先生的散文《匆匆》。板書課題後,我問孩子們:“匆匆是什麼意思?”一個孩子說:“就是時間過得快。”另一個孩子說:“就是很快。”我很失望,昨天我可是佈置了預習的任務啊。我又...
朱自清匆匆教學設計多篇
12-09
朱自清匆匆教學設計1教學目標1.學會本課生字新詞。2.讀懂含義深刻的句子,感悟作者表達的思想感情,懂得珍惜時間的道理。3.有感情地朗讀課文,背誦課文第三段。教學準備1.課前查詢有關朱自清生平事蹟的介紹。2.蒐集有關珍惜時間...
《匆匆》二年級語文教案
11-18
第1篇:《匆匆》二年級語文教案《匆匆》二年級語文教案在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的《匆匆》二年級語文教案,歡...
匆匆教學設計(精選35篇)
12-09
本站小編為你精心整理了35篇《匆匆教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《匆匆教學設計》相關的範文。篇1:匆匆教學設計第一課時教學目標:1、使學生充分認識時間一去...
匆匆教學設計新版多篇
12-09
匆匆優質課教學設計篇一學習目標:1、熟練的、入情入境的朗讀課文。背誦喜歡的段落。2、瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受,體會時間的稍縱即逝。重點難點:感受語言美,領悟表達方法。課前準備:學生收集朱自清簡介...
匆匆那年經典語錄【經典多篇】
12-14
匆匆那年經典語錄篇一1、我們沒有激情燃燒,也沒有血色浪漫,但我們有匆匆那年。2、說到底,流年輾轉,只因年少。3、她輕輕的笑,剎那芳華。4、其實做好朋友挺好的,可進可退,永遠處於不會被傷害的位置。5、有些人錯過了,永遠無法...
《匆匆》課堂教學實錄【精品多篇】
11-27
《匆匆》課堂教學實錄篇一燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪...
《匆匆那年》語錄(精彩多篇)
11-17
匆匆那年經典語錄篇一1、你是我見過最好的男孩,只是我再也沒有可能跟誰在一起了,我們已經錯過了。2、你的事就是我的事,隨叫隨到。3、成長的路上,總是點綴著各種各樣的離別,當時我們堅信,離別是為了重逢,所以說了再見。其實...
《匆匆》教學設計精品多篇
11-23
《匆匆》教案篇一【學習目標】1、正確認讀本課“確乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等詞語,理解生詞意思;正確書寫“蒸”字。2、正確、流利地朗讀文章,有感情地朗讀並積累具體描寫“時間匆匆,一去不返”的語句,體...
《匆匆》教學反思大綱
08-31
《匆匆》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《匆匆》教學反思下面由本站的作者為你提供《匆匆》教學反思的寫法。這一節課,我認為較成功的地方在於把握學科...
匆匆教案(集錦14篇)
11-07
本站小編為你精心整理了14篇《匆匆教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《匆匆教案》相關的範文。篇1:《匆匆》教案【教學目標】1、熟讀課文,熟悉本文生字生詞,第二課《匆...
匆匆教學設計(新版多篇)
11-23
《匆匆》教學設計篇一教學目標:知識與技能目標:1、通過抓住重點詞句,體會作者表達的思想感情。2、感受課文的語言美,領悟作者表達方法。3、熟練地、入情入境地朗讀課文,瞭解課文的主要內容。過程與方法目標:1、通過朗讀,培...
教學《匆匆》隨筆通用多篇
11-23
教學《匆匆》精品隨筆篇一首先,盲目求全。由於追求課堂的完整,而不能使有些環節落到實處。這篇課文理解起來有一定難度,正常的情況下,應該分二至三課時完成,但為了顯現課堂的整體性,設計了一課時學完,確實密度很大,不夠科學。...
朱自清散文匆匆讀後感_讀匆匆有感
11-02
朱自清散文匆匆讀後感1我讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間,不要虛度年華。而且,家長和老師也經常說:一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰。其中:但這不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?我們的生命只有一次。...
《匆匆》教學反思
12-31
《匆匆》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《匆匆》教學反思這篇《匆匆》教學反思範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。今天上了《匆匆》的第二課時...
匆匆那年經典語錄【多篇】
12-14
匆匆那年經典語錄篇一1、不悔夢歸處,只恨太匆匆。2、有些人錯過了,永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3、每一個人都有青春,每一個青春都有一個故事,每個故事都有一個遺憾,每個...
課文匆匆教案(多篇)
11-01
《匆匆》課文教案篇一學習目標:1、熟練地、入情入境地朗讀課文。2、瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受,喚起學生的生活體驗,體會時間的稍縱即逝。3、感受語言美,領悟表達方法。4、背誦自己喜歡的自然段。教學重...
匆匆教案
01-04
目錄第一篇:匆匆教案第二篇:《匆匆》教案第三篇:匆匆教案第四篇:匆匆教案第五篇:匆匆教案更多相關範文正文第一篇:匆匆教案匆匆燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日...
《匆匆》教學設計多篇
12-09
《匆匆》教學設計1第一課時教學內容:處理生字詞;瞭解寫作背景;初讀課文,整體感知。第二課時教學目標:1、有感情地朗讀課文,感受語言的優美和作者的表達方式,積累語言。2、抓重點語段,理解“匆匆”的含義,體會作者表達的思想...
匆匆教學反思總結
07-29
《匆匆》文章圍繞“匆匆”展開敘述,先寫日子一去不復返的特點;再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已。今天,小編為大家帶來了匆匆反思總結,但願對你有借鑑作用!匆匆反思總結篇1文章緊緊...
六年級-匆匆 教學設計
11-08
選定本學科的一堂課,針對該這堂課設計一份教學設計方案,錄製一段說課視訊,不超過十分鐘,以及本堂課所需的教學支援材料,上傳至平臺提交。作業模版詳見附件。教學設計(中國小)教學課題《匆匆》學科語文年級六年級時長1課時教...
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