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秋思教學設計的範文模板
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秋思教學設計(精品多篇)
11-25
《秋思》五年級教學設計篇一教學目標:1、自主閱讀,藉助註釋等理解古詩的意思。2、揣摩關鍵詞句,在反覆誦讀、想象中完形詩歌形象,感受形象中蘊含的意境,體會詩人的秋思情懷。3、能誦讀詩歌,自主積累描寫秋的詩句。教學準備:...
國小數學教學設計與反思
12-18
目錄第一篇:國小數學教學設計與反思第二篇:國小數學教學設計與反思第三篇:國小數學有效教學設計的實踐與反思第四篇:國小二年級數學教學設計與教學反思第五篇:國小二年級數學上冊《認識圖形》教學設計與反思(1)更多相關範...
秋思教學反思
11-29
【導語】秋思教學反思優選20篇由本站會員“東方可可”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:秋思教學反思篇2:秋思教學反思篇3:秋思教學反思篇4:秋思教學反思篇5:秋思教學反思篇6:秋思教...
《天淨沙.秋思》教學設計【精品多篇】
11-29
《秋思》教案篇一教學目標:知識與能力:通過誦讀感受曲的意境,理解作者的處境和心境過程與方法:通過品味意象、知人論世以及比較閱讀,提高鑑賞能力;情感態度價值觀:在反覆誦讀中培養閱讀興趣,領會詩歌的意境美。教學時間:1課時...
秋思的教學設計【精品多篇】
09-18
《秋思》五年級教學設計篇一【教材分析】《秋思》是一首敘事抒情詩,詩人張籍藉助日常生活中一個小小的片段——寄家書時的思想活動和行動細節,非常真切細膩地表達了客居他鄉之人對家鄉親人的深切思念。【教學目標】1、...
靜夜思教學設計(多篇)
11-01
靜夜思教學設計篇一一、教材解讀《靜夜思》是一首膾炙人口的詩,它語言凝練,感情真摯,意境深遠,成功地反映了外出遊子在寧靜的夜晚望月思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手,無聲地拔動著作者的心絃,表現了詩人對故鄉無...
《找規律》教學設計及教學反思
11-24
《找規律》教學設計及教學反思桂平市社坡鎮社坡中心國小劉秋紅【教材內容分析】《找規律》是義務教育教科書第七單元,本節學習的是例一,書本88頁。本課時的內容是我們一年級的學生第一次接觸,所以我們教起來比較費力。在...
《靜夜思》教學設計多篇
11-01
《靜夜思》教學設計篇一教學目標:1、認識10個生字,會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。2、朗讀古詩,背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思,感受詩人思念故鄉的心情。3、培養觀察大自然的興趣,引導學生...
秋思張籍精品教學設計精品多篇
11-29
秋思教案張籍詩眼篇一《秋思》年代:唐作者:張籍洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。作品賞析:【註釋】:盛唐絕句,多寓情於景,情景交融,較少敘事成分;到了中唐,敘事成分逐漸增多,日常生活情事往往成...
《秋天的雨》教學設計
01-05
《秋天的雨》教學設計教學目標1、認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和讚美之情,背誦自己喜愛的部...
聽聽,秋的聲音教學設計
12-18
教學設計基本資訊名稱聽聽,秋的聲音執教者張曉蘭課時一課時所屬教材目錄三年級上冊第12課教材分析《聽聽,秋的聲音》是一篇略讀課文,這是一首現代詩歌,語言生動優美,自然率真。作者抓住秋天裡大自然的一些聲響,用詩化的語言...
《秋天的懷念》教學設計
01-05
《秋天的懷念》教學設計【教學目標】1.掌握重音和停連的朗讀技巧,把握朗讀時感情基調的變化。2.體會作者對母親的複雜情感,理解文中母愛的內涵。3.領悟文中“好好兒活”的內涵,珍惜生命,學會感恩。【教學課時】2課時第1課...
《綠 》教學設計及教學反思
10-10
本情境是朱自清的散文《綠》中的一個片段,我著重引導學生體會語言文字的美,學習作者表現美的方法,著重理解作者如何運用烘托和襯托的手法來突出梅雨潭的綠,並進行拓展閱讀與習作訓練。【案例描述】師:(播放背景音樂:溪水,潺...
秋天的懷念教學設計
04-04
秋天的懷念學習目標1.能正確朗讀課文,掌握生字詞,把握重音和停連。2.根據文中的語言、動作等細節描寫,體會母親對兒子深沉的關愛,有感情的朗讀課文。教學重難點教學重點能正確朗讀課文,掌握生字詞,把握重音和停連。教學難點...
《秋天圖畫》教學設計【多篇】
11-06
課文《秋天的圖畫》教案設計篇一【教學目標】1、通過本課的學習,使學生感受秋天的美麗,初步懂得勞動創造美的道理。2、學習生字,會認八個生字,會寫八個生字。3、有感情地朗讀課文,背誦課文。【教學準備】相關教學課件。【...
《秋思》教學設計【精品多篇】
11-25
《秋思》教學設計篇一教學目標:1、訓練朗讀,培養學生的誦讀能力,通過反覆朗讀體會情感。2、學會通過描寫——想象———感悟古代詩詞的意境。3、抓住關鍵詞句品味賞析,體悟作品內涵教學重點:學會通過描寫———想象———...
《靜夜思》的教學設計
11-01
《靜夜思》的教學設計篇1教學目標:1、認識10個生字,會寫生字“思、故、鄉、低”,認識偏旁“攵”。2、感受詩歌所描繪的美好意境,激發學生對閱讀中華傳統文化的熱愛之情,體會詩人的思鄉之情。3、正確、有感情地朗讀、背誦這...
天淨沙秋思教學設計
11-27
《天淨沙秋思》教學設計一、教學目標1、能朗讀、背誦《天淨沙•秋思》2、能瞭解元散曲中小令的特點3、能理解《天淨沙•秋思》所描寫的意象和表達的思想感情4、初步具有創造能力。5、培養學生熱愛家鄉,熱愛祖國的感情...
秋天的雨教學設計
02-01
秋天的雨教學設計教學目標:1、能借助圖畫、聯絡上下文、聯絡生活經驗等方法理解“五彩繽紛”等詞語意思。2、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。3、能感受秋天的美好,發揮想象,仿照例句寫句子。教學重難點:重點:能借助圖畫...
教學設計反思(多篇)
11-20
教學設計與反思篇一教材分析:本單元讓學生了解寫字的意義,認識筆畫、筆順、田字格,學習拿筆的姿勢,為學生學習寫字做準備。教材安排認字;我、們、本、寫、字、筆、皮、用、心,認識五種基本筆畫:橫、豎、撇、捺、點。讀一首兒...
《秋思》教學設計(精品多篇)
12-09
《秋思》教學設計篇一《秋思》教學反思《秋思》是五年級上冊第5課《古詩詞三首》的第二首。這三首詩都是抒發作者思鄉之情的詩歌。通過前一首詩《泊船瓜洲》的學習,學生基本上已經掌握了理解詩句意思,體味詩中感情的方...
教學設計反思
08-03
每堂課後我都會進行反思,每個階段也會對自己的教學進行反思。我會問自己:這節課的知識點我表達正確了沒有?這節課的重難點是否突出?這節課學生的反應如何以及學生的能力鍛鍊的如何?這節課的設計是否合理?這節課的一個優點...
秋思教學設計菁選(精品多篇)
09-17
《秋思》教學設計篇一十五 天淨沙·秋思上海市澄源中學 任曉燕教學目標1、反覆誦讀,品味語言,感悟小令悽婉、蕭瑟的意境。2、通過與《天淨沙·秋》的比較閱讀,進一步體會作者的悲秋情懷和思鄉之情。3、完成背誦。...
天淨沙秋思教學設計【多篇】
12-03
天淨沙秋思教案篇一教學目的要求:1、通過反覆誦讀,能正確說出作者寄寓的思想感情。2、通過畫面的賞析,準確描述曲中表現的形象,體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀,學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、多渠道引...
《天淨沙秋思》精品教學設計(精品多篇)
11-27
《天淨沙·秋思》教案篇一〖教學理念〗1、多渠道引導學生品味寫景語言,培養學生自主閱讀,探究疑難,感悟詩情的能力。2、批判性地看待課文插圖。3、讀寫結合,以讀帶寫。〖教學步驟〗一、組合物象,準確把握意境1、反覆朗讀,抓...
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