淺談國小低年級音樂課堂教學管理的問題及策略
【摘要】國小低年級學生有著好奇、好動、喜歡模範的特點，致使其在應用教學過程中經常會出現精力不集中，耐性和永續性不足等問題，從而導致音樂教學的實際效果下降。若將國小生好動、活潑的本性與音樂課程的特殊性結合，採取...
記中心學校低年級組教研活動
聽評課引領成長——記中心學校低年級組教研活動課堂是教學的生命線。教學理念的轉變，教學方法的改革，教學效果的體現，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。為了更好地加強教學常規管理，深入地瞭解課堂，瞭解教師及其教學的...
低年級班主任工作經驗交流
目錄第一篇：低年級班主任工作經驗交流第二篇：低年級班主任工作經驗交流第三篇：國小低年級班主任工作經驗交流第四篇：國小低年級班主任工作經驗交流第五篇：國小低年級班主任經驗交流發言稿更多相關範文正文第一篇：低年級班主...
2022低年級語文教研組工作計劃
2022低年級語文教研組工作計劃1一、指導思想深入貫徹實施新課程理念，立足於三年級教學情況的實際，以課堂教學為重點，提高教師的自身素質，展開聽課、說課、評課一體化的教研活動，加強閱讀教學和作文教學改革，深化語文課堂教...
如何激發低年級學生的識字興趣
如何激發低年級學生的識字興趣新課程實施以來，老師們都在努力地實踐著，探索著，努力把新課程理念轉化為自己的教學實踐，使得主導與主體，預設與生成，工具性與人文性的統一等關係在課堂教學中得到較好的體現。國小語文閱讀教學...
2021國小低年級學生教師期末評語
作為一名老師給學生寫評語，是經常的事，如何給學生寫評語，即能讓學生看到以後有學習的動力，又能客觀的評價一個學生呢?今天小編整理了2021國小低年級學生教師期末評語五篇供大家參考，共同閱讀吧!2021國小低年級學生評語11、...
低年級數學組教研總結(精選多篇)
第一篇：低年級數學組教研總結低年級數學教研組工作總結轉眼間，一學期的教學工作不知不覺地就結束了。首先要感謝的是校領導的關心和我們教研組各位老師的支援，尤其要對教研組的四位老教師說聲謝謝，因為我們組只有兩個年輕...
國小低年級學生寫字指導教學計劃（共2篇）
第1篇：國小低年級學生寫字指導教學計劃國小低年級學生寫字指導教學計劃時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢？...
低年級識字教學心得多篇
低年級識字教學心得篇1作為一種教學手段，有自己的特殊用途和原則。對其進行探討，有利於更好地運用這一手段。特別是國小低年級的識字教學更為重要，下面我就談幾點體會：一、做好課前準備。低年級的識字教學，做好課前準備是...
低年級新班主任工作總結多篇
低年級新班主任工作總結篇1國小班主任特別是一年級的班主任，是一個複合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，並幫助...
低年級學生如何寫好看圖寫話
低年級學生如何寫好看圖寫話看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看圖，然後再寫話，所以看是基礎。對於一幅無聲而靜止的畫面，要讓學生看出“動畫”來，這是一個難點。看得懂才能說得明，所以，看懂圖意，會看圖是寫話的前提。對於小...
低年級教研組工作總結多篇
【第1篇】2022年第二學年低年級教研組工作總結範文在“全面推進課程改革和全面提高教學質量為主題，深化教育改革，全面實施精細化管理，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設，全面推進素質教育，促進每一位學生健康發展”的思想...
國小低年級學生情感朗讀指導有效策略的研究
《國小低年級學生情感朗讀指導有效策略的研究》開題報告黑河市第六國小崔紅英一、課題提出的背景：在閱讀教學的課堂上， 很多孩子在讀書過程中很馬虎，容易漏讀或者錯讀。 孩子們愛唱讀，很多孩子讀書愛唱讀，聽的...
低年級趣味識字課堂教學課題研究
一、課題確定的背景識字教學是國小語文教學的重要組成部分，識字是閱讀和寫作的基礎，培養讀寫能力，識字是前提。國小語文課程標準“在教學目的”中明確指出“國小語文教學應立足於促進學生的發展，為他們的終身學習、生活和...
國小低年級語文老師教學工作總結
國小低年級語文老師教學工作總結1暑假即將來臨，期末考試也臨近了，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的...
低年級班主任經驗總結
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。我是從以下幾方面來做的：一、培養學生的良好習慣。一年級學生由於年齡小，表現為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在...
低年級閱讀教學反思
閱讀課形式可豐富些，不要一味只讓學生在課堂上看書，可以在課堂上為學生朗讀自己讀到的好文章，也可以讓學生朗讀他自己讀到的好文章，並談點閱讀感想，進行介紹交流。下面是小編為大家整理的低年級閱讀教學反思，希望對大家有幫...
低年級任教語文教師年終個人小結
一年來，本人不斷學習，以積極的態度，飽滿的熱情，求實的作風，認真履行職責，服從工作安排，較好的完成了各項工作任務。現總結如下：：一、思想上積極要求進步，作為一名普通教師，我忠誠於人民的教育事業，在自己的工作崗位上，兢兢業業，一絲...
指導低年級學生寫好鉛筆字之拙見
指導低年級學生寫好鉛筆字之拙見山西平陸縣常樂中心校車興科摘要國小低年級是學生學習的重要階段，心理學研究表明：低年級兒童活潑、好動對各種新鮮事物有強烈的好奇心，有對事物探究的心理動態，並且可塑性強。寫字教學是一...
國小低年級德育個人工作總結(精選多篇)
第一篇：國小低年級德育個人工作總結提供一篇個人工作總結，為您提供幫助！育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟樑，擔負著振興中華這個光榮而艱鉅的任務。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發育滋長，使他們在改革開放的社...
低年級班主任個人教育工作總結
低年級班主任個人教育工作總結由本站會員“林俊榮”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考作用。越來越多的教師，往往用挑剔的眼光來看待此刻的學生，把自我當成醫生，把學生當成病人，認為凡是來到自我眼前的都是“有毛病、...
關於低年級訂錯的反思
近幾年，一直在教低年級，低年級的孩子自我管理能力還不太成熟，每次寫完作業，孩子的訂錯效果總是不夠理想，為此，我也想了許多辦法來幫助孩子更好的訂錯。孩子訂錯效果不好，原因總結下來有以下幾種：1.沒有訂錯的意識，不知道錯誤是...
低年級的寫字教學論文（彙總9篇）
本站小編為你精心整理了9篇《低年級的寫字教學論文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《低年級的寫字教學論文》相關的範文。篇1：淺談低年級寫字教學論文淺談低年級寫字教...
低年級語文教學論文
目錄第一篇：國小低年級語文教學論文第二篇：國小低年級語文教學論文第三篇：國小低年級語文教學論文評比的通知第四篇：語文教學論文國小低年級語文教學點滴第五篇：國小低年級識字教學淺談語文論文更多相關範文正文第一篇：國小...
國小低年級班級管理經驗介紹
國小低年級班級管理經驗介紹著名教育家葉聖陶老先生說過:教育是什麼，往簡單方面說，只有一句我國話，就是養成好習慣。一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵就在於義務教育階段。但是學生良好習慣的養成不是...