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直挺的背脊九年級作文(共2篇)
03-18
第1篇:直挺的背脊九年級作文直挺的背脊九年級作文在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的直挺的背...
項脊軒志教案(新版多篇)
11-27
《項脊軒志》教案篇一一、教學目的:1.掌握一些重要的實詞和虛詞/句式;2.學習作者的寫作技巧;3.學習本文的寫景及抒情4.感受親情5.理清思路二。課時安排:3課時第一課時:完成目標:1.誦讀全文,理清思路(區域性思路全文思路)2.背誦...
《項脊軒志》(教師中心稿多篇
11-20
《項脊軒志》是明代文學家歸有光所作的一篇回憶性記事散文。全文以作者青年時代朝夕所居的書齋項脊軒為經,以歸家幾代人的人事變遷為緯,真切再現了祖母、母親、妻子的音容笑貌,也表達了作者對於三位已故親人的深沉懷念。...
中國脊樑
03-21
中國脊樑“脊樑”二字從字面上向我們很好地展現了它的含義。“脊”就是人身上那條支撐全身的脊柱,而“樑”則是一個房子的主幹——房樑。沒有這些的連線與支援,你能想象我們人將如何走路,高聳的大廈是怎樣矗立的。這“脊...
項脊軒志教案
11-27
項脊軒志教案篇1知識目標1、學習作者選取生活瑣事、平常景物表現人的音容笑貌,以樸素簡潔的語言寄託自己深情的寫作風格。2、準確理解“當、洞、勝、凡、茲、過、竟、比、殆”9個實詞,並歸納積累“顧、稍、置、歸、去”...
《項脊軒志》的賞析【新版多篇】
11-20
《項脊軒志》原文及譯文篇一項脊軒志朝代:明朝|作者:歸有光項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視,無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。餘稍為修葺,使不上漏。前闢四窗,垣牆周庭,以...
脊樑作文800字30篇
11-17
脊樑作文800字篇1什麼是中國脊樑?魯迅先生說得好:“我們自古以來,就有埋頭苦幹的人,有拼命硬幹的人,有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。”千百年來,無數的民族偉人,英雄烈士,為國犧牲,為民族犧牲,他們,就是民族的脊樑,是國家未...
《項脊軒志》譯文【多篇】
11-20
作者簡介篇一歸有光像歸有光(1506—1571年),明代散文家、文學家、古文家。字熙甫,又字開甫,別號震歸有光,又別號震川,自號項脊生,世稱“震川先生”。崑山(今江蘇省崑山市)人,後徙居嘉定(今上海市嘉定區)。歸有光是“唐宋八大家”與...
《項脊軒志》語文教案
03-01
第1篇:《項脊軒志》語文教案《項脊軒志》語文教案作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《項脊軒志》語文教案,歡迎大家借鑑...
《項脊軒志》教案【精品多篇】
11-27
教學目標:篇一⒈學習作者選取生活瑣事、平常景物表現人物的音容笑貌,以樸素簡潔的語言寄託對故居親人的眷戀深情。⒉細節描寫刻畫人物。《項脊軒志》教學設計篇二一、教材分析1、教學內容《項脊軒志》是明代作家歸有光...
脊樑作文(精品多篇)
11-20
脊樑作文篇一經過漫長時間的摩拭,生命只會留下最粗砥的核心。而在萬古歲月的風沙中能傳承不斷,歷久彌堅的,我想,絕非皮囊,必是脊樑。——題記七百萬年前,一支在茂林間生存的靈長類群落告別樹上生活,開始在廣袤的土地上奔行,並...
《項脊軒志》教學札記
11-02
眼因多流淚而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚——《項脊軒志》教學札記《項脊軒志》被譽為“明文第一”。講好學好這篇美文,要在“亦多可悲”四字上用足功力。下面是我的教學片斷:師:“然餘居於此,多可喜,亦多可悲。”歸有...
有關項脊軒志的讀後感
11-20
《項脊軒志》主要以項脊軒為中心,著重描寫了與之有關的家庭人事的變遷。表達對家庭興衰變幻的無限感概和對祖母、母親和亡妻的的深切懷念,項脊軒雖小,其境界又很大。下面為大家精心整理了一些關於項脊軒志的讀後感,請您閱...
脊樑詞語的意思及造句
08-25
脊樑是一個漢語詞語,指全身骨骼的主幹,比喻在國家、民族或團隊中起中堅作用的人。下面是小編為大家整理的關於脊樑詞語的意思及造句,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!一、脊樑詞語的解釋用作比喻。常指...
中華民族的脊樑
04-13
中華民族的脊樑“沒有共產黨就沒有新中國,沒有共產黨就沒有新中國,共產黨辛勞為民族,共產黨他一心救中國,他指給了人民解放的道路,他領導中國走向光明,他堅持了抗戰八年多,他改善了人民生活,他建設了敵後根據地,他實行了民主好...
項脊軒志原文及翻譯,項脊軒志賞析
12-05
項脊軒志原文作者:歸有光〔明代〕項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。餘稍為修葺,使不上漏。前闢四窗,垣牆周庭,以當南日,日影反照,室始洞然。...
《項脊軒志》原文及欣賞多篇
11-27
《項脊軒志》註釋篇一1、項脊軒,歸有光家的一間小屋。軒:小的房室。2、舊:舊日的,原來的。3、方丈:一丈見方。4、塵泥滲(shèn)漉(lù):(屋頂牆頭上的)泥土漏下。滲,透過。漉,漏下。滲漉:從小孔慢慢漏下。5、雨澤下注:雨水往下傾瀉。...
中國的脊樑作文(精品多篇)
11-20
中國的脊樑作文篇一中國的脊樑昰什麼?是一個精神支柱,力量支柱,誰來做中國的脊樑?是我們?是,我們有這個責任。我們只有努力學習、努力鍛鍊,還要到社會中磨練自己,才能夠支撐起我們強大的祖國,才能讓它永遠屹立在世界的東方。現...
脊樑作文800字【精品多篇】
11-17
新課標卷滿分作文:民族的脊樑篇一我們讀到了一個平凡的故事,再次感受到了偉大來自平凡。一位漆工做了一件好事:在一次為人漆船的過程中,不聲不響地將船上漏洞補好了。而這一平凡的舉動,最終卻救了幾個年輕人的生命。這樣的...
《項脊軒志》譯文(精品多篇)
11-27
《項脊軒志》譯文篇一常州技師學院語文教研室陳順華各位評委、各位老師:大家好!我說課的內容是《項脊軒志》第二課時(出示課件),下面我將從四個方面談一談我對這篇文章的理解。一、教材與學情分析:《項脊軒志》是《語文》教...
脊樑的作文(多篇)
11-20
脊樑作文篇一在江蘇省南京市某公交車上,一名男子嫌兩名農民工汗味太重,趕農民工下車……建築工人做的工作多為體力活,即使身上有些髒,我們也應予以理解和包容。作為城市的建設者,他們理應得到尊重,傷了他們也就傷了城市的心...
“背靠背”條款解析
11-08
背靠背”條款解析一、立法層面規制及主流觀點“背靠背”條款在我國立法層面並沒有明確規定,對於該條款的性質一直存在爭議,一種觀點基於《民法典》第一百五十八條規定:“民事法律行為可以附條件,但是根據其性質不得附條...
項脊軒志教案(精品多篇)
11-27
項脊軒志教案篇一【預習指導】獨立研讀文字《項脊軒志》。依據導學案要求,做好標記和勾畫。【學習目標】1、在預習的`基礎上落實重點文言詞語及特殊文言句式。2、探究並學習本文對日常生活進行細節描寫的寫作技巧。3、...
廣西的龍脊梯田導遊詞
12-02
廣西的龍脊梯田導遊詞1龍脊梯田位於廣西龍勝各族自治縣和平鄉平安村龍脊山,龍脊梯田距離龍勝縣城17公里,龍脊梯田距桂林市80公里。龍脊梯田從廣義上說叫龍勝梯田,從狹義上稱為龍脊梯田,但廣大攝影和旅行愛好者更喜歡龍脊...
背靠背合同
04-14
第一篇:“背靠背”活動通知“背靠背接力”比賽通知為了給冬日蕭殺的校園增加一份活力,同學們的校園生活更加豐富多彩,學生會生活部將舉辦一次“背靠背接力”比賽。目的是通過此次活動,活躍校園氛圍,培養同學們之間的協作精...
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