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《少年閏土》第一課時教學設計的範文模板
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《少年閏土》第一課時教學設計【新版多篇】
12-14
《少年閏土》教案篇一第一課時教學目標:1、預習課文,學會本課13個生字,認識3個生字。能夠正確讀寫碧綠、鄭重、允許、彷彿、廚房、刺蝟、胯下等詞語。2、通讀課文,從總體上掌握課文的主要內容及文章的思路。3、學習描寫閏...
少年閏土教學設計【精品多篇】
11-08
《少年閏土》教案篇一教材分析本文選自魯迅的短篇小說《故鄉》。課文通過“我”的回憶,刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、見多識廣的農村少年——閏土的形象,反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。...
少年閏土公開課教案
12-05
少年閏土公開課教案1教學目標1、學習本課生字、新詞。2、認識閏土,瞭解他是怎樣一個人。3、初步瞭解他與小少爺之間發生的事。4、有感情朗讀部分內容。教學重點了解少年閏土這個人和形象。教學難點體會文中作者字裡行間流...
少年閏土教案第二課時 少年閏土教學反思簡短【精品多篇】
12-14
少年閏土教案第二課時少年閏土教學反思簡短篇一1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解含義深刻的句子的意思。3、能寫一段“我”的外貌描寫。4、瞭解閏土是個活潑可愛、聰明能幹、見識豐富的農村少年。朗讀說話訓練;)本站...
少年閏土課文教學設計(精品多篇)
11-08
少年閏土教學設計篇一教學目標:1、指導學生讀懂課文內容,瞭解課文所寫的事情。2、引導學生結合課文內容,理解重點句段的深刻含義,能有感情地朗讀課文,並背誦第一自然段。3、幫助學生認識“閏、胯、匾、蝟、汛”,會寫“閏、...
人教第九冊《少年閏土》教學設計(多篇)
12-14
少年閏土教學設計篇一(一)教材分析本文是部編教材六年級上冊第八單元的第一篇課文。課文通過“我”的回憶,刻畫了一個機智勇敢、見多識廣、聰明能幹的農村少年——閏土形象,反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼及對他...
《少年閏土》教學設計、教學反思新版多篇
12-13
《少年閏土》教學教案設計篇一一、教學內容:義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊第五組17課《少年閏土》二、教材分析:《少年閏土》一文節選自魯迅的小說《故鄉》,課文通過“我”的回憶描述了一個知識豐富而又活潑...
《少年閏土》教學反思
11-24
《少年閏土》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《少年閏土》教學反思給大家帶來《少年閏土》教學反思範文,供大家參考!我有幸聽了省二實驗高老師的講座,他...
少年閏土教學設計
11-24
目錄第一篇:《少年閏土》教學設計第二篇:《少年閏土》教學設計第三篇:少年閏土教學設計第四篇:少年閏土教學設計第五篇:《少年閏土》教學設計更多相關範文正文第一篇:《少年閏土》教學設計《少年閏土》教學設計作者四川省江...
少年閏土教學設計精品教案多篇
11-08
《少年閏土》教學設計篇一【教學目標】1、理解課文內容,瞭解少年閏土的特點,體會“我”與閏土之間深厚的友情。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、運用多種方式(聯絡上下文、藉助背景資料、抓住關鍵詞等)理解含義...
《少年閏土》教學設計【精品多篇】
11-07
少年閏土教案篇一教學要求:1、學會本課的生字和新詞。2、有感情地朗讀課文,自主背誦第一自然段。3、學習課文寫的四件希奇事,瞭解閏土是一個勇敢機智、聰明能幹、見多識廣的農家少年,感受作者熱愛勞動人民的思想感情。4、...
少年閏土教學設計(精品多篇)
12-13
《少年閏土》第二課時教案篇一這節課上完後我有一些體會:1、在課堂上,我從轉變自身角色做起,對學生採用“導”而不是“給”:如教學第一自然段,我不給學生講閏土的身世和名字的來歷,也不講閏土的外貌特徵,而是讓學生自己去讀...
《少年閏土》精品教學設計(多篇)
11-04
《少年閏土》教學設計1【教學目標】1、理解課文內容,瞭解少年閏土的特點,體會“我”與閏土之間深厚的友情。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、運用多種方式(聯絡上下文、藉助背景資料、抓住關鍵詞等)理解含義深...
少年閏土教學設計教案精品多篇
12-13
少年閏土教案篇一一、初讀課文,認識特點二、直入重點,理解知識豐富(一)找事情,理解知識豐富之一--知道得多1.師述:讀了課文,我們知道閏土勇敢機警、知識豐富、聰明能幹,那你喜歡閏土特點的哪一個方面呢?(根據學生的發言,相機引導...
《少年閏土》第二課時教案(精品多篇)
11-08
少年閏土教案篇一【教學目標】1、認知目標:理解課文內容,認真體會含義深刻的句子。2、能力目標:快速閱讀課文,能用討論法理解含義深刻的句子。3、情感目標:體會人物性格特點,培養學生熱愛勞動人民的思想感情。【重點分析】瞭解...
《少年閏土》教學設計(課型:講讀)
02-09
六年級上冊第8單元《少年閏土》教學設計(課型:講讀)教材分析:本文節選自魯迅的短篇小說《故鄉》,課文通過“我”的回憶,刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、見多識廣的農村少年——閏土形象,反映了“我”與他兒時短暫又真摯的友...
少年閏土名師教學設計(多篇)
11-07
少年閏土教學設計篇一一、教學目的:1、通過分析內容,瞭解閏土的性格特點。2、理解含義深刻的句子,瞭解閏土的性格特點。3、有感情地朗讀課文。二、教學重點:瞭解閏土的性格特點。三、教學難點:瞭解閏土的性格特點。四、教...
少年閏土教學設計(多篇)
11-07
少年閏土教學設計篇一教學目標:1、指導學生讀懂課文內容,瞭解課文所寫的事情。2、引導學生結合課文內容,理解重點句段的深刻含義,能有感情地朗讀課文,並背誦第一自然段。3、幫助學生認識“閏、胯、匾、蝟、汛”,會寫“閏、...
《少年閏土》教學設計精品多篇
11-08
少年閏土教案篇一一、教學目標1、學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子,進而理解課文內容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受少年閏土這一人物形象,瞭解閏土是個聰明、能幹、活潑可愛的農村少年,理解作者...
《少年閏土》微課教學設計
10-16
一、複習匯入上課同學們好,請坐上節課,我們學習了少年閏土這篇課文,在上課前,老師要考考大家對課文的理解,請開啟補充習題,24課獨立完成第三大題。(開火車回答問題)家景:家庭近況;日裡:白天的時候;無端的:無緣無故;素:一向從來;如許:如...
語文《少年閏土》教學設計(精品多篇)
11-30
《少年閏土》教案篇一第一課時教學目標:1、預習課文,學會本課13個生字,認識3個生字。能夠正確讀寫碧綠、鄭重、允許、彷彿、廚房、刺蝟、胯下等詞語。2、通讀課文,從總體上掌握課文的主要內容及文章的思路。3、學習描寫閏...
《少年閏土》教學設計與反思【多篇】
12-10
部編版少年閏土教學反思篇一《少年閏土》是一篇老課文,在組織教學設計時,我大膽地將《故鄉》中中年閏土的外貌描述引進課堂,讓學生透過比較閏土少年時的純淨與天真,中年時的蒼老與悲苦,對幫忙學生感悟魯迅寫人物的特點,起到...
《少年閏土》教學設計【多篇】
11-07
《少年閏土》教學設計篇一教學過程:一、匯入通過上節課的學習我們已經瞭解了閏土是一個健康可愛的農村少年。這節課我們將進一步來認識這個少年閏土,進一步來了解魯迅對少年閏土那一份特殊的感情。二、研讀課文回憶一下...
少年閏土教學設計多篇
11-07
少年閏土教學設計1【學習目標】1、學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子,進而理解課文內容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第1自然段。3、感受少年閏土這一人物形象,瞭解閏土是個聰明、能幹、活潑可愛的農村少...
《少年閏土》教學設計(精品多篇)
11-06
少年閏土教學設計篇一教學目的:1利用工具書、學會生字、理解新詞。2看著幻燈、背誦第1自然段。3學習課文第一段、初步瞭解人物特點。背誦第1自然段。初步瞭解人物特點。教學準備:投影片小黑板錄音機教學過程:1、導人新課...
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