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《C4支援學生創造性學習與表達》教學反思

《C4支援學生創造性學習與表達》教學反思

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一、實踐經歷瞭解班上學生的法律意識和角色理解,並根據問卷星等資訊科技掌握資料情況。課上三組學生進行上臺分享;分享後,按照抽籤結果,模擬角色進行模擬法庭角色扮演,並就如何解決這些常見的法律生活情境問題進行交流探討...