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《春曉》教學設計精品的範文模板
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《春曉》教學設計精品多篇
11-29
古詩《春曉》教學設計篇一教學目標:1、認識14個生字,會寫生字。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。3、積累詠春的詩句。4、巧妙記憶生字,有感情地讀課文。5、激發學生對大自然的熱愛,對古詩的喜愛。教學重點:學會生字,背誦課...
觸控春天精品教學設計【精品多篇】
11-29
國小語文《觸控春天》優秀教學設計篇一[設計理念]《語文新課標》指出:“閱讀是學生的個性化行為,教師應加強對學生閱讀的指導、引領和點撥,但不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐,不應以模式化的解讀代替學生的體驗和思考...
《觸控春天》教學設計(精品多篇)
11-03
四年級語文下冊:《觸控春天》教學設計篇一知識與能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦後三個段落。2、理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊含的深意。3、體會盲童對生活的熱愛,感受作者對生命的關愛,懂得珍惜生命,熱愛生活...
春曉教學設計(推薦40篇)
11-29
本站小編為你精心整理了40篇《春曉教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《春曉教學設計》相關的範文。篇1:春曉教學設計《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據國小...
《找春天》教學設計精品多篇
12-05
《找春天》教學設計篇一學情分析:二年級學生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點,容易被新鮮的事物,活動的東西所吸引。在教學這一課時,學生已經能說一段較完整的話,並能在教師創設的情境中體驗、感受,達到情感的共鳴,同時也...
春 教學設計
03-18
教學目標:知識與能力:A.用普通話有感情反覆地朗讀課文,理解並品味文中美的情景,美的結構,美的語言。B.在整體把握課文的基礎上品讀精彩句、段。C.學習本文細緻觀察,抓住景物的主要特徵進行生動描寫的方法,理解體會本文寓...
《春酒》教學設計精品多篇
12-03
《春酒》教案人教八年級下冊篇一【教材分析】《春酒》是一篇詩化的散文。作者用細膩的筆觸描繪了故鄉濃濃的風土人情,抒發了對童年、對故鄉和對母親的無限追思之情。如詩一般的生活織就瞭如詩一般的童年,而作者又用如詩...
《找春天》精品教學設計(多篇)
12-05
找春天教案篇一教學目標:1、會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀...
《春曉》教案精品多篇
12-20
《春曉》教案篇一設計者:秋瑾國小王菊芳設計理念:學生的知識積累是不同的,學生的理解方法也是各異的,學生的整個學習過程也應該是自主的,讓學生運用以有的知識和能力,研究學習理解古詩,逐步引導學生從“學會”到“會學”。教...
《春》教學設計方案精品多篇
11-08
春的教學設計篇一一、設計理念《春》是一篇膾炙人口的文學作品。無論是準確生動的語言,還是熱愛大自然的情感都值得教師仔細鑽研,並在教學中加以落實。人民教育出版社新課程標準《語文》七年級上冊按語文與生活的關係編...
《春日》教學設計精品多篇
11-29
《春日》教學設計篇一設計意圖:朱熹的《春日》詩人向我們描繪了一幅無邊無際的春天的畫卷,一幅欣欣向榮的景象,坦露的是喜春的情懷。第一句寫詩人在天氣晴朗的日子出門,到泗水河邊尋找美麗的風光景物,交代了時間、地點、事...
《沁園春 雪》教學設計(精品多篇)
12-04
《沁園春雪》教學設計篇一【課文解讀】這首詞作於1925年,當時革命運動正蓬勃發展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發,廣東、湖南等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南農民運動。同時,國共兩黨的統一戰線已經確立,國民...
一年級語文春曉教學設計
11-02
一年級語文《春曉》教學設計一、素質教育目標(一)知識教學點:1.學會“曉、眠、覺、聞、啼”這5個生字,理解字詞的意思。知道“覺”是多音字,在課文中讀ju6。2.能借助漢語拼音讀準字音,通過朗讀課文理解古詩的內容,並能用自...
國小語文教案:《春曉》【精品多篇】
12-20
《春曉》教案篇一解放區王褚鄉中心國小:王豔屏教育理念;讓每一個學生獲得成功感。教學過程一、激趣匯入師:小朋友,春天已經悄悄的來到了我們的身邊。睜開你那明亮的眼睛,瞧一瞧,豎起你的小耳朵,聽一聽,春天給我們帶來了什麼。...
曉出淨慈寺送林子方教學設計精品多篇
11-23
《曉出淨慈寺送林子方》教學設計篇一這首詩很奇怪,它是一首送別詩,從題目中可以解讀出,它的中心詞是“送”可是,看破這二十八個字,卻難以找到一點送別時的氣息,究竟是怎麼一回事?課前也瀏覽了網友的一些相關的帖子,有的說是寫...
小班古詩《春曉》教案【精品多篇】
11-01
小班古詩《春曉》教案篇一活動目標:1、通過圖片,理解並感受古詩的意境,初步學習古詩。2、在音樂的伴奏下,按古詩的節律進行朗誦。3、激發幼兒對春色的喜愛之情。活動準備:教學掛圖60—14,磁帶。活動過程:一、出示掛圖,引導幼...
找春天教學設計(精品多篇)
12-05
找春天教學設計篇一【學習目標】1、會認9個生字,會寫9個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實...
找春天精品教學設計【精品多篇】
12-05
《找春天》教學設計篇一【教學重點難點】1、圖文結合,通過閱讀課文學會9個生字。2、認真讀帖、描紅、臨帖,寫好田字格里的9個字,想想怎樣寫好左右結構的字。3、理解課文,想像小草探頭、野花開放、樹木吐芽、溪水丁冬的情景,學...
《春》精品教學設計
11-28
《春》優秀教學設計1教材分析本課是語文出版社出版的國中《語文》教材七年級(上)第三單元第9課。本單元要點是引導學生學會寫景的方法,學會有感情的朗讀課文。而《春》是寫景抒情散文中的精品,朱自清以清新優美的語言引...
《春夜喜雨》教學設計精品多篇
11-21
《春夜喜雨》教學設計篇一教學理念:本課設計力求通過多種形式的讀以及創設情景,營造氛圍,讓學生在讀中感悟,在誦中生情,在吟中入境使學生入情入境,充分展開想象,開拓學生的思維空間。教學目標:1.正確、流利地朗讀古詩以及背誦...
古詩教學設計《春曉》精品多篇
12-20
小班古詩《春曉》教案篇一教學目標:1、學會本課5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學步驟一、匯入新課。1、談話解題:同學們,前幾天,老師讓大家去觀察自然景物的變化,你們都觀察了...
《春望》教學設計【精品多篇】
12-09
春望的教案篇一一、活動匯入1、作者簡介;2、回憶以前學過的杜甫的詩歌;3、寫作背景:公元755年安史之亂爆發。756年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的訊息後,便把家小安頓在鄜州的羌村,不顧安危投奔唐肅宗,想要再有一番作為,結...
春曉教案國小(熱門26篇)
11-01
本站小編為你精心整理了26篇《春曉教案國小》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《春曉教案國小》相關的範文。篇1:春曉教案教學要求1.會讀會寫5個生字,認讀3個生字。2.初步理...
《北京的春節》的精品教學設計
11-08
第一課時一、談話匯入,共話春節1、“鑼鼓喧天辭舊歲,爆竹聲中迎新春”,在期盼中、在喜慶中,春節向我們走來。這是我們中國人最隆重、最傳統的節日,相信大家對它再熟悉不過了。2、交流自己蒐集到的關於春節的資料:⑴關於春節的...
春曉原文及翻譯,春曉賞析
12-05
春曉原文作者:孟浩然〔唐代〕春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。春曉譯文及註釋譯文春日裡貪睡不知不覺天就亮了,到處可以聽見小鳥的鳴叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲,不知吹落了多少嬌美的春花。註釋曉:天剛亮的...
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