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《蟬》精品教案的範文模板
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《蟬》精品教案【精品多篇】
12-04
《蟬》教案篇一教學目標:1、情意目標:明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理,懂得勸說別人應講究方式方法。2、認知目標:理解“蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身後正隱伏著禍患”,明白吳王...
金蟬脫殼 教案【精品多篇】
11-21
金蟬脫殼教學設計篇一教材分析:《金蟬脫殼》是蘇教版五年級上冊第二單元的課文,本單元選編的4篇課文,用不同的文學體裁向我們描繪了蘊藏著無窮奧祕的大自然。本文極其細緻、生動地介紹了金蟬脫殼的整個過程,記敘脈絡清楚,...
蟬的一生簡短 《蟬的一生》(精品多篇)
11-02
2023年蟬的一生簡短篇一讀完了法布林對蟬的介紹,我就特別想親眼見見蟬。在我的再三要求下,爸爸終於從外面捉回來一隻蟬。爸爸一進門便大聲說:“我抓到蟬了。”我一聽高興極了,趕忙跑去拿來一隻空瓶子,把它小心翼翼地放進去...
八年級上冊語文《蟬》教案設計(精品多篇)
11-21
《蟬》教案篇一【學習目標】1.理解“螳螂捕蟬,黃雀在後”這個故事的含義。2.學會有條理地複述故事。3.能夠用這個故事所揭示的道理理解生活中類似的事例。【課文提示】1.作者劉向(約前77—前6)名劉更生,字子政。西漢經學家、目錄...
《蟬》教案新版多篇
12-04
《蟬》教案篇一一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,學習少年的勇敢精神和機智品質,並懂得“不能只看到眼前的利益,而不顧後患”的道理。3、複述課文中的寓言故事。二、教學重點、難點:理解“...
《蟬》教學設計【精品多篇】
12-20
《蟬》幼兒園教案篇一活動目標1、在觀察和討論中,進一步鞏固摺紙符號的理解,嘗試看圖獨立折出作品。2、瞭解蟬的生活習性,學習摺紙蟬並進行添畫,感受手工活動的快樂。3、增進參與環境佈置的興趣和能力,體驗成功的快樂。4、...
蟬的教學設計精品多篇
12-20
蟬的教學設計篇一【教學目標】1.瞭解這篇文章的說明內容。2.學著為自讀課文做賞析式批註和質疑式批註。3.學習本文作者為了獲得第一手材料,鍥而不捨的科學研究精神。【教學重點】學著為自讀課文做賞析式批註和質疑式批...
《螳螂捕蟬》教學案例設計精品多篇
12-13
《螳螂捕蟬》教學設計篇一一、自主質疑,構建話題。1、,同學們,通過上一堂課的學習,我們知道吳王要出兵攻打楚國,遭到了大臣們的反對。那麼,大臣們是怎麼認為的呢?卡片出示:“大臣們認為,攻打楚國雖然取勝的希望很大,但如果其他...
《螳螂捕蟬》教案(精品多篇)
11-08
匯入新課篇一1、同學們,大約在2500年前春秋末期,在華夏大地上出現了若干個諸侯國,(出示春秋形勢圖)他們之間為了利益經常發動戰爭,給當時人民的生活帶來了極大的痛苦,帶來了極大的災難。2、今天我們繼續學習在這一歷史背景下...
《金蟬脫殼》教學案例精品多篇
11-21
《金蟬脫殼》教學設計篇一板塊一、整體感知,以讀促悟1、匯入:引出脫殼前、脫殼時、脫殼後的寫作順序。2、提問:蟬脫殼,留給你最大的感受是什麼?(板書:神奇有趣、奇特動人)3、追問:從哪句話我們能直接感受到金蟬脫殼的神奇有趣?(1...
《蟬》教案(精品多篇)
12-04
《蟬》教案篇一中國文學。1981年,以“中國作家在香港的文藝活動”之論文獲得碩士銜。小思曾任多家中學中文教師,1978年任教於香港大學中文系,1979年起任教於香港中文大學。已出版的作品有《路上談》《承教小記》《不遷》...
《蟬》教學反思【精品多篇】
12-04
《蟬》教學反思篇一《金蟬脫殼》是一篇科普文章,學生對蟬的鳴叫已是司空見慣,但極少有同學對“金蟬脫殼”的過程進行過仔細地觀察。因此我將教學重點放在感悟金蟬脫殼過程的奇特動人上,著重引導學生通過具體的語言文字加...
《螳螂捕蟬》精品教案(精品多篇)
11-27
螳螂捕蟬教學設計篇一一、教學目標:1、情意目標:明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理,懂得勸說別人應講究方式方法。2、認知目標:理解“蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身後正隱伏著禍患...
蟬教案(彙總6篇)
12-04
本站小編為你精心整理了6篇《蟬教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《蟬教案》相關的範文。篇1:《蟬》教案教材簡析:這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬...
螳螂捕蟬教案(精品多篇)
11-08
《螳螂捕蟬》教學設計篇一教材簡解:這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身後的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前的利益,顧不到身後的隱患是危險的。全文分“準備攻打楚國→少年巧妙勸說...
《蟬》幼兒園教案精品多篇
12-04
《蟬》教案篇一第一課時教學要求:1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。教學重點:正確、流利地朗讀課文。教學難點:理解由生字組成的詞語。教學過程:一、板書課題,匯入新課(板書課題:螳螂捕蟬)認讀...
《螳螂捕蟬》教學案【精品多篇】
11-08
螳螂捕蟬教學設計篇一教學目標:1、掌握本課生字,理解新詞的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀,為複述課文打好基礎。3、體悟藉助故事說明道理的表達方式,明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。4、通過交流、探討...
螳螂捕蟬 閱讀答案【精品多篇】
12-13
《螳螂捕蟬》閱讀答案篇一文言文閱讀《螳螂捕蟬》及答案園中有樹,其上有蟬①,蟬高居、悲鳴②、飲露,不知螳螂③在其後也。螳螂委身④曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也,黃雀延頸,欲啄螳螂,而不知彈丸⑤在其下也。(選自《說苑·正...
《金蟬脫殼》公開課教案(精品多篇)
11-21
金蟬脫殼教學設計篇一板塊一、整體感知,以讀促悟1、匯入:引出脫殼前、脫殼時、脫殼後的寫作順序。2、提問:蟬脫殼,留給你最大的感受是什麼?(板書:神奇有趣、奇特動人)3、追問:從哪句話我們能直接感受到金蟬脫殼的神奇有趣?(1)PPT...
國小語文《金蟬脫殼》精品教案【精品多篇】
11-08
金蟬脫殼教案篇一教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,試背誦課文4、5自然段。2、理解課文內容,瞭解金蟬脫殼的全過程,感受金蟬脫殼的神奇之處。3、激發學生樂於觀察周圍事物的興趣,培養學生對大自然的熱愛和對科...
蟬教案精品多篇
11-06
八年級上冊語文《蟬》教案設計篇一教學目標1、速讀課文,把握文章內容。2、分析居里夫婦的精神品質。一。預習檢測:1、讀準字音:簡陋(LU)熾熱(CH)瀝青(L)驟雨(ZHU)猝至(C)窒息(ZH)吹噓(X)攪動(JIO)筋疲力盡(JN)鐳(LI)釙(P...
《金蟬脫殼》教案(精品多篇)
11-21
《金蟬脫殼》教案篇一教材分析1、課標中對本節內容的要求:理解課文內容,感受金蟬脫殼的神奇,從而激發學生樂於觀察周圍的事物的興趣。課文以“金蟬脫殼”為題,告訴我們寫的是金蟬怎樣脫殼的事情。如作者所說,“最有趣的是...
《蟬》教案精品多篇
12-04
《蟬》教案篇一教材簡析:這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,不知身後的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不得身後隱患是危險的,北師大版六年級語文上冊螳螂捕蟬公開課教案及教學反思。吳...
五年級語文金蟬脫殼教案精品多篇
11-08
金蟬脫殼教學設計篇一主要目標:通過品讀脫殼的過程,感受自然的神奇及作者的表達方法。教學過程:一、複習匯入,直奔中心上節課,我們瞭解到小作者決心揭開金蟬脫殼祕密。(出示填空)因為這對於他來說是一件()事啊!(抓住“多麼”“神...
《蟬》教學設計精品多篇
12-04
《蟬》教案篇一一、聽寫詞語,引入故事。1、能與同學們合作是我的榮幸,今天我們一起學習一個寓言故事,你來讀課題。大家都帶練習本兒了吧?先請同學們聽寫五組詞語。老師一組一組地念,每組三個詞,同學們要認真聽、用心記,想想...
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