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師說教案教學設計的範文模板
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師說教案教學設計(精品多篇)
03-12
《師說》教案篇一教學目標知識目標:1、掌握有關“說”的文體知識。2、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、群、足、攻、經”等實詞;學習“之、其”兩個虛詞;;掌握文言句式特點。能力目標:學習正反對比的論證方法。德育...
《愛蓮說》教學設計
12-06
《愛蓮說》教學設計教學目標知識與能力目標:要了解文章主要內容以及作者的情懷和這種情懷產生的社會背景。過程與方法目標:通過反覆誦讀關鍵字詞句來感受文章託物言志的寫作手法,並且提高文章的品讀鑑賞能力。情感態度與...
《馬說》教學設計
12-11
教學目標:1.掌握文言詞語,理解課文內容2.分析千里馬的遭遇,從多種形式的朗讀中體會作者的情感(重)3.揭示人才被埋沒的社會現象,瞭解託物寓意的寫法(難)教學過程:一.圖片匯入《的盧救主》三國時期,劉備得到了一匹好馬,有人勸...
教學設計方案案例
12-30
前言:教學設計方案共含7篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:教學設計方案教學設計方案的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。一、學科領域本教學設計方案所適用的學...
《師說》教學設計
11-09
《師說》教學設計三維教學目標:知識與能力:1、掌握文言實虛詞的意義和用法及文言句式。2、學習“破”“立”結合、正反對比的寫法。過程與方法:通過反覆誦讀,領悟教師的作用、從師的意義,以及能者為師的道理。情感態度與價...
語文師說教案教學設計(精品多篇)
11-29
語文師說教案教學設計篇一學習目標:反覆誦讀,體會感情,讀懂“師道”的內涵,領悟文章情理交融的藝術魅力。學習重點:品味課文飽含感情的語言,感受韓愈鍼砭時弊、倡導恢復師道尊嚴的勇氣;理解“師道”的豐富內涵。學習難點:“所...
教學設計教案【多篇】
12-04
語文優秀教案篇一一、教學目標1、通過拼讀音節,複習、鞏固前面學過的聲母和韻母。2、指導學生學會一種新的識字方法。3、通過“照樣子組句子”滲透句子的概念。4、指導學生在田字格里規範寫字,注意字的筆順筆畫。5、學...
教師課堂教學設計教案【精品多篇】
11-08
課堂教學設計篇一教育目標:1、通過活動讓隊員瞭解什麼是誠信,明白誠信的重要性,知道誠信是中華民族的傳統美德,是少年兒童做人的根本。2、培養隊員正確的道德觀念,使隊員能從內心具有做一個誠信人的願望。3、通過活動讓隊...
教學設計方案教導
11-22
[概述]教學設計方案共含10篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:教學設計方案教學設計方案的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。一、教學理念以現代教育理念為指導,...
說木葉教學設計多篇
12-22
《說木葉》教學設計篇一《說木葉》教學設計一、教學目標:(一)知識與能力目標1、瞭解中國古典詩歌語言富於暗示性的特質,進而提高鑑賞古典詩歌的能力。2、瞭解中國古典詩歌意象的相對穩定性特點,提高對古典詩歌的理解力和領...
《教學設計》教案多篇
12-04
教學設計方案篇一教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》(一年級下冊)第51頁的例7。教學目標:1.讓學生在購買不同價格物品的情景中,嘗試解決一些簡單的關於元、角的加法計算的問題。2.使學生會綜合應用所學知識(...
教師教學設計(多篇)
12-03
教師教學設計篇一【教材分析】認識釐米和用釐米量。重要的是讓學生了解長度單位—釐米的實際長度。並能夠在實際中應用。教材先說明尺子的用處,之後讓學生看著自己的小尺子,認識1釐米、2釐米……的長度。例1,是用尺子錄...
鄭愁予《雨說》教案教學設計(精品多篇)
11-27
《雨說》教案篇一課題:雨說學習目標:1、初讀課文,找出文中生字詞,掃清閱讀障礙。2、用喜悅、歡快的語調朗讀全詩,體會詩的風格。重點難點:1、朗誦全詩,理解課文內容2、品讀課文,體味語言特點。3、反覆朗讀課文,深入理解課文主...
數學教學設計教案多篇
12-20
教學設計方案篇一一、教學目標1、感受“熟字加筆畫”是一種有效的記字方法。2、積累ABAB式的詞語。3、進行分類指導,加強口語表達的訓練。4、培養學生自主閱讀的習慣。5、重點練習相關的基本筆畫,培養學生良好的觀察和...
師說教學設計 師說說課稿
11-23
《師說》教學設計【教學設想】結合《勸學》總結文言文的基本學法:讀通(搬字音、查字音),讀懂(搬詞義、問老師),耐心(要勇於研究註釋),決心(樹立學好文言文的決心)。本課擬採用目標教學法,這種教學法的優點是既讓學生知道要...
《師說》教學設計【精品多篇】
11-23
《師說》教學設計篇一《師說》教學設計示例(一)教學目的1.認識教師的作用、從師的意義,以及能者為師的道理。2.學習本文正反論證,用對比方法透闢地說明問題的寫作技巧。掌握實詞“師”和虛詞“之”、“者”的幾種用法。...
雨說教學設計多篇
12-10
雨說教學設計篇一一、把握教材:九年級語文人教版實驗教材上冊第一單元第2課《雨說》是詩人鄭愁予借春雨的擬人化形象,對生活在中國大地上的兒童充滿愛心溫情的傾訴,是詩人用拳拳之心為我們譜出的一曲愛之歌。這首詩清新...
《雨說》教學設計【多篇】
10-31
教學方法篇一1、誦讀感悟法。指導學生反覆誦讀,從語言入手,充分入境。2、聯想想像法。指導學生展開想像把握詩中的意象。3、評析欣賞法。充分調動學生的思維積極性,發揮其主體作用,暢所欲言。4、探究學習法。用於詩歌鑑賞...
設計教學教案多篇
12-04
《貓》優秀教案篇一【課文簡介】《貓》這篇講讀課文細緻、生動地描述了大花貓性情古怪和它剛滿月時的淘氣可愛。全文字裡行間流露出對貓的喜愛之情。我緊扣本單元的讀寫重點,引導學生有層次地、反覆地朗讀課文,從讀中理...
《師說》教學設計多篇
11-23
《師說》教學設計1一、教學目標【知識與能力】培養學生自讀註解,疏通淺易文言文的能力。【過程與方法】自主學習探究,瞭解作者的觀點,學習文章對比論證、引用論證等說理方法。【情感態度與價值觀】樹立尊師重教的思想,培...
《說明的順序》教學設計
12-12
寫作:《說明的順序》教學設計教學目標:1、回顧以前學過的說明文和《大自然的語言》,把握常見的說明順序及其用法。2、學習說明順序的運用規律。3、寫說明文要做到說明順序得當、說明思路清晰。教學過程:一、新課匯入世上任何...
《豐碑》教學設計 豐碑說課及教案設計精品多篇
11-24
《豐碑》教學設計豐碑說課及教案設計篇一課題:《豐碑》教學目的:1、認知:通過字、詞練習,理解重點詞句,深入理解文章重點,讀中感悟,自覺領會中心思想。2、情感:從字裡行間滲透對軍需處長的崇敬之情。珍惜今天的幸福時光。3、...
教學設計方案
12-18
【說明】教學設計方案共含9篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:教學設計方案下面由本站的作者為你提供教學設計方案的寫法。教學目標:1.學習3、4自然段),完成作業本作業...
小攝影師教學設計 小攝影師說課稿
11-29
《小攝影師》教學設計教學要求1、學會本課生字新詞,認識三種對話的形式及標點符號的用法。2、培養學生大膽質疑及發現問題、分析問題、解決問題的能力。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯絡上下文,讀懂文中的語句。4、...
《師說》公開課教學設計多篇
12-09
《師說》公開課教學設計篇1一、教學目標本課為第2課時,之前學生已經進行了預習,並消除了字詞對理解的障礙,且已進行了一定的文言基礎知識的積累。根據課程標準的要求,結合教材特點以及所教班級的實際情況,制定如下教學目標...
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