讀《蘭亭集序》有感多篇
讀《蘭亭集序》有感篇1《蘭亭集序》這個名揚千古的古代文章，人人都說好，可我這個性格促使我說：“《蘭亭集序》有什麼好的，不就是個古代文章嗎？寫的好我才不信呢。再說了，那些字看都看不懂，現在的人看他只能說它土！”我也就這...
蘭亭集序心得體會【新版多篇】
詞類活用篇一1、名詞作動詞？（1）一觴一詠（觴：喝酒）（2）映帶左右（帶：環繞）2、動詞作名詞？足以極視聽之娛（視、聽：眼睛、耳朵）3、動詞的使動？（1）引以為流觴曲水（流：使……流）？（2）猶不能不以之興懷（興：使……興，使……產生）4、形容詞作名詞？⑴？群賢畢至（賢...
《蘭亭集序 》原文及翻譯【精品多篇】
鑑賞篇一《蘭亭集序》文字燦爛，字字璣珠，是一篇膾炙人口的優美散文，它打破成規，自闢徑蹊，不落窠臼，雋妙雅逸，不論繪景抒情，還是評史述志，都令人耳目一新。雖然前後心態矛盾，但總體看，還是積極向上的，特別是在當時談玄成風的東晉時...
高中語文課文蘭亭集序原文多篇
.關於文體特點篇一說序《蘭亭集序》是一篇序言。“序言”簡稱“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋”是一類。列於卷首叫序，附於卷末叫“跋”。其作用在於推薦介紹某人著作或某一材料，說明寫作過程、寫作目的、主要內容或說...
蘭亭集序作者的生死觀（多篇）
詞類活用篇一1、形容詞作名詞群賢畢至，少長鹹集。賢，賢德之人少，年輕的人，長，年長的人。況修短隨化壽命長壽命短死生亦大矣大事2、形容詞作動詞齊彭殤為妄作把……看作相等3、名詞作動詞①映帶左右環繞②一觴一詠喝酒4、數...
蘭亭集序原文注音及翻譯【精品多篇】
《蘭亭集序》逐句翻譯講解篇一第一段：原文：永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。翻譯：永和九年，也就是癸丑年，（在）三月上旬（的某一天），在會稽郡山陰縣的蘭亭聚會，舉行祓禊活動。講解：“永和九年”是用年號紀年法...
蘭亭集序讀後感800字作文多篇
王羲之《蘭亭集序》墨跡，乃天下第一行書，其文字亦屬天下之第一美文也。品讀文中寫景、抒情、寓理之與眾不同的語言，不難感知其趣味之純正與高雅脫俗。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡蘭亭集序讀後感死，我們...
《蘭亭集序》全文解讀多篇
詞多義篇一（1）動詞，往，到達。例：所之既倦。（2）代詞，回指上文中的事。例：以之興懷。（3）結助，取消句子獨立性。例：夫人之相與。（4）結助，定語標誌。例：極視聽之娛。（5）音節助詞，襯足四個音節。例：暮春之初。註釋篇二1、永和：晉穆帝年號，345—356...
蘭亭集序原文、註釋、譯文（精品多篇）
正文：篇一永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽①山陰之蘭亭，修禊（xì）②事也。群賢畢至，少長鹹集。此地有茂林修崇山峻嶺，竹，又有清流激湍，映帶左右③，引以為流觴（shāng）曲水④，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛⑤，一觴一詠⑥，亦足以暢敘...
讀王羲之《蘭亭集序》有感【精品多篇】
蘭亭集序讀後感篇一《蘭亭集序》這個名揚千古的古代文章，人人都說好，可我這個性格促使我說：“《蘭亭集序》有什麼好的，不就是個古代文章嗎？寫的好我才不信呢。再說了，那些字看都看不懂，現在的人看他只能說它土！”我也就這樣被...
王羲之的《蘭亭集序》原文新版多篇
.關於文體特點篇一說序《蘭亭集序》是一篇序言。“序言”簡稱“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋”是一類。列於卷首叫序，附於卷末叫“跋”。其作用在於推薦介紹某人著作或某一材料，說明寫作過程、寫作目的、主要內容或說...
王羲之《蘭亭集序》原文及譯文精品多篇
懷抱篇一古義：把……作為。如：引（之)以(之）為流觴曲水。今義：認為。譯文:篇二永和九年，歲星在癸丑，三月九年級日，我們在會稽郡山陰縣的蘭亭集會，舉行祓禊活動。許多著名人士統統來了，年輕的和年長的都聚集在一起。這專訪有高峻的...
王羲之《蘭亭集序》原文翻譯新版多篇
註釋篇一古漢語句式：a）判斷句：死生亦大矣。b）倒裝句：會於會稽山陰之蘭亭（介賓短語：於+賓語狀語後置）；不能喻之於懷（狀語後置）；當其欣於所遇（介詞結構後置，狀語後置）；雖無絲竹管絃之盛（定語後置）；仰觀宇宙之大，俯察品類之盛（定語後置）c）省略句...
蘭亭集序表達的情感（通用多篇）
句式篇一①群賢畢至，少長鹹集。少，年齡輕的人，長，年齡大的人。均是形容詞作名詞。賢，賢德之人，形容詞作名詞。②固知一死生為虛誕。一，名詞作動詞，等同，把……看作一樣。③齊彭殤為妄作。“齊”字形容詞作動詞，把……看作相等。...
蘭亭集序知識點總結（精品多篇）
蘭亭集序知識點總結篇一(一)通假字1、趣舍萬殊（“趣”通“趨”，意為“往、取”）2、亦由今之視昔（“由”通“猶”，意為“像”）(二)詞類活用A、形容詞作名詞：1、群賢畢至（賢，意為“有才有德的人”）2、少長鹹集（少長，意為“少者”）3、...
蘭亭集序教案
目錄第一篇：蘭亭集序教案第二篇：蘭亭集序教案第三篇：蘭亭集序教案第四篇：蘭亭集序教案第五篇：《蘭亭集序》教案更多相關範文正文第一篇：蘭亭集序教案蘭亭集序執教者：唐勇教學目標1、誦讀課文，疏通字音；2、掌握文中重點字、詞和...
《蘭亭集序》課文（多篇）
懷抱篇一古義：把……作為。如：引（之)以(之）為流觴曲水。今義：認為。品類篇二a)判斷句：死生亦大矣。b)倒裝句：當其欣於所遇（介詞結構後置，即狀語後置）c)倒裝句：會於會稽山陰之蘭亭；不能喻之於懷（狀語後置）；當其欣於所遇（狀語後置）；雖無絲...
《蘭亭集序》文言文知識點歸納【多篇】
《赤壁賦》文言知識梳理篇一一、文言實詞1、通假字⑴浩浩乎如馮虛御風（通“憑”，乘）⑵山川相繆（通“繚”，環繞）⑶舉酒屬客（通“囑”，勸人飲酒）⑷舉匏樽以相屬（通“囑”，勸人飲酒）2、古今異義（1）徘徊於斗牛之間A古義：明月停留今義：人在...
《蘭亭集序》教案（精品多篇）
蘭亭集序教案篇一感情用事地閱讀全文並背誦。2、體驗作者從“快樂”到“悲傷”的思想感情。課程要求:即引入文字你喜歡中國毛筆字嗎？書法是中國的國粹。首先，請欣賞一幅書畫:王羲之的《蘭亭序卷》。從這些精美的書法作...
蘭亭集序教案精品多篇
《蘭亭集序》教案篇一教學目標：知識目標掌握文章寫景言情時的重點文言詞語，感受文字之美。能力目標理解作者情感變化及暗含的生命哲理，欣賞文學之美情感目標幫助學生樹立正確的生命觀，人生觀，領悟文化之美。教學重點：文字的...
《蘭亭集序》精品教案【精品多篇】
《蘭亭集序》教案篇一教學目標：1、文言字、詞、句教學，讀懂文章內容，並能成誦。2、品味文中的語言，理清課文內容層次，理解作者的生死觀。3、瞭解時代背景，把握作者的創作意圖，認識作者在樂、悲、痛中暗含的對人生的眷戀和熱...
《蘭亭集序》原文版新版多篇
斯文篇一古義：這次集會的詩文。如：亦將有感於斯文。今義：文雅；文化或文人。蘭亭集序賞析篇二《蘭亭集序》記敘的是東晉時期清談家們的一次大集會，表達了他們的共同意志。文章融敘事、寫景、抒情、議論於一體，文筆騰挪跌宕，變...
《蘭亭集序》知識點整理【精品多篇】
詞類活用篇一（一）名詞作動詞（1）一觴一詠（觴：喝酒）（2）映帶左右（帶：環繞）（二）動詞作名詞足以極視聽之娛（視、聽：眼睛、耳朵）（三）動詞的使動（1）引以為流觴曲水（流：使……流）（2）猶不能不以之興懷（興：使……興，使……產生）（四）形容詞作名詞⑴群賢畢至（賢：有才...
蘭亭集序高中課文原文【新版多篇】
通假字篇一趣舍萬殊“趣”通“取”悟言一室之內“悟”通“晤”後之視今，亦由今之視昔“由”通“猶”，像懷抱篇二古義：把……作為。如：引（之)以(之）為流觴曲水。今義：認為。古今異義篇三列坐其次其次古義：其，代詞，指曲水。次，旁邊...
《蘭亭集序》知識點歸納通用多篇
補充拓展篇一1、補充註釋（1）“死生亦大矣”：語出《莊子。德充符》：“仲尼曰：‘死生亦大矣，而不得與之變；雖天地覆墜，亦將不與之遺；審乎無假而不與物遷，命物之化而守其宗也。’”大意是道是主宰萬物的，它不會隨外物（包括人的生死）而...