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范進中舉作文的範文模板
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范進中舉作文【多篇】
11-27
范進中舉作文篇一第一回舊紳訪新貴媚奴語窮生天未及大亮,張鄉紳已穿著整齊,頭頂紫紅瑞鼠長辮帽,身著絲綢華服,腳凳羅皁靴,自坐正廳,候那報錄人。信然,居無何,即有下人來報,張鄉紳未待之開口,乃先問道:“三兒,那報錄的大爺怎未親自...
《范進中舉》續寫作文【精品多篇】
11-27
范進中舉續寫作文篇一就在這時,報錄人騎著馬又匆匆趕回,范進見了問道:官人還有何事?故屠戶和鄉親們都好奇地圍了過來。報錯了!報錯了!中舉是鄰村同名同姓的范進!說罷還嘟噥著:我就想著鼠頭鼠腦的猴孫怎能中得巨人?恐怕就是住這...
《范進中舉》教案精品多篇
11-18
范進中舉教案篇一《范進中舉》教案一、教學目標:1、積累“醺、腆著、嗑、商酌、敘功、唯唯連聲”等詞。2、分析人物形象,體會通過語言、行動、對比手法來表現人物性格的寫法。3、深刻體會科舉制度的危害及當時社會世態...
《范進中舉》續寫作文 (菁選(精品多篇)
11-19
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是人見人愛的小編分享的《范進中舉》續寫作文(菁選(優秀3篇),希望能夠幫助到大家。...
范進中舉教案【精品多篇】
11-27
教學重點篇一品味學習以個性化的語言、動作描寫和生動傳神的細節描寫刻畫人物的寫作手法。探究活動篇二如果這次范進還沒中舉,請你設想一下,范進、胡屠戶、張鄉紳會有怎樣的表現呢?請就此續寫新結局,要求續寫內容符合人物...
《范進中舉》【多篇】
11-27
《范進中舉》篇一一、教學困難分析1、在人教版八年級上冊第四單元的五篇課文當中,《范進中舉》應該是學生最喜歡的一篇課文。但即便如此,我覺得教學中仍然存在一定的困難。比如,課文的主題批判科舉制度對當時知識分子以...
范進中舉精品多篇
11-27
《范進中舉》篇一記得每次上公開課,之前準備的那段時間總是內心充滿了焦慮,惟恐把課上砸了。於是一邊焦慮,一邊備課:熟悉教材,構思創意,編寫教案,組織教學思路,完善教學語言,還有揣摩課堂學生的反應,以及可能出現的臨時情況。一...
范進中舉讀後感多篇
11-27
范進中舉讀後感1《范進中舉》寫了一個封建文人獲得功名的經過,雖然兩篇文章的內容不同,但思想都是一致的,都是揭示了封建科舉制度對舊社會知識分子的毒害。孔乙己死了,他活著的時候是一個會說“之乎者也”的笑料,死了也只...
范進中舉續寫作文多篇
11-27
范進中舉續寫作文篇一中舉次日,范進正要帶著妻母往新屋裡搬,昨日那報錄人又大汗淋漓的敲響范進家的門。開門之人正是范進之妻。那人沒好氣道:“真是倒黴,昨日中舉之人並非此范進而是與你們近鄰一村的范進,範老爺。真是害...
范進中舉教案精品多篇
11-27
范進中舉教案篇一關於情節結構課文圍繞主要人物扣住中心事件,按時間順序組織材料,對比描寫范進中舉前後不同的境遇,可分為兩部分:第一部分(第1—2段)寫范進中舉前的家庭生活和卑微社會地位及不顧一切參加鄉試的情況。第一層...
范進中舉續寫作文精彩多篇
11-19
《范進中舉》續寫作文篇一話說范進中舉那日,范進站在門口,對張鄉紳說:“老先生,慢走,慢走。”還沒說完,只聽一陣馬蹄聲由遠至近而來,張鄉紳的`轎子還未抬起,三匹馬來到了跟前,上面坐的正是原來的那三個報錄員,其中一人下馬喊道:...
范進中舉教案(精選多篇)
01-08
第一篇:范進中舉教案關於情節結構課文圍繞主要人物扣住中心事件,按時間順序組織材料,對比描寫范進中舉前後不同的境遇,可分為兩部分:第一部分(第1—2段)寫范進中舉前的家庭生活和卑微社會地位及不顧一切參加鄉試的情況。第一層...
范進中舉續寫作文(精品多篇)
11-19
范進中舉續寫作文篇一話說范進送別張鄉紳,站在門口,忽聽馬蹄聲由遠至近。張鄉紳的轎子還未坐穩,三匹駿馬已到跟前。原來是那三個報錄員,三人下馬喊道:“哪個是范進?”張鄉紳從轎子裡出來,沒等范進開口就搶著說:“你們是什麼人...
《范進中舉》讀後感【多篇】
11-27
《范進中舉》讀後感篇一今日學了《范進中舉》一課,雖說前幾次讀的時候覺得煩瑣的很,只不過是些描寫罷了,但讀的次數多了,方才體會到吳敬梓的用心。有人說這是一部喜劇。當然,文中人物滑稽的動作、表情、神態都刻畫的惟妙惟...
范進中舉續寫作文精品多篇
11-27
范進中舉續寫作文篇一進中舉後門可羅雀的庭院突然變得門庭若市了,人,來來往往,互相奔走相告著:“範老爺中舉了!”隨即臉上的笑容一圈圈盪漾開來。門檻幾乎被踏壞了。而范進每天都與母親在一起,從前百般小心謹慎的范進消失了...
范進中舉續寫 優選15篇
03-05
【導語】范進中舉續寫優選15篇由本站會員“lydia0827”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:范進中舉續寫篇2:范進中舉續寫篇3:范進中舉續寫篇4:范進中舉續寫篇5:范進中舉續寫篇6:范進...
續寫《范進中舉》【精彩多篇】
11-27
《范進中舉》續寫作文篇一話說范進中舉那日,范進站在門口,對張鄉紳說:“老先生,慢走,慢走。”還沒說完,只聽一陣馬蹄聲由遠至近而來,張鄉紳的`轎子還未抬起,三匹馬來到了跟前,上面坐的正是原來的那三個報錄員,其中一人下馬喊道:...
范進中舉續寫【精品多篇】
11-27
范進中舉續寫篇一范進中舉後門可羅雀的庭院突然變得門庭若市了,人,來來往往,互相奔走相告著:“範老爺中舉了!”隨即臉上的笑容一圈圈盪漾開來。門檻幾乎被踏壞了。而范進每一天都與母親在一齊,從前百般細心謹慎的范進消失了...
范進中舉續寫作文(多篇)
11-27
《范進中舉》續寫篇一胡屠戶緊緊攥著范進給的銀子,千恩萬謝,低著頭,笑眯眯地回去了。過了沒多久,忽然又一報錄人飛馬而至,叫道:“報錯了!中舉者非此范進,而是鄰縣范進。”說著報錄人走進堂屋,徑直將黃榜取下。范進頓時臉色煞白...
范進中舉(精品多篇)
11-27
《范進中舉》篇一教學目標:[知識與技能]:1、深入剖析人物內心活動,瞭解小說主題;2、探究小說的喜劇性與悲劇性,瞭解作者的思想感情[過程與方法]:1、通過表演和討論等方式來分析探究人物內心世界,瞭解小說主題;2、結合現實生活,樹立...
范進中舉讀後感(多篇)
11-27
范進中舉讀後感1范進是古代的一個學子,它雖然勤奮好學,可是屢考不中,真可謂“屢戰屢敗”。就在范進50多歲的時候,事情發生了轉機。這一年,他認真學習,考試時一絲不苟認真對待,蒼天不負有心人,他終於考出了好成績,被皇上點中。...
《范進中舉》讀後感多篇
11-27
《范進中舉》讀後感篇1我在這個暑假讀了《儒林外史》的其中一篇《范進中舉》,這個故事講的是范進中舉後一系列表現和家人變化的故事,即帶給了我們歡笑,又帶給了我們無盡的深思。這個故事是清代著名作家吳敬梓的諷刺小說...
課文賞析:《范進中舉》【通用多篇】
11-19
《范進中舉》篇一教學目的1、探討小說中的諷刺藝術;2、學生對資訊的蒐集處理能力,協作交流能力;3、寫作模仿創新能力。教學重點探究小說中的諷刺藝術。教學難點如何在小說中運用諷刺藝術(通過對比、誇張的手法達到諷刺效果)。...
范進中舉讀後感【多篇】
11-19
范進中舉讀後感篇一有人說《范進中舉》是一部喜劇。當然,文中人物滑稽的動作、表情、神態都刻畫的惟妙惟肖,也確實會讓人不禁大笑,再加上最後大團圓的結局,就更證明了這是一部徹徹底底的喜劇,但大笑之後,卻也不得不去挖掘文...
《范進中舉》教學設計(多篇)
11-18
范進中舉教學設計篇一一、匯入同學們請看,這是什麼?(提問的同時亮出彩票)是的,彩票!小小彩票,實在玄妙。現代社會,多少人憑藉它而一夜暴富,改寫了命運。在我國封建社會時期,如果人們希望改寫個人命運,實現一夜之間由不名一文,搖身...
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