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愛蓮說精品教案的範文模板
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愛蓮說精品教案多篇
11-22
《愛蓮說》優秀教案篇一教學目標:1、能夠了解什麼是“託物言志”;領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2、能體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3、能理解本文獨特新穎的結構方式。4、能感受到文學的美,學會怎樣...
愛蓮說精品教案(通用多篇)
12-06
愛蓮說教案1教學目標:1、理解蓮花的高潔品格。2、理解託物言志的寫法。教學重難點:指導學生自主學習,探究理解蓮花的高潔品格和文章託物言志的寫法。教學內容及步驟:一、匯入課文。二、解題,揭示學習目標。作者借描寫蓮來...
愛蓮說教案【精品多篇】
11-22
愛蓮說教案篇一教學目標【知識和能力】能夠疏通文意,有感情朗讀、背誦課文。【過程與方法】通過閱讀文章,學習本文託物言志的手法。【情感態度與價值觀】學習蓮花高潔的品質,培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。教學...
仿寫《愛蓮說》
12-04
仿寫《愛蓮說》1天地萬物,可愛者甚蕃。唐李隆基好佳人;自市場經濟來,世人盛愛美元;予獨愛網之出俗世而俗於世,入虛空而虛近空,隨心所欲,若即若離,包羅永珍,天涯比鄰,非褻玩不足以享其樂也。予謂佳人,色慾之所求也;美元,物慾之所求...
《愛蓮說》譯文(精品多篇)
12-13
《愛蓮說》譯文篇一教學目標:1、正確、流利的朗讀課文,背誦課文。2、理解“蕃、鮮……”等詞語的意思,理解疏通文章的文義。3、從文中體會品味出作者託“蓮”寄寓的深刻含義。理解文章表達的思想感情。4、瞭解文中運用襯...
《愛蓮說》教案精品多篇
12-06
愛蓮說教案篇一教學目標:知識和技能朗讀課文,積累文言詞語,瞭解“說”古文體。(重點)方法和過程學習託物言志的寫法,瞭解文中的表現手法。(難點)情感態度價值觀理解作者不慕名利、潔身自好的生活態度,感受其高潔脫俗的情懷。(重...
愛蓮說教案課件(精選15篇)
12-13
本站小編為你精心整理了15篇《愛蓮說教案課件》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《愛蓮說教案課件》相關的範文。篇1:《愛蓮說》教案【教學目標】:1、知識目標朗讀、背誦《...
《愛蓮說》教學設計精品多篇
11-26
《愛蓮說》教案篇一教學目標知識目標:1.積累文言常用實詞,翻譯並背誦這篇短文。2、領悟作者在文中流露的思想感情。3、學習本文託物言志和襯托的手法。能力目標:1.通過學習本文,認識“說”這種文體。2、學習描寫、抒情、...
愛蓮說教案設計及原文(精品多篇)
11-18
教學過程篇一一、匯入新課:(1分鐘完成)今天學習宋代周敦頤的千古傳誦的名篇《愛蓮說》。二、自讀課文:(10分鐘完成)1、自讀課文,標出生字詞。2、注音:頤蕃淤濯漣褻鮮噫(學生在書上標註並熟讀即可)3、解釋詞語。(學生在書...
《愛蓮說》原文(精品多篇)
11-20
詞類活用篇一七、一詞多義《愛蓮說》閱讀練習及答案篇二水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。...
八年級語文《愛蓮說》說課教案【精品多篇】
11-27
愛蓮說教案篇一教學設計本節採用“三疑三探”的教學模式進行設計,因為文章的寫作是一篇文言文,所以,要在熟讀課文的基礎上,才能讓學生進行設疑自探。教師在設疑的同時,教師同時板書於黑板的右側,對於不完整的問題,教師隨機給...
愛蓮說原文及翻譯,愛蓮說賞析
11-29
愛蓮說原文作者:周敦頤〔宋代〕水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。(甚愛一作:盛愛)予謂菊,花之...
愛蓮說譯文精品多篇
11-29
八年級上《愛蓮說》鑑賞篇一這是千古名篇周敦頤的《愛蓮說》。其大意是,水生、陸生、草本和木本的花,可愛的非常多。晉代陶淵明只喜愛菊花;自唐朝以來人們非常喜愛牡丹;而我只喜愛蓮花,是因為它從淤泥中長出來卻不受汙染,沐...
愛蓮說仿寫精品多篇
11-22
愛蓮說仿寫篇一肖陽天下之大,無奇不有。陸上牡丹月季,水中蓮花芬芳,餘獨愛草之頑強。牡丹,盛極一時淪為土;月季,花敗成泥無問津;草,天寒地凍仍頑強,烈火熊熊春又生。餘謂世人多愛牡丹,為富貴者;略顯草之寒酸,誰又知富貴顯赫只一時...
愛蓮說教學反思總結
11-29
愛蓮說教學反思範文一第一:在教學模式上,我們一貫採用的傳統教授文言文教學的固定模式,即:朗讀---疏通---理解---積累,在議課過程中許小豔老師提出怎樣突出重點,我覺得這是一個值得深思的問題,一節課僅僅是為了追求某種形式...
七年級下冊語文《愛蓮說》教案【精品多篇】
11-21
《愛蓮說》教案篇一一、匯入新課:出示蓮花圖,提問:這是什麼花?大家喜歡不喜歡這種花?蓮花又稱荷花、芙蓉。古往今來,不知有多少人描繪過它,讚美過它,並把它當作高潔脫俗品格的象徵,藉以表達自己的志向。宋代周敦頤寫的《愛蓮說...
愛蓮說仿寫(精品多篇)
11-22
仿寫愛蓮說篇一王啟銳水陸草木之花,可愛者甚繁。唐白居易甚愛桃花,元王冕獨愛梅花。自現代以來,世人皆愛玫瑰。予獨愛竹之破土而頑強,迎風而不招展,挺拔筆直,虛心生節,翠色慾流,清香忽強忽弱,流上雲際,可敬佩而不可褻玩焉。予謂...
愛蓮說教案(精選多篇)
11-22
第一篇:愛蓮說教案《愛蓮說》教案教學目標:⒈朗讀、背誦《愛蓮說》,並把握詞、語句,疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質,培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。一、激趣匯入:蓮花,自古以來就...
愛蓮說教案(多篇)
12-13
愛蓮說教案篇一《愛蓮說》作者簡介:周敦頤:宋代道洲(現在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學家,因他世居道縣濂溪,後居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為濂溪,學者就稱他為濂溪先生。文學常識:“說”是議論文的一種文體,可以直接說明事物或...
《愛蓮說》說課稿(精品多篇)
12-06
《愛蓮說》說課稿篇一新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一,那麼在語文教學中,如何才能將兩者統一起來呢?就必須加強對語言的訓練,通過對外在的語言的“誦讀――品味”,來“感悟”文學作品內在的形象、意...
愛蓮說仿寫【精品多篇】
11-22
愛蓮說仿寫篇一水陸花之妖豔,美麗者甚蕃。俗有人曰:“蘭,似之同窗。”純勝而又不妖豔,世人皆愛之。同窗似如知己,又似如冤人,郝如那姑娘。予獨愛蓮之出清漣而純然,發而幽香。舟子見之得心以摘之。峰迴路轉,蘭仍立之;風霜呼呼,蘭...
愛什麼說仿寫愛蓮說100字【精品多篇】
11-28
愛什麼說仿寫愛蓮說100字篇一琵琶說拉彈演奏之器,可愛者甚蕃。漢俞伯牙獨愛琴。自兩代以來,世人甚愛笛管。予獨愛琵琶之音縹渺而空靈,調高揚而悅耳。外曲中直,身頸一致,聲遠益輕,亭亭女子,可遠賞而不可肆撩焉。予謂琴,器之高...
《愛蓮說》說課稿
11-07
一、說教材《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地裡的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運用了託物言志的手法;但又與其有很大的區別:《愛蓮說》的句式更富...
愛蓮說教案精品多篇
11-22
《愛蓮說》教學設計篇一一、匯入課文:1、同學們,本學期我們所用的教材中,有一本是用一朵花作封面的。想想看,它是哪一本書?(對,是生物書)封面是什麼花?(荷花)荷花又名蓮花,請大家翻開語文書,看目錄部分,猜猜我們今天要講的課題是什...
《愛蓮說》教學設計
12-06
《愛蓮說》教學設計教學目標知識與能力目標:要了解文章主要內容以及作者的情懷和這種情懷產生的社會背景。過程與方法目標:通過反覆誦讀關鍵字詞句來感受文章託物言志的寫作手法,並且提高文章的品讀鑑賞能力。情感態度與...
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