《沁園春·長沙》賞析【精品多篇】
沁園春·長沙原文翻譯及賞析篇一沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年...
《沁園春長沙 》原文及賞析新版多篇
藝術角度篇一中國古典詩詞的藝術表現手法，很講究情與景的交融。劉勰說：“繁採寡情，味之必厭。”謝榛說：“景乃詩之媒，情乃詩之胚；合而為詩，以數言而統萬形，元氣渾成，其浩無涯矣。”（《四溟詩話》）這首詞較好地達到了情景交融的境...
沁園春 長沙 賞析（精品多篇）
沁園春長沙賞析篇一沁園春長沙賞析【原文】獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮？攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風...
沁園春雪教學設計
目錄第一篇：沁園春雪教學設計第二篇：沁園春雪第三篇：沁園春雪第四篇：沁園春雪第五篇：沁園春雪更多相關範文正文第一篇：沁園春雪教學設計《沁園春·雪》教學設計一、教學目標知識與技能：1、介紹詩歌的一般常識，瞭解詩歌形象之...
《沁園春·長沙》原文（多篇）
中流擊水一腔拿雲心事篇一崇高美表現於內在方面，則為偉大高尚心靈的反映。古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中，就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這首詞的下半片著重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發。這種抒發，首先是通...
沁園春·長沙原文通用多篇
藝術角度篇一從美學上講，崇高美表現於外在方面，體現為高大、遼闊、巍峨、巨集偉等壯麗景象。德國哲學家康德把崇高分為兩類：數學的`崇高，如高山的體積；力學的崇高，如暴風雨的氣勢。俄國著名文藝批評家車爾尼雪夫斯基也說：“一...
《沁園春 雪》賞析【精品多篇】
作者簡介篇一毛澤東（1893～1976）字潤之，筆名子任。1893年12月26日生於湖南湘潭韶山，1976年9月9日在北京逝世。享年83歲遺體在北京天安門水晶棺內。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產...
沁園春長沙教案【精品多篇】
沁園春長沙教案篇一教學目的：一、抓住關鍵詞語，體會詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點。二、品味富有表現力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象。三、瞭解詞的結構及有關知識，培養詩詞鑑賞能力。重...
沁園春長沙寫作背景（精品多篇）
沁園春長沙譯文及寫作背景篇一沁園春長沙譯文及寫作背景譯文在深秋一個秋高氣爽的日子裡，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘...
沁園春國慶填詞新版多篇
沁園春國慶賦篇一東方巨人，華誕己丑，天下歡欣。憶嘉興航船，南昌舉槍；井崗薪火，延安明燈。運籌棗園，決戰赤縣，長江橫渡百萬兵。闖王鑑，謙遜布衣者，趕考北平。鬥轉，甲子一輪，共和國依舊正年輕。篳路藍縷，百廢待興；移山倒海，永珍更新。...
九年級上冊語文《沁園春 雪》教學教案（多篇）
《沁園春雪》教案篇一一、【學習目標】1、知識目標：寫景、議論、抒情的表達方式；背誦課文、默寫課文2、能力目標：理解背景、把握大意；3、情感態度與價值觀目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念；4、重點、難點：理解“...
《沁園春·長沙》賞析通用多篇
沉浮篇一風采才華正盛。風華正茂篇二用作動詞，視……如糞土。漫江篇三滿江。原文：篇四沁園春·長沙朝代：現代作者：毛澤東獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由...
沁園春.雪的創作背景精品多篇
註釋篇一沁園春：詞牌名，又名“東仙”“壽星明”“洞庭春色”等。雙調，一百十四字。前段十三句，四平韻；後段十二句，五平韻。惟餘：只剩下。餘：有版本作“餘”。莽莽：即茫茫，白茫茫一片。形容空曠無際。頓失：立刻失去。頓：頓時，立刻。...
《沁園春雪》教案【多篇】
《沁園春雪》教案篇一【教材依據】人教版國中語文第五冊第一課《沁園春·雪》第一課時【設計思想】充分發揮學生“自主、合作、探究”的能動性。【課時任務】1、指導學生誦讀，整體感知全詞；2、引導學生理解、賞析上片。...
沁園春長沙原文帶拼音及翻譯【通用多篇】
遒篇一遊泳。悵篇二同“升沉（上升和沒落）”意思相近。這裡指盛衰。蒼茫篇三原是形容山勢高峻，這裡是不平凡，不尋常的意思。攜篇四1、意志和氣概；意氣風發，文中即此意。2、志趣和性格：意氣相投。3、由於主觀或偏激而產生的。...
《沁園春 長沙》教案【精品多篇】
高中必修一語文《沁園春長沙》優質教案篇一第一課時教學目標：①品味關鍵詞語，理解景中寓情，情中顯志的特點。②感受毛澤東博大的情懷和革命的壯志。重點及難點：①品味意象，感悟詞中闊大的境界。②從詞中關於湘江秋景的描寫...
《沁園春.雪》教學設計
教學目標：1．知識目標：讀懂詩歌內容，欣賞詞大氣鎊礴，曠達豪邁的意境，感受詩人胸襟氣度，理解關鍵詞語2．能力目標：引導學生培養學生閱讀鑑賞詩歌的能力，發展學生形象思維能力；3．情感目標：通過理解作者對祖國大好河山的讚美來培養熱愛...
《沁園春·雪》讀後感（精品多篇）
《沁園春·雪》讀後感篇一江山如此多嬌，引無數英雄競折腰，當讀到這裡時，我心中熱血沸騰，我想到在革命戰爭中犧牲的人民英雄們。2009年是建國六十週年，在這六十年裡，中國發生了跨時代的變化。雖然經濟還比不過美國、日本，但也...
《沁園春·長沙》原文和譯文【精品多篇】
沁園春·長沙篇一朝代：現代作者：毛澤東原文：篇二沁園春·長沙主要內容篇三此幅作品大約書寫於1954年，是毛澤東書法的代表作品，書家認為是毛澤東詩詞墨跡中最晚的作品，也是最成熟，最高的作品，也是我們所見墨跡中最後的豐碑。詩...
沁園春雪賞析 《沁園春·雪》原文【新版多篇】
作品賞析篇一《沁園春·雪》分上下闋。上闋因雪起興，借雪景抒寫情懷。起筆不凡，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”不先寫“雪”字，而首推“北國風光”，不僅突出了詩人對北方雪景的感受印象，而且造境獨到優雅，可以冠結全篇。接...
《沁園春·長沙》精品教案
《沁園春·長沙》優秀教案1教學目的一、品味富有表現力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養詩詞鑑賞能力。二、背誦全詞。教學設想一、教時：1課時。二、重點與難點：詩詞欣賞與評價。三、學法指導：誦讀入境...
《沁園春雪》教學設計方案（精品多篇）
《沁園春雪》教案篇一教學活動(一)、談雪景，引入新課，揭題：引導學生描繪雪景，並用一兩句話表達自己的情感。(學生交流)相機引入1936年2月，抗日戰爭爆發前，在陝北的清澗縣，*同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風光...
沁園春十首詩全集精品多篇
宋詞沁園春篇一沁園春·丁酉歲感事陳人傑〔宋代〕誰使神州，百年陸沉，青氈未還？悵晨星殘月，北州豪傑；西風斜日，東帝江山。劉表坐談，深源輕進，機會失之彈指間。傷心事，是年年冰合，在在風寒。說和說戰都難，算未必江沱堪宴安。嘆封侯...
《沁園春 雪》教學設計（多篇）
《沁園春雪》教案篇一教案教學目標：1、感受詞的意境美，提高欣賞能力。2、領會作者的偉大胸襟，堅定的信心。教學過程：一、匯入新課毛澤東是中國人民的偉大領袖，也是一位偉大的詩人。著名詩人臧克家說過：“毛澤東詩詞是偉大的...
沁園春雪教案（整理37篇）
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