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數學評課稿的範文模板
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數學評課稿(多篇)
12-20
數學評課稿範文篇一一、這節課給我的感覺1、楊老師的談話引入做得挺好,她首先是通過創設情景,出示三位航天員,並說明神舟7號發射成功,圓了幾代中國人漫步太空的夢想,讓全中國人為之驕傲和自豪。科學家要在茫茫的大草原上迅...
國小數學評課稿
01-08
【導語】國小數學評課稿(優選20篇)由本站會員“最後一滴血”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:國小數學評課稿篇2:國小數學評課稿篇3:國小數學評課稿篇4:國小數學評課稿篇5:國小數...
分數的意義評課稿
04-09
【導語】分數的意義評課稿(優選10篇)由本站會員“jingrui8888”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:分數的意義評課稿篇2:分數的意義評課稿篇3:分數的意義評課稿篇4:分數的意義評課...
國中數學評課稿【多篇】
10-31
國中數學評課稿篇一老師所講的《二次函式的圖象及其性質(4)》一課,是二次函式這一章中教學的一個難點,而老師通過深度挖掘教材,精心地設計教學環節和內容,巧妙地運用一中的教學模式,突破了重點,突出了難點,使學生循序漸進地...
數學評課稿經典評語【多篇】
11-01
數學評課稿篇一今日上的《百分數的意義和寫法》一課,這一課的主要學習任務是:百分數的意義和寫法,這是本單元的重點。百分數是表示一個數是另一個數的百分之幾的數,它是兩個數的比率。所以,百分數的概念比較抽象,學生不容易...
國小一年級數學評課稿【多篇】
11-01
《11~20各數的認識》教案篇一教學目標:1、使學生能夠正確地數出數量在11到20之間的物體個數,知道這些數是由一個十和幾個一組成的。能正確數數、讀數、掌握20以內的數的順序,會比較數的大小。2、通過動手操作,使學生積極...
數學課評課稿(精品多篇)
12-14
數學評課稿怎麼寫篇一尹老師上的《觀察物體》是義務教育課程標準實驗教材數學二年級上冊的一個獨立教學內容,教學目標是讓學生能判斷出從不同的角度觀察物體所得到的形狀,初步培養學生的空間觀念,如果就按目標設計教學,就...
國中數學的評課稿多篇
11-01
國中數學評課稿篇一數學組共有八位教師,既有經驗豐富的張殿榮老師,又有區學科帶頭人鄭素梅老師,有年富力強的郭振紅、周業智、李箕貴、曹豔老師,還有充滿生機活力的張翼飛、黃謹老師。全組老師精誠團結,共同學習,共同進步,人...
數學評課稿(精品多篇)
11-01
數學評課稿篇一《周長》一課是人教版標準實驗教程第五冊第三單元的內容,是在學生認識了一些簡單的平面圖形,如四邊形和平行四邊形,對空間和圖形有了一定的瞭解之後學習的。學習這一課的目標:①是讓學生理解周長的含義;②讓...
國小數學教學評課稿多篇
11-01
國小數學教師優秀評課稿篇一本節課,費老師能從新課程標準的基本理念出發,圍繞知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀的三維目標設計教學。教學中利用學生原有的知識經驗即數方格的方法遷移到長方形面積的推導,讓學生通過...
數學評課稿【精品多篇】
11-01
數學評課稿篇一今天聽了鄧老師的平均數一課,感覺教師在知識點的挖掘上,對學生學習情況的預設方面都做得很全面。總的來說是節很成功的課。一、匯入環節從學生的生活中收集了學生熟悉的平均數,讓學生感覺到平均數在生活中...
國小數學評課稿(精品多篇)
11-01
國小數學評課稿篇一以數學文化為生長點,培養學生嚴謹的探索精神——評《秒的認識》在聽這一課之前,我就在想,這位老師會如何把抽象的關於秒的認識,變得具體。秒這個概念很抽象,比如說一秒鐘有多長,如何把它變得具體,就顯得格...
國小數學《找規律》評課稿【多篇】
12-20
國小數學找規律評課稿篇一終於聽到金老師精美的課。永劫間沒交低年級了,對低年級教學生疏了,分外是如今的孩子有本性、智慧、視野開闊,怎樣上好低年級的課,對我來說是很大的挑釁,內心面不停很敬佩低年級老師,教學要領機動,教...
數學評課稿
01-08
【導語】數學評課稿(優選20篇)由本站會員“e512”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:數學評課稿篇2:數學評課稿篇3:數學評課稿篇4:數學評課稿篇5:數學評課稿篇6:數學評課稿篇7:數學評...
國小數學評課稿多篇
11-08
國小數學評課稿篇1本節課是學生接觸“倍”的概念的第一節課,目的是要求學生初步建立倍的概念,理解倍的概念,初步建立“求一個數的幾倍是多少”的計算思路。一、引導學生主動探索,給予學生創新的時間和空間教師要轉變觀念,...
國小數學《分數的再認識》評課稿精品多篇
10-31
國小數學《分數的再認識》評課稿篇一一、說教材(一)說教學地位與作用《分數的再認識》北師大版國小數學五年級上冊《分數的再認識》(34~36頁)的第一課時。本課是學生在三年級初步認識分數的基礎上,進行深入和拓展的,為後面...
數學公開課的評課稿精品多篇
11-01
數學評課稿篇一隨感今日上午的三節課,我們的三位教師同上《通分》。各位教師貫穿“以學生為本,以促進學生的發展為本”和“自主、合作、探究”的教學理念。他們不一樣的教學設計,不一樣的教學構思,不一樣的教學方法,使我們...
國中數學評課稿【精品多篇】
10-31
國中數學評課稿篇一一、教師素養吳老師教學基本功比較紮實,語言清晰,表達準確。教學態度真誠,師生關係融洽。在教學內容方面,也比較豐富,嘗試以學生為主體,寓學於樂。有自己的獨到之處,讓學生或老師們記憶深刻。二、教學特色...
國中數學的評課稿(精品多篇)
10-31
國中數學的教學評課稿篇一蔡老師的這節課,精選例題、貫穿整個過程,不單到複雜,環環緊扣的幾個問題,考察了對一次函式解析式中係數的要求,符合知識之間內在聯絡,也符合學生的認知規律,為本節課的低起點,小幅度,漸提升打下良好的...
新版國中數學公開課評課稿 數學公開課評課發言稿精品多篇
10-31
國中數學公開課評課稿數學公開課評課發言稿篇一教材中創設了“過河”的情境,通過“河岸上有男生29人,女生25人,每隻船限乘9人,需要幾隻船”這一問題的解決,使學生體會到小括號的作用,從而掌握有小括號的算式的運算順序。本...
《分數的基本性質》數學評課稿多篇
11-01
《分數的基本性質》評課稿篇一1、從學生的認知水平和已有知識基礎出發進行教學。透過商不變的規律、除法與分數的關係的複習,幫忙學生意識到商不變規律與新知識的學習具有定的聯絡,為新知識的學習奠定基礎。2、用故事情...
國小數學評課稿精品多篇
11-01
國小數學評課稿篇一今天,聽了《分類與整理》一課,結合本次教研活動主題:“怎樣發揮教師的引導啟發作用”談幾點自己的看法。1、教師的語氣和藹,有足夠的耐心啟發學生,符合低段教師教學的要求。2、開課教師設計的熱身訓練為...
數學評課稿精品多篇
11-01
數學公開課評課稿篇一《9加幾》是20以內進位加法的第一課,它是在學生掌握了10以內的加減法、10加幾的口算加法的基礎上進行教學的,同時它又是以後學習計算的重要基礎。本節課的重點是讓學生在運用多種方法計算9加幾的式...
數學評課稿怎麼寫精品多篇
11-01
數學評課稿篇一同課異構是一種新的教研方式,充分發揮了我們教師的創新才能,使課堂教學別開生面,三位教師同上《分數的初步認識》,他們不一樣的教學設計,不一樣的教學構思,不一樣的教學方法,使我們聽課者真正感受到數學教學藝...
數學公開課評課稿【精品多篇】
11-01
數學公開課評課稿篇一今天聽了汪蕾老師執教的《乘法分配律》,汪老師的這節課,通過問題設定,引導學生從生活問題入手,讓學生由“學會”,變為“會學”。在老師的精心設計下,學生經歷了“尋條件、設問題、找方法、明規律、自總...
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