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《沁園春雪》公開課教學設計的範文模板
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《沁園春雪》公開課教學設計多篇
12-10
《沁園春雪》公開課教學設計篇一一、入情入境,朗讀詩詞,整體把握詩詞內容,感受情感1、創設情境(登高遠眺),加強朗讀。介紹背景,還原毛澤東主席登高遠眺創作此詞的場面,讓學生產生身臨其境之感。2、老師根據《沁園春雪》的配樂...
《沁園春·雪》教學設計
12-13
《沁園春·雪》教學設計平安中學**教學主題:部編版九年級語文上冊第一單元第一課《沁園春·雪》教學內容及分析:上片描寫乍暖還寒的北國雪景,展現偉大祖國的壯麗山河。下片由毛澤東主席對祖國山河的壯麗而感嘆,並引出秦皇...
沁園春雪教案(精選多篇)
01-19
第一篇::沁園春雪教案《沁園春雪》教材分析:《沁園春雪》是毛澤東同志的代表作之一,也是中國現代詩壇的一首傑出的詞作。全詞熔寫景、議論和抒情為一爐,意境壯美,氣勢恢巨集,感情奔放,胸襟豪邁,頗能代表毛澤東詩詞的豪放風格。教...
《沁園春雪》教案(多篇)
12-05
《沁園春雪》教案1教學目標1.反覆誦讀,感受詩詞中北國壯麗的雪景,體會詩人作為革命領袖的偉大的抱負和堅定的信念。2.質疑討論,理解詩人借景抒情的壯志豪情。3.賞析回味,明確全詞熔寫景、抒情、議論於一爐的寫法。教學重...
《沁園春雪》導學案【精品多篇】
12-20
《沁園春·雪》導學案篇一課文北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟餘莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳(另作:原驅)蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝(另作:銀裝)素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜...
沁園春雪教學反思(精選29篇)
12-13
本站小編為你精心整理了29篇《沁園春雪教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《沁園春雪教學反思》相關的範文。篇1:沁園春·雪教學反思沁園春·雪教學反思《沁園春...
《沁園春 雪》教學設計(多篇)
11-01
《沁園春雪》教案篇一教案教學目標:1、感受詞的意境美,提高欣賞能力。2、領會作者的偉大胸襟,堅定的信心。教學過程:一、匯入新課毛澤東是中國人民的偉大領袖,也是一位偉大的詩人。著名詩人臧克家說過:“毛澤東詩詞是偉大的...
沁園春雪教學設計
01-07
目錄第一篇:沁園春雪教學設計第二篇:沁園春雪第三篇:沁園春雪第四篇:沁園春雪第五篇:沁園春雪更多相關範文正文第一篇:沁園春雪教學設計《沁園春·雪》教學設計一、教學目標知識與技能:1、介紹詩歌的一般常識,瞭解詩歌形象之...
《沁園春.雪》教學設計
12-13
教學目標:1.知識目標:讀懂詩歌內容,欣賞詞大氣鎊礴,曠達豪邁的意境,感受詩人胸襟氣度,理解關鍵詞語2.能力目標:引導學生培養學生閱讀鑑賞詩歌的能力,發展學生形象思維能力;3.情感目標:通過理解作者對祖國大好河山的讚美來培養熱愛...
《沁園春 雪》教學設計(精品多篇)
12-04
《沁園春雪》教學設計篇一【課文解讀】這首詞作於1925年,當時革命運動正蓬勃發展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發,廣東、湖南等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南農民運動。同時,國共兩黨的統一戰線已經確立,國民...
《沁園春·雪》課文賞析精品多篇
12-09
《沁園春雪》心得體會篇一江山如此多嬌,引無數英雄競折腰,當讀到這裡時,我心中熱血沸騰,我想到在革命戰爭中犧牲的人民英雄們。2009年是建國六十週年,在這六十年裡,中國發生了跨時代的變化。雖然經濟還比不過美國、日本,但也...
《沁園春雪》教案(新版多篇)
12-01
《沁園春雪》教案篇一教學目標1、有感情地朗讀課文,並能熟讀成誦。2、品讀語文精練、準確的語言;學習多角度生動細緻寫景的方法。3、整體把握課文的內容,感受詞中的意境,體會詩人的思想感情。教學重點1、第一課時:準確、流...
沁園春雪教案(整理37篇)
02-26
本站小編為你精心整理了37篇《沁園春雪教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《沁園春雪教案》相關的範文。篇1:沁園春雪教案學習目標——理解、積累重要詞語——感知詞...
《沁園春·雪》教學設計(合集多篇)
12-04
《沁園春·雪》教學設計1一、匯入四大文明的古國之一的中國:有著960萬平方公里的土地,幅員遼闊;有舉世聞名的萬里長城;有洶湧澎湃的長江黃河;有“甲天下”之稱的桂林山水;有動物王國之稱的雲南;有肥沃遼闊的四大平原……這一切,...
《沁園春雪》教學設計方案(精品多篇)
12-01
《沁園春雪》教案篇一教學活動(一)、談雪景,引入新課,揭題:引導學生描繪雪景,並用一兩句話表達自己的情感。(學生交流)相機引入1936年2月,抗日戰爭爆發前,在陝北的清澗縣,*同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風光...
仿寫沁園春雪的詩
12-01
沁園春·抗疫篇一秦明珠歲在庚子,一年之始,新冠肆虐。望神州黯然,人心惶惶。八方戰疫,熱血高昂。家國無疆,守望相助,瀟瀟雨歇出征夜。拼生死,看鮮紅戰書,拯救蒼生。身襲白衣抗疫,共患難風雨同舟。須同仇敵愾,眾志成城。彼此信任...
沁園春雪賞析 《沁園春·雪》原文【新版多篇】
12-01
作品賞析篇一《沁園春·雪》分上下闋。上闋因雪起興,借雪景抒寫情懷。起筆不凡,“北國風光,千里冰封,萬里雪飄。”不先寫“雪”字,而首推“北國風光”,不僅突出了詩人對北方雪景的感受印象,而且造境獨到優雅,可以冠結全篇。接...
《沁園春·長沙》教學設計(精品多篇)
11-08
《沁園春·長沙》教學設計篇一【教學目標】1、知識目標:能夠有感情地朗誦和背誦詩歌;感知詩歌中的形象美和境界美。2、情感目標:感受抒情主人公的博大胸襟,學習心繫天下的人生大境界。3、能力目標:學會朗誦詩歌的一般方法;...
沁園春長沙教學設計 沁園春長沙精品教案
11-08
沁園春長沙教學設計教學目標:1、知識目標:瞭解寫作背景,進一步瞭解詞的有關知識。2、能力目標:通過誦讀,品味關鍵詞語,把握詞中描繪的意象;分析景中寓情、情中顯志的特點;培養鑑賞詩歌的能力。3、德育目標:理解這首詞的思想...
沁園春雪原文多篇
12-01
創作背景:篇一1936年2月,日本帝國主義繼侵佔東北三省以後,又將魔爪伸向華北。蔣介石則迎合日本帝國主義的要求,繼續實行不抵抗政策。國家和民族處於危急存亡之秋。與此同時,遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位。毛...
《沁園春·長沙》教學設計【精品多篇】
11-06
《沁園春·長沙》教學設計篇一重點:意象、意境難點:鑑賞方法的初步形成一、活動匯入這是一顆種子,我們把它比喻成一個人寫文章的想法。一種思想的萌生,一種表達的願望,正如一粒種子,總是要向下紮根,我們稱它為“內容”。向上...
九年級上《沁園春 雪》教案
03-02
1、沁園春雪知識目標:1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標:理解背景、把握大意教育目標:熱愛祖國大好河山,樹立偉大抱負和堅定信念重點、難點:理解“數風流人物還看今朝”教學媒體:電腦課件課時安...
沁園春雪教學設計 沁園春雪說課稿
11-27
《沁園春雪》教學設計教學目標1知識與技能:(1)學習詞的相關知識,瞭解詞的基本特點和表現手法。(2)能夠有感情地朗讀,注意停頓和重音。(3)體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。(4)學會借景抒情的表達手法,...
《沁園春雪》教案【多篇】
12-01
《沁園春雪》教案篇一【教材依據】人教版國中語文第五冊第一課《沁園春·雪》第一課時【設計思想】充分發揮學生“自主、合作、探究”的能動性。【課時任務】1、指導學生誦讀,整體感知全詞;2、引導學生理解、賞析上片。...
《沁園春·雪》教學設計精品多篇
12-04
《沁園春雪》教案篇一【教學目標】1、知識與能力①掌握欣賞詩歌的一般方法,能通過想像和聯想進入詩歌意境,體會詩情,在朗讀中體會情感美和音樂美,在品析中領會詩歌豐富的表現力。②捕捉形象,能聯絡背景說出情感體驗。2、過...
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