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景陽岡教學設計新版的範文模板
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景陽岡教學設計新版多篇
12-14
認識數字幼兒園教案篇一活動目標:●感知8的數量,能從許多物體中找出8個物體。●認識數字8,能夠將數字與相應數量的物體匹配。活動準備:●教具:8支鉛筆,8的數卡,1-8的實物卡(分別置於活動室的不同地方)。●學具:1-8的數卡,操作材料...
《景陽岡》教學反思
09-10
《景陽岡》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《景陽岡》教學反思以下是本站小編整理的《景陽岡》教學反思範文,希望能幫助到你。人教新課標版國小五年級語...
景陽岡讀後感作文600字
12-14
景陽岡讀後感作文1通過這個故事,我曉得了武松他明曉得山上有老虎,可是卻偏往那裡走,這就應了一句古話“明知山有虎,偏向虎山行。”他這種英勇的精神值得我們進修。(再者武松在強大的老虎面前,從容不迫,沉著挑戰這種遇到困難...
景陽岡讀後感(精品多篇)
12-14
景陽岡讀後感篇一《水滸傳》是中國四大名著之一,作者是施耐庵。《水滸傳》中有許許多多的英雄好漢景,《景陽岡》中的武松就是其中之一。《景陽岡》中的武松,清河縣人。一次武松要去縣治,中午的時候,武松走得肚中飢餓,來到挑...
五年級下冊《景陽岡》精品教學設計精品多篇
11-20
五年級下冊《景陽岡》優秀教學設計篇一【素質教育目標】1、知識教學點:學習生字詞,能流利有感情地朗讀課文,重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。2、能力訓練點:理解課文內容,在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3、德...
《景陽岡》教學設計(多篇)
11-17
五年級下冊《景陽岡》教學設計篇一教學目標:1、瞭解武松打虎的經過,理解課文的主要內容。2、感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣,有激發主動閱讀名著的興趣。3、學習閱讀小說、感悟人物形象的一般方法,並在閱讀實踐...
讀《景陽岡》有感(共7篇)
06-09
讀《景陽岡》有感由本站的會員“a0968555”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《景陽岡》有感這篇讀《景陽岡》有感範文是我們精心挑選的,但原對你有參考作用。讀了中國四大...
水滸傳景陽岡讀後感多篇
12-14
景陽岡的讀後感篇一今天,老師帶領我們學習了《景陽岡》這一篇課文。還真中了我的興趣,我是一個非常熱愛閱讀水滸傳的人。那本書我已經讀了不下七八回了。越讀越有味兒。說到《景陽岡》這裡,大家可能都知道,武松打虎這一壯...
《太陽》優質教學設計
12-03
《太陽》優質教學設計1教學目標1、理解課文內容,初步瞭解太陽的特點,太陽和人類的密切關係,激發學習自然科學的興趣。2、體會作者說明事物的方法,初步學習閱讀說明文的方法。3、收集太陽和自己熟悉星球的資料,仿寫一段介紹...
縮寫景陽岡精品多篇
12-14
縮寫《景陽岡》作文篇一武松在“三碗不過岡”酒店喝了十八碗酒,傍晚獨自一人上岡。武松酒力發作,便躺在青石上睡覺。突然,背後跳出一隻老虎,老虎把兩隻前爪按在地上,望上一撲,從半空中躥下來。武松一閃又一閃躲過了老虎幾次...
讀《景陽岡》有感【新版多篇】
12-14
讀《景陽岡》有感篇一今天,我們學了《景陽岡》這篇課文。《景陽岡》選自《水滸傳》,作者是施耐庵,主要講的是:一日,武松來到陽谷縣地面,又飢又渴,找到一家酒店,一口氣喝了十八碗酒。喝完後正要走,酒家說景陽岡上有老虎,勸他不要...
棉鞋裡的陽光教學設計(新版多篇)
12-04
棉鞋裡的陽光教學設計篇一【教材分析】這篇課文是一篇充滿家庭溫暖的短文,通過對小峰母子給老人晒棉被,晒棉鞋過程中人物的動作,對話及心理活動的描寫,讚揚了尊老敬老的好風尚,讓學生懂得應該怎樣關心長輩,學會體貼長輩。【...
《景陽岡》讀後感作文
12-14
永遠不向困難屈服——《景陽岡》讀後感作文在我讀過的許多篇文章中,讓我感觸最深的還數《景陽岡》。《景陽岡》這個故事主要講了武松在陽谷縣的一家酒店裡開懷暢飲後,趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死一隻猛虎的故事。武...
四個太陽教學設計
11-23
目錄第一篇:四個太陽教學設計第二篇:四個太陽教學設計第三篇:四個太陽教學設計第四篇:四個太陽教學設計第五篇:四個太陽教學設計更多相關範文正文第一篇:四個太陽教學設計《四個太陽》教學設計教學目標:1、正確、流利、有感...
景陽岡讀後感精品多篇
12-14
景陽岡讀後感篇一今天,我看了四大名著之一《水滸傳》,他是我國著名的古代長篇小說,寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山奇異的故事,有《景陽岡》、《黑旋風殺四虎》、《武松醉打門神》……形象描繪農民起義從...
景陽岡教學設計
07-06
目錄第一篇:20、景陽岡教學設計第二篇:《景陽岡》教學反思第三篇:景陽岡第四篇:景陽岡教學反思肖茂思第五篇:《景陽岡》課本劇更多相關範文正文第一篇:20、景陽岡教學設計教學設計模板學科語文課題名稱授課年級五年級學校教...
景陽岡教學設計(共39篇)
02-14
本站小編為你精心整理了39篇《景陽岡教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《景陽岡教學設計》相關的範文。篇1:《景陽岡》教學設計教學目標1、理解課文內容,瞭解武松...
《太陽》教學設計(多篇)
10-18
《太陽》教案篇一教材簡析這是一篇根據動畫片改寫的人物故事。課文講述了著名科學家愛迪生在媽媽生病時,利用自己的智慧創造了光明,讓醫生順利地做完了手術,救了母親。告訴人們遇事要積極動腦動手教學要求:1、學習默讀課...
《四個太陽》教學設計
02-23
課標解讀:《新課程標準》指出“識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料,同時充分利用兒童的生活經驗,注重教給識字方法,力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段,創設豐富多彩的教學情境。”學生是語文學習的主人。...
《太陽》教學設計多篇
10-18
《太陽》美術教案篇一活動目標:1、學習在紙杯杯身塗色,並按規律在紙杯上剪“花瓣”,鍛鍊動手操作能力。2、喜歡參加藝術活動,體驗參與活動的樂趣。活動準備:1、物質準備:(1)紙杯、油畫棒、剪刀若干;(2)事先在紙杯內貼上雙面膠;(3)輕...
惠崇春江晚景教學設計【新版多篇】
12-04
三年級《惠崇春江晚景》教學設計及教學反思篇一教材說明:《惠崇春江晚景》這首詩是宋代詩人蘇軾為惠崇的畫作的題畫詩。詩歌語言精練,節奏鮮明,音韻和諧。全詩用白描手法簡潔的寫出了最富有特徵的景物,使人如沐浴春風,如臨...
《岳陽樓記》教學設計新版多篇
11-22
岳陽樓記教案篇一[學習目標]1、知識與能力:積累文言詞語;能疏通文意;培養學生自由有創意的朗讀、理解和鑑賞能力;2、過程與方法:通過朗讀,整體感知課文內容、結構和語言特點;通過自主、合作、探究,疏通文意,理解文章內容,鑑賞文...
《水滸傳》景陽岡讀後感(精品多篇)
12-14
景陽岡的讀後感篇一虎是公認的百獸之王,可是當一隻凶猛的“虎王”面對人時,“它”又是怎麼樣的呢?今天我讀了《景陽岡》,不由得肅然起敬。課文《景陽岡》選自施耐庵的《水滸傳》,講述了一個名叫武松的勇者,在一家名為“三碗...
陽光教學設計 陽光說課稿
11-06
《陽光》教學設計教學目標1、認識12個生字,會寫4個字。認識兩種筆畫和1個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、感受陽光的美好與寶貴。教學重點識字、寫字和練習朗讀。資訊資料1、生字卡片、課件或掛圖、樂曲磁...
四個太陽精品教學設計(新版多篇)
02-24
四個太陽教學設計篇一一、教材簡析:這篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創造力,畫出了四個不同顏色的太陽,從課文中我們體會到作者善良的心地和美好的心願。本篇課文,語言優美,讀起來讓人感到親切,適合背誦。二、教學理...
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