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荀子勸學高中課文原文的範文模板
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荀子勸學高中課文原文(精品多篇)
12-10
勸學創作背景篇一戰國時期,奴隸制度進一步崩潰,封建制度逐步形成,歷史經歷著劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發,對當時的社會變革,發表不同的主張,並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別,歷史上稱之為...
荀子《勸學》文言文翻譯(精品多篇)
11-30
註釋:篇一一、字音木直中(zhòng)繩輮(róu)槁(gǎo)暴(pù)就礪(lì)參(cān)省(xǐng)須臾(yú)跂(qì)楫(jí)生(xìng)非異跬(kuǐ)步騏驥(qíjì)駑(nú)馬十駕鍥(qiè)而舍之金石可鏤(lòu)螯(áo)蛇鱔(shàn)譯文及註釋篇二1、譯文...
荀子《勸學》原文閱讀【通用多篇】
11-30
特殊句式篇一1、判斷句①雖又槁暴,不復挺者,輮使之然也;②蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。2、例裝句(1)狀語後置:青,取之於藍,而青於藍(2)狀語後置:君子生非異也,善假於物也(3)定語後置句:蚓無爪牙之利,筋骨之強。3、...
勸學高中課文知識點
09-06
《勸學》是《荀子》一書的首篇。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。《勸學》入選高一語文課文上冊。下面小編給大家分享一些勸學高中課文知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!勸學高中課文知識勸學文言文知識點:通假字知...
勸學高中原文及翻譯(多篇)
11-02
勸學創作背景篇一戰國時期,奴隸制度進一步崩潰,封建制度逐步形成,歷史經歷著劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發,對當時的社會變革,發表不同的主張,並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別,歷史上稱之為...
勸學課文原文【精品多篇】
11-29
原文篇一君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中(zhòng)繩,輮(煣)以為輪,其曲(qu第一聲)中(zhòng)規。雖有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝),不復挺者,輮(煣róu)使之然也。故木受繩則直,金就礪(lì)則利,君子博學而日參...
荀子《勸學》 全篇及譯文(精品多篇)
11-30
勸學課文原文篇一原文:君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮(róu)以為輪,其曲中規。雖有(yòu)槁暴(pù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過...
荀子《勸學》全文精品多篇
11-30
勸學篇一戰國時期,奴隸制度進一步崩潰,封建制度逐步形成,歷史經歷著劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發,對當時的社會變革,發表不同的主張,並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別,歷史上稱之為“諸子百...
荀子《勸學》原文閱讀【多篇】
11-30
《勸學》文言文篇一王生好學而不得法。其友李生問之曰:或謂君不善學,信乎?王生不說,曰:凡師之所言,吾悉能志之,是不亦善學乎?李生說之曰:孔子云學而不思則罔,蓋學貴善思,君但志之而不思之,終必無所成,何謂之善學也?王生益慍,不應而...
高一語文勸學原文及譯文【精品多篇】
11-29
《勸學》一詞多義篇一1、於:(1)寒於水(比)(2)善假於物也(介詞,不譯。引進作用)(3)取之於藍(從)2、而:(1)君子博學而日參省乎己(遞進關係,並且)(2)則知明而行無過矣(並列關係,而且)(3)終日而思矣(表修飾)(4)而見者遠(錶轉折)(5)鍥而舍之(表假設或承接)(6)...
讀《荀子·勸學》有感500字多篇
11-30
讀《荀子·勸學》有感篇1讀了荀子的《勸學》,我不僅被文中優美的語言和生動而深刻的比喻而深深吸引,更重新思索了“學”所蘊含的豐富內容。就像文章開篇所談到的:“學不可以已”,無數句古語在鞭策著我們去學習。“學無止...
荀子勸學教案【精品多篇】
11-29
教學目標篇一1、瞭解《荀子》及相關知識,掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞,掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2、學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3、明確認識學...
《荀子勸學篇》原文 翻譯【精品多篇】
11-20
真理篇篇一【原文】不入虎穴,焉[yān]得虎子。近水識魚性,近山識鳥音。欲知山中事,須問打柴人。兼聽則明,偏聽則暗。多看事實,少聽虛言。【譯文】不進入老虎的洞穴,怎麼能得到老虎的孩子呢?住得靠近水,才知道魚的生活性質;住得...
荀子勸學篇的原文、翻譯及賞析【精品多篇】
11-29
《勸學》賞析:篇一《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。這是一篇說理性很強的文字,駕馭不好,極易流於枯燥和單調,本文形象清新、膾炙人口,於百年來為人...
勸學詩原文【多篇】
11-29
勸學詩篇一趙恆富家不用買良田,書中自有千鍾粟。安居不用架高堂,書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。男兒若遂平生志,六經勤向窗前讀。勸學詩篇二勸學詩1、《勸立志》少小多...
第八課荀子《勸學》原文+譯文精品多篇
11-30
勸學原文及翻譯篇一勸學顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。譯文每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時...
高中勸學原文及翻譯及知識點
09-27
《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文,是《荀子》一書的首篇。文章較系統地論述了學習的理論和方法,分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面,全面而深刻地論說了有關學習的問題。下...
高一語文《勸學》原文及譯文(多篇)
11-08
《勸學》文言文原文篇一勸學先秦荀子君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴(pù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無...
勸學荀子高中課文翻譯通用多篇
11-29
勸學荀子高中課文翻譯篇一勸學原文君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴(pù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過...
荀子勸學的心得精品多篇
11-30
荀子勸學的心得篇一《勸學》第一句話就說:“學不可以已”這就是告訴我們,學習是沒有止境的,我們需要不斷地學習。也只有通過不斷地學,才能青出於藍。不斷向學,能增廣見識,遠離愚昧無知;堅持向學,能完善自身,遠離低俗平庸,誠敬向...
荀子《勸學》的原文(精品多篇)
11-30
《勸學》原文:篇一君子曰:學不可以已。青取之於藍而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,蹂以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,蹂使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不...
勸學高中課文知識點【新版多篇】
11-30
勸學高中課文知識點篇一勸學文言文知識點:通假字知明而行無過“知”通“智”,智慧君子生非異也“生”通“性”,資質,天賦雖有槁暴,不復挺者“有”通“又”;“暴”通“曝”,日晒非利足也,而致千里。“致”通“至”,達到勸學文言...
勸學荀子重點句子及翻譯
11-29
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段),論述學習的重要性;後一部分(第二、三段),論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。下面是勸學荀子...
勸學荀子知識點總結(精品多篇)
11-04
一詞多義篇一之:取之於藍代詞,代青而:取之於藍而青於藍錶轉折水為之代詞,代冰水為之而寒於水錶轉折須臾之所學結構助詞,的博學而日參省乎己表遞進登高之博見結構助詞,的知明而行無過表並列鍥而舍之代詞,代雕刻終日而思表修飾...
讀荀子勸學有感800字(多篇)
11-20
讀荀子勸學有感700字篇一今天,我又閱讀了戰國時期傑出的思想家荀況的上乘之作——《勸學》,《勸學》是顧名思義,勸學,就是勸勉、鼓勵學習。這篇佳作,讀起來令人回味無窮,給人諸多啟迪。從題目中的“學”,我不禁想到“活到老,...
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