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《搭石》精品教學設計的範文模板
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《搭石》精品教學設計(精品多篇)
11-23
《搭石》優秀教學設計篇一【教材分析】《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們擺搭石、走搭石的一幕幕如畫的風景圖,體現了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的人性美。本...
《搭石》精品教學設計(多篇)
11-27
《搭石》優秀教學設計1教學目標:1、有感情地朗讀課文,感受鄉親們的默默無聞、無私奉獻的精神,並從中受到感染、薰陶。2、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法,培養留心觀察、用心感受的習慣。教學重難點:體會作者是怎樣通過...
搭石教案【精品多篇】
11-20
搭石優秀教案篇一【教學目標】1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神,並從中...
《搭石》教學設計【多篇】
11-27
《搭石》教學設計篇一【教學目標】1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神,並從中...
《搭石》教學設計精品多篇
07-04
部編版《搭石》的教學設計篇一課前談話:同學們好,我是來自中心國小的羅老師,早上,當我走進我們劉家坊國小,看到學校雖然還在建設之中,但很乾淨,風景也美!我還看到同學們一張張笑臉,你們非常熱情地歡迎我這個陌生的老師,讓老師的...
搭石教學設計【精品多篇】
02-05
《搭石》優秀教學設計篇一【教材分析】《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們擺搭石、走搭石的一幕幕如畫的風景圖,體現了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的人性美。本...
搭石教學設計
01-01
目錄第一篇:《搭石》教學設計第二篇:搭石教學設計第三篇:搭石教學設計第四篇:搭石教學設計第五篇:21搭石教學設計更多相關範文正文第一篇:《搭石》教學設計《搭石》教學設計【教學目標】1、認識7個生字,會寫11個生字。2、正...
《搭石》教案精品多篇
11-28
《搭石》教案篇一教學目標:1、認識7個生字,搭石教案。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神,並從中受...
搭石教學反思【精品多篇】
12-13
搭石教學反思篇一今天我懷著激動的心情、抱著認真虛心學習的態度去參加這次我校與嶽村鄉教研組合辦的《城鄉聯誼教研活動》,這次去嶽村的東西寨國小,由我代表我校執教《搭石》一課,並同時聽了該校的韓老師也講授的《搭石...
《搭石》教學設計
12-22
一、案例分析:《搭石》一文是部編版五年級上冊的一篇意境優美、生活氣息濃郁的散文。作者通過對家鄉環境的介紹,反映出“搭石”在人們生活中的重要作用,藉助對鄉親們“擺搭石、走搭石”等幾個生活畫面的細緻描寫,讚美了鄉...
《搭石》教學設計(推薦篇)
02-09
【設計理念】突出語文課程工具性和人文性旳基本特點,緊扣文中所流淌旳美,引導學生感悟.在自主探究旳過程中,通過學生、教師、文字之間旳對話,使學生在感知語言文字旳同時感受人與人之間旳美好情感.【教學目標】1、認...
《搭石》教學反思【精品多篇】
11-28
《搭石》教學反思篇一《搭石》一文語言質樸,意境秀美,字裡行間洋溢著濃郁的生活氣息,展示了一幅幅生動的畫面映入眼簾:秋涼在即,人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整,滿...
《搭石》教學設計(精品多篇)
07-04
搭石教學設計篇一教材分析:《搭石》這篇課文洋溢著濃濃的鄉土氣息,寫的是鄉村質樸的事物,用的是鄉村般質樸的語言,表達了村民們質樸純潔的美好心靈。課文通過對擺搭石、走搭石、碑老人過搭石等畫面的描述,表明搭石的作用不...
語文《搭石》教學設計(多篇)
11-27
搭石教學設計篇一李吉林老師曾說,國小語文教學的關鍵就是要學生掌握好語言文字的工具,因為他要用一輩子。但是語文教學不僅僅是掌握工具的問題。在這個過程當中還要給孩子人文的薰陶感染,使他的道德、情感、智慧都能得到...
搭石教學設計精品多篇
02-09
《搭石》優秀教學設計篇一教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過體會動作,感受蘊含在搭石上的美。3.學習作者從平凡的事物中發現美、感知美,培養留心觀察、用心感受的習慣。教學重難點:通過體會動作,感受蘊含在搭...
《搭石》教案【精品多篇】
11-17
《搭石》教案篇一教學目標:1、認識7個生字,會寫11個生字,搭石教學設計。正確讀寫"山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結"等詞語。通過查字典、聯絡上下文等方法理解字詞。2、正確、流利、有感...
《搭石》教學反思
05-13
第1篇:《搭石》教學反思《搭石》教學反思作為一名人民教師,我們要有一流的教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《搭石》教學反思,希望能夠幫助到大家。《搭石》這一...
搭石教學設計(精品多篇)
11-27
《搭石》教學反思篇一《搭石》這一課為我們展現了一幅幅生動的畫面映入眼簾:秋涼在即,人們精心挑選石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整才肯離去;一行人走搭石,動作協調有序,聲音踏踏,清波漾漾...
《搭石》精品教案多篇
11-28
《搭石》優秀教案1【設計理念】突出語文課程工具性和人文性的基本特點,緊扣文中所流淌的美,引導學生感悟。在自主探究的過程中,通過學生、教師、文字之間的對話,使學生在感知語言文字的同時感受人與人之間的美好情感。【...
《搭石》教學設計【精品多篇】
02-09
《搭石》教案篇一一、教學內容:人教版第七冊《21搭石》二、教學目標:1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、清波漾漾、理所當然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉親們默默無聞...
《搭石》優質教學設計【精品多篇】
12-10
部編版《搭石》的教學設計篇一教材分析教材分析:搭石在農村是司空見慣,而城裡的孩子卻是見所未見,缺少農村生活體驗的城市學生,要領會文中搭石的美以及聯結著家鄉的小路,聯結鄉親美好的情感,存在一定的困難。本文教學不僅要...
搭石教學設計 (菁華精品多篇
02-09
那天姐姐收拾家時,無意中翻出我的“百寶箱”,裡面什麼都有:玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片……這裡是本站整理的搭石教學設計(菁華優秀4篇,在大家參照的同時,也可以分享一下本站給您最好的朋友。搭石教學設計篇一...
搭石教學設計 搭石說課稿
11-27
《搭石》教學設計一、教學內容:人教版第七冊《21搭石》二、教學目標:1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、清波漾漾、理所當然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉親們默默無聞...
《搭石》教案(精品多篇)
11-20
搭房子教案篇一課題:搭房子課型:綜合-探索課時:40分鐘教學目標:通過搭房子,培養學生的觀察記憶能力。並鍛鍊學生利用廢物進行搭建房子模型的能力。教學重點:1、分析瞭解建築的特徵,搭建一組房子。2、房子的特徵體現及裝飾。...
《搭石》教學反思(精品多篇)
07-04
《搭石》教學反思篇一全文語言質樸,意境秀美,字裡行間洋溢著濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德如“搭石”一般於默默無聞中凸現。而課文的第三自然段是寫一行人走搭石,動作協調有致,聲音踏...
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