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楊氏之子教學設計的範文模板
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楊氏之子教學設計【精品多篇】
11-21
楊氏之子教學設計篇一學習目標:1、通過課前預習,會寫6個生字,會認3個生字。2、朗讀課文,有節奏地朗讀課文,讀出楊氏之子的聰慧。3、能說出課文的意思,體會故事中孩子應對語言的巧妙,產生學習古文的興趣。評價設計:1、目標1通...
《楊氏之子》教學設計方案多篇
11-03
《楊氏之子》教學設計1教材簡析:《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了樑國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙地應答他人的故事。故事情節簡單,...
楊氏之子國小課文原文(多篇)
11-03
楊氏之子文言文篇一樑國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”作者介紹篇二劉義慶(公元403—公元444),字季伯,漢族,原籍彭城(今...
楊氏之子作文【多篇】
11-30
楊氏之子讀後感篇一《楊氏之子》是一個發生在樑國的故事。有一次,孔君平去拜見楊氏子的父親,正好他父親沒在家。孔君平把楊氏子叫了出來,孩子為孔君平端來水果吃,水果中有楊梅,孔君平就逗就楊氏子說:“這是你家的果子。”孩...
楊氏之子教學設計及反思精品多篇
11-03
《楊氏之子》教案及教學反思篇一教學目標:1、會寫6個生字,會認3個生字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、能根據註釋理解詞句,瞭解課文內容,體會故事中孩子應對語言的巧妙。教學重點:指導學生把課文讀流利,讀懂句子。教學...
《楊氏之子》教學反思
03-07
《楊氏之子》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《楊氏之子》教學反思給你一篇《楊氏之子》教學反思的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。《...
楊氏之子教案精品多篇
11-03
楊氏之子教案篇一一、課前熱身1、課前咱們現在複習下以前學的古詩、名句,老師說上句,你們接下句:言必信——;與朋友交——;讀書破萬卷——;老吾老,以及人之老——;黑髮不知勤學早——2、真不錯,那咱們再來讀一讀大螢幕上的句子...
部編語文《楊氏之子》精品的教學設計精品多篇
12-03
《楊氏之子》教學設計篇一課文分析:《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了樑國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單,語言幽默,頗有趣味。本...
楊氏之子作文(多篇)
11-30
楊氏之子作文篇一在樑國,有一戶人家,姓楊。他們有個九歲的兒子,十分聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,他在門外敲了好長時間的門,可始終沒人來開門。無奈之下,他只好把遠處正在玩耍的孩子叫了過來。孩子邊說邊把那紅豔豔的...
楊氏之子原文及翻譯,楊氏之子賞析
11-03
楊氏之子原文作者:劉義慶〔南北朝〕樑國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子創作背景《楊氏之子》選自南朝劉義...
楊氏之子作文(精品多篇)
11-30
楊氏之子作文篇一在樑國,有一戶人家,姓楊。他們有個九歲的兒子,十分聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,他在門外敲了好長時間的門,可始終沒人來開門。無奈之下,他只好把遠處正在玩耍的孩子叫了過來。孔君平問道:“你的父親去...
《楊氏之子》教學設計(精品多篇)
11-03
《楊氏之子》優秀教學設計篇一五()的同學們,大家好。初次見面,自我介紹一下。我姓李,來自樊川國小。東城國小的經典誦讀活動搞得那是有聲有色,遠近聞名。而五()班的同學個個都是行家裡手,在下早就如雷貫耳了。現在咱們就來練上...
楊氏之子教學設計
01-12
楊氏之子教學目標1.能正確、流利地朗讀課文,感受文言文朗讀的獨特魅力,並熟讀成誦。2.學會運用藉助註釋、一字一義等方法理解句子的意思,能用自己的話講述這個故事。3.抓住人物對話體會語言的精妙,感悟楊氏子的聰慧。重點...
《楊氏之子》精品教學設計
11-03
《楊氏之子》優秀教學設計1一、課前交流:1、同學們,你們好!我們又見面了,還認識我嗎?我是五二班的語文老師劉老師,我們再打一遍招呼,四(2)班的孩子們你們好!真是一群謙和有禮的孩子!2、早就聽聞四(2)班同學個個博學多聞,今天能和大...
《楊氏之子》教學反思(通用多篇)
11-03
《楊氏之子》教學反思1《楊氏之子》這篇文章是孩子們在國小階段接觸到的第一篇文言文。學生既陌生又好奇,怎樣上好文言文是個值得探究的問題。在課堂教學中,我首先帶著同學們讀古文。我便示範,便告訴同學們:讀古文時,要注...
《楊氏之子》教學設計多篇
11-03
《楊氏之子》教學反思篇一教學了《楊氏之子》後,思潮澎湃,久久難以平靜。作為一篇國小生初次接觸到的文言文,得想方設法上好。為此,本該一個課時完成的教學任務,筆者破天荒用了三個課時,即20xx年3月30日早上的三節課,為的是...
有關《楊氏之子》教學反思多篇
11-03
《楊氏之子》教學反思1《楊氏之子》是國小階段的第一篇文言文。講述了樑國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。文章行文簡潔,不足百字,內容淺顯,語言幽默,故事風趣睿智。對於國小生來說,孩子們閱讀起來有一定的難度。因此本節...
《楊氏之子》聽課心得
02-09
《楊氏之子》聽課心得安陽外國語國小阮豔霞本週三的集體教研活動主題是聽課,一連四節課聽下來,真可謂是品賞了一場別開生面的文言文盛宴。四位做課教師講得是同一篇課文《楊氏之子》,同課異構的巧妙設計,讓在座的聽課老師...
《楊氏之子》教學設計【多篇】
11-03
《楊氏之子》教學設計篇一【教材分析】文言文是我國古代優秀文化寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字簡約,卻理寓其中,意義深遠;它語言凝練,卻不失形象生動。老師今天給大家帶來的《楊氏之子》,就是這樣的一篇文言文。文章...
楊氏之子教學設計精品多篇
11-03
楊氏之子教學設計篇一一、談話匯入要是我問你,你會說話嗎?一定有許多同學不以為然,認為這是一個不需回答的問題。如果我再進一步問,你能把話說好嗎?你怎麼回答?會說和說好可不是一回事。在本單元的學習中,我們將走近一些善於...
楊修之死教學設計 楊修之死說課稿
11-02
《楊修之死》教學設計[教學目標]1、理解課文內容,分析瞭解曹操、楊修的性格特徵;2、學習本文通過典型事例來展現人物性格的寫法;3、獲得人生啟示和寫作上的啟發。[教學重點]能複述課文,分析瞭解人物性格;討論楊修死因,記...
《楊氏之子》教學反思【精品多篇】
11-03
《楊氏之子》教案及教學反思篇一《楊氏之子》是國小階段的第一篇文言文。講述了樑國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。文章行文簡潔,不足百字,內容淺顯,語言幽默,故事風趣睿智。對於國小生來說,孩子們閱讀起來有一定的難度。...
《楊氏之子》教學反思精品多篇
11-30
《楊氏之子》教案及教學反思篇一教學目標:1、會寫6個生字,會認3個生字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、能根據註釋理解詞句,瞭解課文內容,體會故事中孩子應對語言的巧妙。教學重點:指導學生把課文讀流利,讀懂句子。教學...
《楊氏之子》第二課時教學設計3篇
02-21
《楊氏之子》第二課時教學設計1【教學目標】1.背誦課文。2.體會楊氏之子的機智與幽默。3.能在生活中巧妙地運用語言藝術。【教學重點】體會楊氏之子應對語言的機智與巧妙。【教學難點】在理解課文的過程中受到語言藝術...
楊氏之子教學反思
11-03
楊氏之子教學反思篇1這堂《楊氏之子》是人教版第10冊教材中第三單元的課文,這個單元是“語言的藝術”專題。這組課文最大的特點是在人物語言上見功力。備課時老師仔細閱讀了五年級下冊的教材說明,瞭解了教材的結構、特...
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