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國小五年級下《將相和》教學實錄的範文模板
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國小五年級下《將相和》教學實錄【新版多篇】
11-27
《將相和》教學實錄篇一課前交流:師:請同學們觀察大螢幕上的課件畫面,看看你想到了什麼詞?學生在音樂聲中觀察思考。師:好,誰說說你想到了什麼詞語?生:我想到了歷史名城。師:為什麼?生:因為那有很多古代的建築。師:那是哪,知道嗎?生...
將相和縮寫 五年級多篇
11-27
將相和縮寫五年級篇一秦王想要和氏璧,趙王很著急,大臣們說不能答應,於是趙王派藺相如拿和氏璧去換十五城。藺相如把璧交給了秦王,秦王絕口不提城的事,藺相如靠著柱子站定,雙手拿著和氏璧說現在和氏璧在我手裡,秦王要是強逼他...
《將相和》教學實錄:悄悄地,走進故事深處多篇
11-01
《將相和》教學實錄:悄悄地,走進故事深處篇一一、初學提綱1、自學生字。書寫難定:諾、廉、御、侮辱、荊2、正確讀寫詞語。召集、大臣、允諾、廉頗、抵禦、侮辱、戰袍、完璧歸趙、負荊請罪、理屈、理直氣壯、無價之寶、攻...
《將相和》課堂實錄(精品多篇)
11-27
《將相和》課堂實錄篇一第一課時教學目標 :1、初讀課文,瞭解“將”、“相”分別指的是誰,全文共講了哪幾個故事。2、自學本課生字詞,理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“絕口不提”、“完璧歸趙”這幾個詞語的意思。3...
將相和教學設計
11-24
目錄第一篇:《將相和》教學設計第二篇:將相和教學設計及反思第三篇:將相和教學設計第四篇:人教版將相和教學設計第五篇:將相和教學設計更多相關範文正文第一篇:《將相和》教學設計《將相和》教學設計教材分析:《將相和》這篇...
將相和教案(實用23篇)
11-27
本站小編為你精心整理了23篇《將相和教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《將相和教案》相關的範文。篇一:《將相和》教案《將相和》詞句教學。教學片段:1、抓住“負荊...
五年級將相和觀後感
10-24
故事中,藺相如因在“原璧歸趙”和“澠池之會”上出色的表現,被加封為上卿,職位比廉頗高。廉頗不服,大庭廣眾之下攔藺相如的馬車。這裡給大家分享一些關於將相和觀後感,供大家參考。將相和觀後感1有一回,趙王得了一件無價之...
《將相和》教學實錄及評析(精品多篇)
12-05
簡短將相和的教學實錄例篇一一、複習引入,確定學習內容二、以“和”為眼,整體把握“負荊請罪”這則故事,著眼人物語言師:同學們,你們課文讀到哪裡,唉,覺得將相要不和了?生:我讀到這裡:廉頗很不服氣,他對別人說∶“我廉頗攻無不克...
將相和的教學反思多篇
11-27
將相和的教學反思1《將相和》是人教版五年級下冊的一篇課文,這篇課文是根據司馬遷《史記》中《廉頗藺相如列傳》改寫而成的一篇歷史故事。它以秦趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為線索,通過對“完璧歸趙”“澠池之會...
《將相和》教學設計多篇
11-27
五年級語文《將相和》教案篇一《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯絡的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程。文中人物形象栩栩如生,因果關係錯綜複雜。因此...
《將相和》教案(多篇)
11-20
《將相和》教案篇一教學內容:義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第18課《將相和》課時目標:1、瞭解課文內容,體會人物愛國思想。2、運用抓住人物言行研究的方法,感受人物形象。3、有感情地朗讀人物語言描寫,通過朗讀感...
國小五年級下冊數學教學計劃
08-27
國小五年級下冊數學教學計劃怎麼寫?教學重點是在抓好數學基礎知識和基本技能教學的同時,採取以優帶差促中等趕優等的辦法,同時不忽視優生的培養,提高學生的學習興趣和課堂效率,使學生養成自覺學習的好習慣。這裡給大家分...
國小五年級語文《將相和》課件(多篇)
12-07
將相和的課件篇一【教學目的】1、對學生進行愛國主義教育。2、學習通過人物言行突出人物品質的寫法。3、學會簡要複述故事。【教學重點】1、學習通過人物言行突出人物品質的寫法。2、學會複述故事。【教學難點】課文...
國小生將相和觀後感多篇
10-24
廉頗以國家利益為重,知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子,親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改,關鍵時刻肯放下架子的態度,非常值得讚揚!這裡給大家分享一些關於將相和觀後感,供大家參考。將相和觀後感1剛學完《將相和...
國小生將相和的觀後感
01-09
《將相和》選自我國古典名著《史記》。這個故事使我感觸頗深,受益匪淺。機智勇敢、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇於承認錯誤的廉頗一次又一次地打動了我。這裡給大家分享一些關於將相和的觀後感,供大家參考。將相和的...
將相和教學反思
11-28
將相和教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:將相和教學反思將相和教學反思的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。再沒有恨,再沒有淚,燦爛星空,誰是真的英雄在...
將相和教學實錄(精品多篇)
11-01
《將相和》教學實錄:悄悄地,走進故事深處篇一一、素質教育目標(-)知識教學點1.學會本課的10個生字。掌握“隆重、典禮、絲毫、抵禦、侮辱、拒絕、和氏壁、完璧歸趙”等詞語。2.在理解課文內容的基礎上,分清事情的前因後果。...
將相和教學反思(通用多篇)
11-01
將相和教學反思1《將相和》是一個歷史小故事,對於歷史小故事的教學,我認為重點在於學生對背景的認知意識的跟進,通過閱讀、感悟,從而挖掘歷史故事中的現代意義的,是對文字進行教學的一個重點。在教學《將相和》這篇課文時,...
將相和教學反思多篇
11-27
將相和教學反思1《將相和》這篇課文是根據中華優秀傳統文化經典《史記·廉頗藺相如列傳》改編。也是人教版教材的`傳統課文,大家耳熟能詳,膾炙人口。課文由“完璧歸趙”、“澠池會見”、“負荊請罪”三個小故事組成。每...
國小數學五年級下冊教學計劃
08-27
國小數學五年級下冊教學計劃怎麼寫?教學用所學的知識解決生活中的簡單問題,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向學生滲透優化的數學思想方法,這裡給大家分享一些關於國小數學五年級下冊教學計劃5篇,供大家參考。...
《將相和》教案【多篇】
11-20
《將相和》教案篇一一、談話匯入,理解課題師:和,一個簡單的漢字,不僅滲透著中國人幾千年來待人接物的處事智慧,更體現了中國思想文化的博大精深和源遠流長。(課件:①奧運會開幕式“和”字部分的精彩鏡頭)兩千多年前,孔子曾沿黃...
縮寫將相和400字五年級(精品多篇)
11-21
縮寫將相和400字五年級篇一從前,趙王得了和氏壁。秦王便說想用十五座城換壁。在趙王和大臣左右為難時,藺相如挺身而出,帶著壁進了秦國的王宮裡。秦王拿了壁,很喜歡,但並沒提十五座城。藺相如見了,便說壁有缺,秦王應把壁交給...
《將相和》教學設計新版多篇
11-01
課時篇一一、談話匯入,引發興趣1、同學們,“戰國七雄”時期,秦國是最強大的一個國家,它總有吞掉其他國家的野心。因此,當時一些中、小國家在軍事和外交方面的措施就具有關係到國家興亡的重大意義。今天,我們就學習發生在當...
《將相和》教學反思
11-01
《將相和》教學反思1我在教學《將相和》一文時,有學生質疑:“這篇課文題目是《將相和》,那麼只要寫‘負荊請罪’一個小故事就可以,為什麼還要寫‘完璧歸趙’、‘澠池之會’這兩個小故事呢?”問題涉及到這三個故事的相對獨...
將相和教學設計多篇
11-01
《將相和》教學設計篇一設計理念《將相和》一文由《完璧歸趙》、《澠池之會》、《負荊請罪》三個故事組成。從故事中我們可知,兩人物既有個性,又有共性。個性品質:藺相如的機智勇敢、臨危不懼、顧全大局等,廉頗的知錯就改...
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