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《去年的樹》教學設計精品的範文模板
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《去年的樹》教學設計精品多篇
11-29
《去年的樹》教學設計篇一教學目標1.認識並會寫本課生字;2.初步學習概括文章主要內容;3.讀通課文,品味重點詞句;4.多層次品讀課文角色對話,體會童話角色的心理。教學準備多媒體課件;教學過程異班教學,課前熱身──自我介紹,很高興...
《去年的樹》教學反思
11-29
《去年的樹》教學反思1《去年的樹》是人教版語文實驗教材第7冊的課文。文章講述了這樣一個故事:鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時,鳥兒答應了樹的請求,還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天,當鳥兒飛回來找...
去年的樹 教案【精品多篇】
11-29
《去年的樹》第一課時教學設計篇一一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,也天天站著聽鳥兒歌唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來了。鳥兒要離開樹,飛到南方去。樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!明年你再...
《去年的樹》教學設計新版多篇
11-29
王崧舟《去年的樹》教學設計篇一設計思路:新語文教學要充分體現真與活,首先是預設上要做到真與活。如何在課上透出語文味?如何給孩子真收穫?這是我們每位老師要在真字上所做的文章。怎樣使孩子學得有興致?怎樣使孩子學得很...
去年的樹教案(精品多篇)
11-27
《去年的樹》教學教案篇一【我的思考】這篇童話情深意濃,帶著些許傷感色彩,讚美了高尚的、令人蕩氣迴腸的友情。整篇童話的語言樸實無華,全文雖沒華麗的詞句,但字裡行間裡蘊含著鳥兒對樹的真摯情誼。文章構思獨到,略去了鳥...
《 去年的樹》教學設計(新版多篇)
11-29
去年的樹教案篇一教學內容:新課標人教版第七冊第十一課。教學目標:1.知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地演讀課文。2.過程和方法目標:學會多元交流、多向對話,學會把課文讀薄、讀厚的方法。3.情感、態度、價值...
《去年的樹》教案【精品多篇】
11-27
去年的樹教學設計篇一一、直接匯入,齊讀課題。導語:我們今天再來學習一則童話,讓我們一起讀課題《去年的樹》,這篇課文是日本兒童童話大師新美南吉創作的,他早在60多年前就去世了,他一生只活了30歲。新美南吉在生前說過這樣...
《 去年的樹》教學設計【精品多篇】
11-29
《去年的樹》教案篇一活動目標:1、理解故事內容,體驗故事蘊涵溫情。2、能大膽想象,樂意在集體面前大方地講述自己的猜測。3、珍惜朋友之間的深厚的情誼。活動準備:1.動畫片《去年的樹》2.《去年的樹》PPT、3.背景音樂二首...
《去年的樹》精品教學設計精品多篇
11-29
《去年的樹》教案篇一教學目標:1、學會1個生字,會寫4個字。2、理解課文內容,能有感情地朗讀對話,培養語感。感受童話的語言美、思想美、意境美。3、體會小鳥與大樹之間的真摯情誼,感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上的。...
去年的樹教學設計(集錦14篇)
11-29
本站小編為你精心整理了14篇《去年的樹教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《去年的樹教學設計》相關的範文。篇1:去年樹教學設計去年樹教學設計教材分析:本文是日...
去年的樹教案精品多篇
11-27
《去年的樹》教學案例與設計理念篇一設計意圖:《去年的樹》是朋友之間遵守約定的動人故事。選擇了這則適合大班幼兒欣賞、學習的故事。在活動中注重以情感人、以情動人,引導幼兒體驗小鳥的情感,感受小鳥的信守諾言,珍惜朋...
爸爸帶我去爬樹教學設計
11-21
《爸爸帶我去爬樹》教學設計教學目標:1、文章的情節結構。2、理解文章的深刻含義。教學重點:體會爸爸帶我去爬樹的深意。教學難點:體會對比手法的運用。教學過程:一.課堂匯入。自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。二.分組...
去年的樹教學設計
07-02
目錄第一篇:《去年的樹》教學設計第二篇:去年的樹教學設計第三篇:《去年的樹》教學設計第四篇:去年的樹教學設計第五篇:去年的樹教學設計更多相關範文正文第一篇:《去年的樹》教學設計長江國小外出學習彙報課教案11去年的樹...
去年的樹教學反思【精品多篇】
12-20
去年的樹教學反思篇一《去年的樹》是一個優美動人的童話故事。第一次讀到這篇童話時,樹與鳥之間的蕩氣迴腸的友誼深深感動了我!特別是讀到“鳥在燈火前凝視了一會,又唱起了去年的歌”時,我竟然眼眶溼潤了……如何能把這種...
《去年的樹》教案精品多篇
11-27
去年的樹篇一教學目標:1.學會1個生字,會寫4個字。2.理解課文內容,能有感情地朗讀對話,培養語感。感受童話的語言美、思想美、意境美。3.體會小鳥與大樹之間的真摯情誼,感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上的。教學重難點:1....
《去年的樹》精品教案(多篇)
11-27
去年的樹大班教案篇一活動目標:1、理解故事內容,體驗故事蘊涵溫情。2、能大膽想象,樂意在集體面前大方地講述自己的猜測。3、珍惜朋友之間的深厚的情誼。4、理解故事內容,記清主要情節,初步學習人物的簡單對話。5、引導幼...
《去年的樹》教學設計(精品多篇)
11-29
《去年的樹》教案篇一教學目標:1、認識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2、分角色朗讀課文,學會多元交流、多向對話。學會把課文讀薄、讀厚的方法。3、理解課文內容,體會小鳥與大樹間...
《去年的樹》教學反思【精品多篇】
11-21
去年的樹教學反思篇一中外童話是一座巨大的寶庫。故事語言生動,情節奇異。它按人物形象,通常見的有:常人體童話、擬人體童話和超人體童話。常人體童話人物都是人,但這些人的性格、行為等個性離奇誇張,比如《皇帝的新裝》。...
那樹教學設計 那樹精品教案
11-02
那樹教學設計一教材把握臺灣作家王鼎鈞在他的散文《那樹》一文中,通過一棵大樹長期造福於人類又最終被人類伐倒的故事。表達了作者對大樹命運的痛惜以及對都市文明發展的利弊、人與自然關係的深層思考和深重感慨。(1)...
《去年的樹》教案(精品多篇)
11-27
《去年的樹》教案篇一教學目標1.知識與能力目標:認識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2.過程和方法目標:分角色朗讀課文,。通過去年與今年的對比,體會童話揭示的道理。3.情感、態度、價值...
新版《去年的樹》教學設計(實用【多篇】
02-10
去年的樹教學設計12-11下面是小編精心為大家整理的最新《去年的樹》教學設計(實用【精選6篇】,希望能夠給予您一些參考與幫助。《去年的樹》教學設計篇一一、教材簡析日本作家新美南吉在作品中講述“一隻鳥兒和一棵樹...
去年的樹教學反思精品多篇
11-21
去年的樹教學反思篇一《去年的樹》是人教版義務教育第七冊第三組中的一篇課文。是日本作家新美南吉的一篇童話故事。文章講述了這樣一個故事:鳥兒和樹是好朋友,它們分別後的第二年春天,小鳥回來只找到了由樹做成的火柴點...
《去年的樹》教學教案精品多篇
11-29
《去年的樹》教案篇一教學目標1、讀通課文,品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。2、學會多元交流、多向對話。3、體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學重點:1、學會多元交流...
《去年的樹》教學反思(精品多篇)
11-21
《去年的樹》教學反思篇一《去年的樹》講述了這樣一個故事:鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時,鳥兒答應了樹的請求——還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天,當鳥兒飛回來找它的朋友時,樹卻不見了。鳥兒四處...
《去年的樹》教學設計(多篇)
11-29
《去年的樹》教學設計1【教學目標】1、在閱讀中,認識本課生字;能正確填寫量詞。2、能正確有感情地朗讀課文,讀出鳥兒和樹樁、大門、女孩等不同的語氣。3、繼續學習默讀的方法,養成邊默讀邊思考的好習慣。4、體會鳥兒失去朋友...
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