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小攝影師教學設計的範文模板
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小攝影師教學設計多篇
11-29
小攝影師教學設計篇一【學習目標】1、認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。能正確讀寫“突然、立刻、人行道”等12個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯絡上下文,讀懂文中的語句。3、瞭解課文的...
小攝影師教學設計(精品多篇)
12-04
《小攝影師》教學設計篇一教材分析:這篇課文講述的是一名少先隊員為蘇聯文學家高爾基照相,因沒帶膠捲未能照成的故事,體現了文學家高爾基對少先隊員的關懷愛護。本文在表達上的主要特點是,通過對話和細節描寫,展示人物豐富...
小攝影師教學設計 小攝影師說課稿
11-29
《小攝影師》教學設計教學要求1、學會本課生字新詞,認識三種對話的形式及標點符號的用法。2、培養學生大膽質疑及發現問題、分析問題、解決問題的能力。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯絡上下文,讀懂文中的語句。4、...
小攝影師教學設計(多篇)
11-29
《小攝影師》教案篇一學習目標⒈會認8個生字,會寫14個生字。正確讀寫“突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠捲、祕書、雜誌社、記者、轉告”等詞語。⒉分角色有感情地朗讀課文。⒊瞭解課文的主要內容。...
小攝影師教學實錄(精品多篇)
08-01
《小攝影師》課堂教學實錄篇一【學習目標】1、認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯絡上下文,讀懂文中的語句。3、瞭解課文的主要內容,體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛...
小攝影師教學設計及評課評語精品多篇
11-01
《小攝影師》教學設計篇一學習目標:★認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。★正確、流利、有感情地朗讀課文,聯絡上下文,讀懂文中的語句。★瞭解課文的主要內容。培養學生的閱讀能力。教學重難點:聯絡上...
《小攝影師》教學反思(精品多篇)
12-05
小攝影師教學反思篇一“閱讀教學要讓學生在讀中有所感悟”,“在讀中受到情感的薰陶”。因此,我在《小攝影師》閱讀教學中千方百計地引導學生進入課文規定的情境,在感悟語言的過程中,受到情感的薰陶。(一)品析詞語,揣摩情感。...
《小攝影師》教學設計精品多篇
12-24
《小攝影師》教學設計篇一學習目標:★認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。★正確、流利、有感情地朗讀課文,聯絡上下文,讀懂文中的語句。★瞭解課文的主要內容。培養學生的'閱讀能力。教學重難點:聯絡...
小攝影師教學反思(1多篇)
08-01
小攝影師教學反思(精選18篇)《小攝影師》一文選自人教社六年制第五冊教材,課文主要講了高爾基和一個小男孩之間發生的動人故事,從中透出了高爾基對小男孩的愛護之情。下面是小編收集整理的小攝影師教學反思(精選18篇),歡迎閱...
新版《小攝影師》教學反思簡短 小攝影師教學反思簡短精品多篇
12-05
《小攝影師》教學反思簡短篇一上課前,我讓學生閱讀高爾基和前蘇聯的一些歷史,學生讀後知道高爾基小時候生活貧苦,但他學習非常刻苦,長大後終於成蘇聯偉大的無產階級文學家。當時(1928年)正為國家的革命事業而日夜操勞。並且...
《小攝影師》教學設計【多篇】
04-06
《小攝影師》教學設計篇一學習目標認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。能正確讀寫“突然、立刻、人行道”等12個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文,聯絡上下文,讀懂文中的語句。瞭解課文的主要內容,...
《小攝影師》續寫
12-10
《小攝影師》續寫-三年級-記敘文1第二天,那個小男孩又來到了高爾基的樓下。他抬頭看了看高爾基的窗戶,他在樓下轉來轉去。這時,高爾基的門衛看見了他,他便走過來對他說:“你是昨天那個小男孩吧?你進去吧,高爾基在裡面等你。...
2023年小攝影師教案 國小攝影課程 教案精品多篇
12-24
小攝影師教案國小攝影課程教案篇一一、師:同學們好,先請同學們看大螢幕,你們看圖上畫的是什麼?生1:圖上畫的是一位先生,他坐在沙發上看報紙,一個小男孩正在給他照相師:你們知道這位坐在沙發上的先生是誰嗎?他就是蘇聯偉大的文...
小攝影師教案(多篇)
11-21
小攝影師教學設計篇一學習目標:1、我會認識8個生字,會寫14個生字。正確讀寫“照相機、雜誌社、擺弄”等詞語。2、我能正確、流利地朗讀課文。3、初步掌握課文的主要內容。第一課時一、朗讀課文。二、自學生字生詞。突然...
國小教案《小攝影師》精品多篇
08-01
小攝影師教學設計篇一【設計理念】創設情境,營造民主和諧的學習氛圍。將“讀”的訓練貫穿於教學的始終。引導學生自讀自悟理解課文的大概意思,引導學生透過對話和細節描寫進行合作、探究學習,體會人物的心理活動和思想感...
《小攝影師》教學反思多篇
12-05
小攝影師教學反思篇一《小攝影師》這篇課文講了一個小男孩給高爾基照相,沒照成的事,表現了高爾基對少年兒童的關心和愛護。因而在教學這篇課文時抓住一個“愛”字。就是高爾基愛護小男孩,而小孩也愛戴高爾基,從而引導學生...
小攝影師教學反思
06-07
【導語】小攝影師教學反思優選15篇由本站會員“fengzhen204”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:小攝影師教學反思篇2:小攝影師教學反思篇3:小攝影師教學反思篇4:小攝影師教學反思...
小攝影師教學反思精品多篇
12-05
小攝影師教學反思篇一教學《小攝影師》這一節課時,按照以往的環節,學習生字,出示生字,學生注音、組詞。然後匯入課文“上節課我們學習咧寧和一個小男孩的故事,這節課我們來學習一篇著名作家高爾基和一個小男孩的故事,這裡的...
小攝影師教學反思(精品多篇)
12-05
《小攝影師》教學反思篇一課中的高爾基是一個外國名人,學生對他的瞭解不多,因此,我先在課前讓學生去了解高爾基的有關資料,從而讓學生明白高爾基是一個了不起的大人物,他的工作很繁忙,從而體會到見這樣一個人物的不容易,以及...
《小攝影師》教學反思【精品多篇】
12-05
《小攝影師》教學反思篇一《小攝影師》一課,講的故事並不複雜,但故事中所蘊含的高爾基對少年兒童的真摯的愛,卻是三年級的孩子不容易體會到的。因此,教學這一課,我緊緊圍繞“愛”這一情感中心,引導學生在讀中揣摩,在讀中體驗...
小攝影師教學設計
01-12
目錄第一篇:小攝影師教學設計第二篇:小攝影師教學設計第三篇:小攝影師教學設計第四篇:小攝影師教學設計第五篇:《小攝影師》教學設計與反思更多相關範文正文第一篇:小攝影師教學設計《小攝影師》教學設計學習目標:1.會認8個生...
小攝影師教學反思【精品多篇】
12-05
《小攝影師》教學反思篇一從高爾基的語言動作的詞句:“來吧,我讓他們放你進來”、“孩子,回來!我給你膠捲,我這兒有很多膠捲。”“是個小男孩嗎?”中體會到高爾基非常關心下一代的成長,熱愛孩子,不讓雜誌社的記者採訪,是因為高...
小攝影師教學設計(整理32篇)
11-11
本站小編為你精心整理了32篇《小攝影師教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《小攝影師教學設計》相關的範文。篇1:小攝影師教學設計教學目的:1、學會13個生字、10個...
小攝影師教學設計精品多篇
11-29
《小攝影師》教學設計篇一教學目的:1、學會13個生字、10個新詞。2、能聯絡上下文和生活實際理解:“吩咐”“擺弄”“突然”等詞語的意思,能用“突然”說一句話。3、感受到老一輩革命家對少年兒童的關懷、愛護。4、有感情...
《小攝影師》教學反思(多篇)
12-05
《小攝影師》教學反思1《小攝影師》講的是一名少先隊員為蘇聯文學家高爾基照相,因沒帶膠捲未能照成的故事。這個故事體現了文學家高爾基對少先隊員的關懷愛護。一、抓關鍵點,理解課文在教學時,我用課文中的一些關鍵詞引...
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