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等腰三角形的性質教學設計的範文模板
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等腰三角形的性質教學設計的範文模板
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等腰三角形的性質教學設計【精品多篇】
12-20
等腰三角形教案篇一教學目標1.掌握等腰三角形的判定定理.2.知道等邊三角形的性質以及等邊三角形的判定定理.3.經歷摺紙、畫圖、觀察、推理等操作活動的合理性進行證明的過程,不斷感受合情推理和演繹推理都是人們正確認識事...
《等腰三角形》教學設計
11-27
課題14.3等腰三角形教者李丹丹單位大貴鎮中學教學目標知識與技能1、瞭解等腰三角形的相關概念。2、掌握等腰三角形的兩個性質及證明。3、會運用等腰三角形的兩個性質解決相關的問題。過程與方法探究歸納法情感態度與...
《等腰三角形》教學反思【精品多篇】
11-27
《等腰三角形》教學反思篇一本節課《等腰三角形》中,性質的引入體現了新課程的理念,學生合作學習,課堂上,學生充分猜想、驗證,用實驗方法得出各種不同的結論,藉助小組合作學習的方式,使學生的思維充分展開,在課堂上通過討論,點...
《三角形的特性》的精品教學設計【多篇】
11-27
國中數學等腰三角形性質教學設計篇一【學習目標】1、知識與能力瞭解等腰三角形的有關概念,探索並掌握等腰三角形的性質;能夠用等腰三角形的知識解決相應的數學問題。2、過程與方法通過對性質的探究活動和例題的分析,培養...
國中數學等腰三角形性質教學設計(精品多篇)
11-01
國中數學等腰三角形性質教學設計篇一一、教學目的使學生熟練地掌握等腰三角形的性質.二、教學重點、難點重點:等腰三角形性質的應用.難點:新增合適的輔助線.三、教學過程複習提問1.等腰三角形的性質.2.等腰三角形的底角一定是...
八年級《等腰三角形》數學教案【精品多篇】
12-20
國中數學等腰三角形的性質教案篇一教學目標1、掌握證明的基本步驟和書寫格式。2、經歷“探索-發現-猜想-證明”的過程。能夠用綜合法證明等腰三角形的關性質定理和判定定理。3、結合例項體會反證法的含義。教學重點等腰...
《三角形的特性》教學設計精品多篇
10-31
國中數學等腰三角形性質教學設計篇一一、教材分析v《等腰三角形》是冀教版八年級數學第十五章第五節的教學內容,等腰三角形這節課在教學中起著比較重要的作用,它是對三角形的性質的呈現。利用軸對稱變換,探索等腰三角形...
三角形內角和教學設計
01-11
目錄第一篇:三角形內角和教學設計第二篇:三角形內角和教學設計第三篇:三角形內角和教學設計第四篇:三角形內角和教學設計第五篇:三角形內角和教學設計更多相關範文正文第一篇:三角形內角和教學設計三角形的內角和(盧芳珍)教學...
數學教案-等腰三角形的性質【新版多篇】
11-27
國中數學等腰三角形的性質教案篇一一、教學目標:1.使學生掌握等腰三角形的判定定理及其推論;2.掌握等腰三角形判定定理的運用;3.通過例題的學習,提高學生的邏輯思維能力及分析問題解決問題的能力;4.通過自主學習的發展體驗...
《三角形的特性》教學設計新版多篇
10-31
《三角形的特性》教學設計篇一教學目標:1、在觀察、操作活動中感受並發現三角形是由三條線段圍成的圖形。2、認識三角形的各部分名稱及三角形的字母表示法,知道什麼是三角形的底和高。3、在觀察、實驗中發現三角形具有...
三角形性質教學設計精品多篇
12-20
《相似三角形的性質》教學設計篇一《相似三角形的性質》教學設計教學目標:1、知識與技能(1)、理解掌握相似三角形周長比、面積比與相似比之間的關係;掌握定理的證明方法。(2)、靈活運用相似三角形的判定和性質,提高分析,推理...
《三角形特性》教學設計【精品多篇】
10-31
《三角形特性》教學設計篇一教學內容:教科書第59、60頁,練習十五第1題。教學目標:1.通過觀察比較,使學生認識三角形,知道三角形的特徵及三角形高和底的含義,會在三角形內畫高。2.培養學生觀察、歸納的能力,體驗數學與生活的聯...
國中數學《等腰三角形》精品教學設計(多篇)
11-27
等腰三角形篇一知識結構:重點與難點分析:本節內容的重點是定理。本定理是證明兩條線段相等的重要定理,它是把三角形中角的相等關係轉化為邊的相等關係的重要依據,此定理為證明線段相等提供了又一種方法,這是本節的重點。推...
八年級等腰三角形數學教案多篇
11-20
國中數學等腰三角形的性質教案篇一教學目標:1、知識與技能:經歷探索——發現——猜想——證明等腰三角形的性質和判定的過程,初步文字命題的證明方法、基本步驟和書寫格式。2、過程與方法:會運用等腰三角形的性質和判定進...
《三角形的特性》教學設計【多篇】
11-27
《三角形的特性》教學設計篇一教材分析《三角形的特性》是人教課標版國小數學四年級第五單元的內容,三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的多邊形,一切多邊形都可以分割成若干個三角形,並藉助三角形來推導有關的性質。因...
等腰三角形(精品多篇)
12-20
國中數學等腰三角形的性質教案篇一教學重點:認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵教學目標:1、讓學生在實際操作中認識等腰三角形和等邊三角形,知道等腰三角形邊和角的名稱,知道等腰三角形兩個底角相等,等邊三角形3個...
全等三角形的教學設計(彙總6篇)
10-20
本站小編為你精心整理了6篇《全等三角形的教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《全等三角形的教學設計》相關的範文。篇1:全等三角形教學設計教學目標一、知識與技...
《三角形的內角和》教學設計
11-22
學情分析:學生已經掌握了角的概念、角的分類和角的度量等知識。在本課之前,學生又掌握了三角形的穩定性研究了三角形的分類。這些都為進一步研究三角形內角和作了知識儲備和心理準備,為本課內容的教學作了鋪墊。三角形的...
新版等腰三角形教學設計【精品多篇】
12-20
等腰三角形教學設計篇一1、通過分類活動,認識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形等腰三角形和等邊三角形,體會每一類三角形的特點。2、在通過分類活動程中培養學生自主探索、合作交流的能力。動手操作的能力。3、在數...
《三角形的特性》教學設計【精品多篇】
12-03
《三角形的特性》教學設計篇一教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第51~54頁主題圖、例1、例2及課堂活動第1~3題,練習十第1~5題。教學目標1、通過實驗,使學生知道三角形的穩定性及其在生活中的應用2、...
等腰三角形的定義精品多篇
11-27
等腰三角形的概念:篇一英文:equilateraltriangle,“等邊三角形”也被稱為“正三角形”。等邊三角形也是等腰三角形的一種。如果一個三角形滿足下列任意一條,則它必必為等邊三角形:1.三邊長度相等。2.三個內角度數均為60度...
全等三角形教學設計精品多篇
12-03
全等三角形教案篇一一、教學內容分析本節課選自北師大版《七年級數學下冊》第五章第四節探索三角形全等的條件第一課時,本節課探索第一種判定方法—邊邊邊,為了使學生更好地掌握這一部分內容,遵循啟發式教學原則,用設問形...
《三角形的特性》教學設計精彩多篇
12-14
《三角形的特性》教學設計篇一(一)教材分析《三角形的特性》是人教課標版國小數學第八冊第五單元的內容,三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的多邊形,一切多邊形都可以分割成若干個三角形,並藉助三角形來推導有關的性質。...
國中數學等腰三角形的性質教案【多篇】
11-27
國中數學等腰三角形的性質教案篇一教學目標:1、知識與技能:經歷探索——發現——猜想——證明等腰三角形的性質和判定的過程,初步文字命題的證明方法、基本步驟和書寫格式。2、過程與方法:會運用等腰三角形的性質和判定進...
《三角形的認識》教學設計
02-11
教學目標:1.在觀察、操作活動中感受並發現三角形是由三條線段圍成的圖形,知道三角形的高和底的含義,會在三角形內畫高。2.培養學生觀察、操作、自學的能力和應用數學知識解決實際問題的能力。3.體驗數學和生活的聯絡,培...
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