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《找次品》精品教學設計的範文模板
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《找次品》精品教學設計(新版多篇)
11-15
五年級數學教案《找次品》篇一教學內容教科書第111~114頁的內容教學目標知識與能力:使學生通過操作、試驗、討論、研究,找到解決問題的多種策略。過程與方法:通過觀察、猜測、試驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及...
找駱駝教學設計精品多篇
12-10
找駱駝教案篇一學習目標:1.認識兩個生字;2.有感情地朗讀課文,默讀課文,邊讀邊畫出重點詞句;3.理解課文內容,養成仔細觀察與認真思考的習慣。重點難點:弄清老人能幫助商人找回駱駝的原因;理解重點詞句。教學過程:-、匯入師:這節課,我...
找春天精品教學設計【精品多篇】
12-05
《找春天》教學設計篇一【教學重點難點】1、圖文結合,通過閱讀課文學會9個生字。2、認真讀帖、描紅、臨帖,寫好田字格里的9個字,想想怎樣寫好左右結構的字。3、理解課文,想像小草探頭、野花開放、樹木吐芽、溪水丁冬的情景,學...
《找駱駝》精品教學設計(精品多篇)
10-17
找駱駝教案篇一一、教學目標:1、知識與技能:(1)正確、流利,有感情地朗讀課文。(2)通過學習,感悟“在生活中只要用心觀察,認真思考,就會有所發現”的道理。2、過程與方法:(1)先複習《蜜蜂引路》一文,預習本課,進行聯絡比較學習。(2)學習...
《找春天》精品教學設計(多篇)
12-05
找春天教案篇一教學目標:1、會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀...
《第一次真好》教學設計【精品多篇】
11-06
《第一次真好》教學設計篇一教學目標1、體會短文中重點句子的含義。2、培養學生質疑和探究能力,培養合作研討的習慣。3、體會拓展短文表達的人生哲理,獲得教益。教學重點抓住關鍵語句,探究把握課文主旨,領會寫作意圖。教...
《找春天》教學設計精品多篇
12-05
《找春天》教學設計篇一學情分析:二年級學生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點,容易被新鮮的事物,活動的東西所吸引。在教學這一課時,學生已經能說一段較完整的話,並能在教師創設的情境中體驗、感受,達到情感的共鳴,同時也...
《第八次 》課文精品教學設計精品多篇
12-14
課文《第八次》教案篇一教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能勇敢地表述自己的感受。2、理解課文內容,品味語言文字3、想象布魯斯怎樣動員士兵進行第八次抵抗,寫一份動員書。教學重難點重點:有感情地朗讀課文,體...
《找駱駝》教學設計【精品多篇】
10-17
《找駱駝》教學設計篇一教學目的:1、理解課文內容,懂得只有仔細觀察、認真分析,抓住事物之間的聯絡,才能找到解決問題的辦法這個道理。2、理解詞語:商人、至於、究竟。3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點:反覆讀...
找規律教學設計【精品多篇】
11-06
《找規律》的教學設計篇一教學內容:蘇教版五年級上冊第59頁例題及相應練習教學目標:1、學生能根據現象探索並發現簡單週期現象中的排列規律,並會用語言描述。2、學生能根據規律,用除法算式對現象的後續發展進行預測,並會正...
《找次品》教學設計
11-11
第8單元數學廣角——《找次品》教學設計本單元以“找次品”這一探索性操作活動為載體,讓學生通過觀察、猜測、試驗等方式探索解決問題的策略。同時,進一步理解隨機事件,感受解決問題策略的多樣性和優化思想,培養觀察、分...
《稱一次找次品》教學反思
12-13
在人教版國小數學五年級下冊《同步輕鬆練習》第67頁第4題:有10盒零件,其中一盒是次品,次品那盒中的每個零件都比標準質量輕了10克。由於管理員粗心,記錯了是哪一盒,一時難辨。你能用一架天平稱一次,就把那盒次品零件找出來...
新人教版找次品教學設計及反思(熱門14篇)
02-24
本站小編為你精心整理了14篇《新人教版找次品教學設計及反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《新人教版找次品教學設計及反思》相關的範文。篇1:找次品教學設計教學內...
找駱駝教學設計
01-01
目錄第一篇:找駱駝教學設計第二篇:找駱駝教學設計(配ppt)第三篇:找駱駝教學設計三年語文下冊第四篇:《找駱駝》教學設計(網際網路搜尋教學設計)第五篇:《找駱駝》教學反思更多相關範文正文第一篇:找駱駝教學設計《找駱駝》教...
《找規律》教學設計【精品多篇】
11-05
《找規律》的教學設計篇一一、教材分析此教學內容是選自義務教育課程標準實驗教科書數學(人教版)一年級下冊中《找規律》的第一課時。本課時讓學生找的都是一些直觀圖形和事物的變化規律,還未抽象到數,所以我在課堂中結合...
找次品教學設計(集錦12篇)
02-23
本站小編為你精心整理了12篇《找次品教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《找次品教學設計》相關的範文。篇1:找次品教學設計教學內容:人教版數學五年級下冊第134-13...
課文《找春天》教學設計精品多篇
12-10
《找春天》教學設計篇一《找春天》教學設計教學目標:1、會認14個生字,會寫6個生字。2、正確朗讀課文,學習課文123三個自然段。3、初步感受春天的美好。教學過程:一、“春”字猜謎,揭課題小朋友們,大家好,我們又見面了。今天...
《找規律》精品教學設計精品多篇
11-07
《找規律》的教學設計篇一教學內容:義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第88—89頁內容。教學目標:1、知識目標:通過物品的有序排列,使學生學會觀察、比較,知道什麼是規律,能從顏色、數量、形狀的變化中找出規律,初步認識...
《找規律》教學設計(精品多篇)
11-05
《找規律》教學設計篇一教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級(上冊)第59~60頁,第62頁練習十第1題。教學目標1.使學生結合具體情境,探索並發現簡單週期現象中的規律,能根據規律確定某個序號所代表的物體...
找春天教學設計
01-01
目錄第一篇:找春天教學設計第二篇:找春天教學設計第三篇:找春天教學設計第四篇:《找春天》教學設計1第五篇:1《找春天》教學設計更多相關範文正文第一篇:找春天教學設計《找春天》教學設計一、激趣引入,春意盎然。1、孩子們,...
《找規律》課程教學設計(精品多篇)
11-08
找規律教學設計篇一教材分析:“探索規律”是數學課程標準中“數與代數”領域內容的一部分,有關探索規律的內容是新編實驗教材新增設的內容之一,也是數學課程教材改革的一個新變化。數學課程標準在探索規律的內容中明確說...
找駱駝教學設計【精品多篇】
10-17
找駱駝教案篇一一、揭題。今天我們學習“找駱駝”,(板書課題)誰找駱駝?(商人、老人)商人的駱駝怎麼啦?(走失)“走失”與“丟失”有什麼區別?(走失:走著,走著,沒了!)駱駝走失了,商人很著急,這時候看見一位老人,商人怎麼樣?(趕上去問)我是老人...
找春天教學設計(精品多篇)
12-05
找春天教學設計篇一【學習目標】1、會認9個生字,會寫9個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實...
《次北固山下》教學設計【精品多篇】
12-06
《次北固山下》教學設計篇一教學目標:1、理解詩歌的內容,領會名句所包含的哲理意義。2、體味詩歌情景交融的特點和譴詞造句的妙處。3、繼續學習律詩的格律常識。重難點分析:1、頸聯中所包含的哲理意義。2、本詩情景交融...
國小數學教學設計:《找規律》(精品多篇)
11-08
一年級《找規律》教學反思篇一“探索規律”作為國小數學教學中滲透函式思想的主要體現之一,是數學課程標準中“數與代數”領域內容的一部分。我執教的這節課《找規律》是人教版數學一年級下冊第七單元第一課時的內容。...
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