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給予樹教學反思精品多篇
11-27
給予樹教學反思篇一聖誕節是西方最重要的節日,這是一個愛意流動的日子。在這樣的一個特殊的節日裡,一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的願望,另一個素不相識的小女孩金吉婭幫她實現了,這是一個多麼美麗的故事。我把課文的重點...
《給予樹》教案【多篇】
11-27
給予樹教學設計篇一【背景分析】《給予樹》是義務教育課程標準實驗教材國小語文第五冊的一篇講讀課文。本文含有豐富人文思想和人文精神,講述的是金吉亞在商場選購聖誕禮物時,在一棵“給予樹”的卡片上,發現有一位小女孩...
給予樹教學設計(精品多篇)
12-03
國小語文《給予樹》課堂教學設計篇一一、教學實錄(一)揭題匯入,檢查預習師:請同學們抬起頭,先看老師寫課題。(板書:給予樹。)誰會讀?(生讀課題。)真不簡單,不僅讀準了多音字“給”,也讀準了生字“予”。(分別給“給”和“予”注音)誰...
給予樹作文(精品多篇)
11-27
給予樹作文篇一聖誕節前夕,陌生小女孩早早地起床了。為什麼呢?因為她在等她夢寐以求的——洋娃娃。她吃好早飯,就要往超市走,就在她準備出門的時候,門鈴響了!“叮咚,叮咚”陌生女孩急忙去開門。哇!是一位聖誕老人。小女孩激動...
國小三年級語文《給予樹》教學反思(多篇)
12-20
國小三年級語文《給予樹》教學反思篇一精彩之處:1、感受願望,激發同情心為了更深刻的理解金吉亞所“給予”的東西,教師先讓學生體會小女孩對得到這份禮物的渴望心情。因此她從理解“如願以償”一詞入手,什麼叫‘如願以償...
給予樹作文精品多篇
11-01
給予樹作文篇一聖誕節前夕,陌生小女孩早早地起床了。為什麼呢?因為她在等她夢寐以求的——洋娃娃。她吃好早飯,就要往超市走,就在她準備出門的時候,門鈴響了!“叮咚,叮咚”陌生女孩急忙去開門。哇!是一位聖誕老人。小女孩激動...
《給予樹》教學設計【精品多篇】
12-03
《給予樹》教學設計篇一《給予樹》是人教版國小語文三年級上冊第八個主題單元“獻出我們的愛”中的一篇精讀課文。本單元的訓練重點是體會人物的思想感情,教學重點是在積累語言的同時體會金吉婭的善良和富有同情心,並從...
《給予樹》教學反思(精品多篇)
12-20
給予樹教學反思篇一《北京老人》是一篇略讀課文,雖是略讀,卻是非常有嚼頭的。作者用質樸的文字回憶了北京老人幫助自己的兩件事,字裡行間透著溫暖與感動。文章沒有華麗的辭藻,只在細微之處做文章。以下是我在執教後的幾點...
《給予樹》教學反思(多篇)
11-20
給予樹教學反思篇一《給予樹》一文向我們講述著又一個關於愛的感人故事。文中的主人公金吉婭是一個八歲小女孩,她善良,體貼,同情,富有愛心。當她看到一棵“給予樹”上掛著一個陌生小女孩的心願時,便毫不猶豫地拿出媽媽給予...
《給予樹》教案(精品多篇)
11-27
《給予樹》教案篇一【學習目標】1、知識與技能:⑴掌握生字新詞,聯絡上下文或理解詞語的意思。⑵讀懂課文,瞭解金吉婭怎麼花出20萬美元購買聖誕禮物的。⑶體會文章最後一節的含義,瞭解母親的心情變化,有感情地朗讀課文。2、...
《給予樹》教學反思精品多篇
11-15
給予樹教學反思篇一教學過程中,我以“愛”為線索,抓住“愛”字來進行教學。我先由學生質疑出發,總結兩個主導問題:“給予”是什麼意思?“給予樹”是一棵這樣的樹?引導學生通過多種手段來解決這兩大問題。孩子在初步感知課文...
《給予樹》教學設計精品多篇
11-29
《給予樹》優秀教學設計篇一教學內容人教版三年級上冊第31課《給予樹》教學目標1、引導學生理解“給予”和“給予樹”,體會金吉婭的善良之心、仁愛之情、體貼之意。2、通過朗讀體會金吉婭的“給予”不光是禮物,還有同情...
給予樹教學設計(多篇)
12-03
《給予樹》教學設計篇一設計理念:1、動人心者莫先乎情。從學生已有的經驗世界出發來預測學情,遷移情感,使讀者走進文字,體會主人公的善良。2、學習是一個主動習得的過程,引導學生自主學習,讓學習成為發現之旅,發現文中的真情...
給予樹的反思總結
07-29
《給予樹》這篇課文讚揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。小編收集了給予樹反思總結,大家共同閱讀吧!給予樹反思總結篇1《給予樹》這篇課文寫的是在聖誕節到來之前,小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃,送給...
《給予樹》第一課時教學設計「精品篇」
11-29
《給予樹》第一課時教學設計【1】教學目標1、認識“予、聖、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,體會金吉婭...
《給予樹》公開課教案及反思【精品多篇】
12-20
給予樹教學反思篇一《給予樹》是一篇富有濃濃的人文情懷的課文,愛的教育是本篇課文的教學主題。圍繞"愛"字展開教學,是本堂課的主要特點,當然在這個過程中也不能忘掉語文字體,語言文字的訓練也要做到紮實,並要跟情感目標...
國小語文《給予樹》課堂教學設計(精品多篇)
12-09
《給予樹》教學設計篇一教學目標:1、閱讀課文,聯絡上下文理解“沉默不語”“仁愛”等詞的意思。2、通過閱讀課文中描寫金吉婭和媽媽神態、語言的句子,感悟人物的心情和內心變化。3、有感情朗讀,感受金吉婭美好的品質,受到...
《給予樹》教學教案【精品多篇】
12-20
《給予樹》教案篇一教學背景分析教材簡析:課文寫的是在聖誕節到來之前,小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃,送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。讚揚了金吉婭的`愛心和她的善良品質。整篇課文處處洋溢...
《給予樹》教學教案【多篇】
11-29
《給予樹》教案篇一《給予樹》是人教版國小語文三年級上冊第八個主題單元“愛的奉獻”中的一篇精讀課文,講述了一個脈脈溫情的故事。課文以愛貫穿始終,字裡行間處處洋溢著濃濃的人文情懷。教學由質疑課題出發,由學生提出...
給予樹精品教學設計精品多篇
12-20
《給予樹》優秀教學設計篇一設計理念:突出體驗教學,注重引導學生在讀中進行體驗,在角色轉換中進行“移情體驗”,在體驗中感悟;運用多種有效策略引導學生深入文字,體會金吉亞的美好品質,受到美好情感謝的薰陶和感染,實現閱讀的...
《給予樹》教案(多篇)
11-27
給予樹教學設計篇一【教學內容】人教版三年級上第31課【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能聯絡上下文理解“給予、擔心、沉默不語、如願以償”等詞語。2、通過關鍵詞句的品讀,體會金吉婭的善良和仁愛,關愛...
《給予樹》精品教學設計精品多篇
12-03
《給予樹》教學設計篇一教學目標:1、會認10個生字,會寫12個生字。正確認讀“給予、分享、試探”等詞語。2、有感情朗讀課文。學習聯絡上下文理解重點詞句的方法,並能運用此方法理解課文內容。3、說寫結合,初步體會金吉婭...
給予是快樂的教學反思(精選47篇)
12-12
本站小編為你精心整理了47篇《給予是快樂的教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《給予是快樂的教學反思》相關的範文。篇一:給予是快樂教學反思要讀懂一篇文章,善於...
《給予樹》教學反思【精品多篇】
11-27
給予樹教學反思篇一這是我第一次參加這種大型的課堂展示,聽課的老師比上課的學生多一半,給予我的卻是收穫良多!對於《給予樹》的教學,也算是經過深思熟慮,精心設計,抓住主線——媽媽的情感變化為切入口,層層推進,引導孩子進入...
給予樹教學反思(精品多篇)
12-03
給予樹教學反思篇一這一課是描寫聖誕前一個小女孩一家的情況,與現實生活有一定的差距。這一單元都是教育孩子們怎樣去關心別人,這是一篇極好的教材,教育學生愛每一個人。要給我們班上課時,我先領著學生了解了一下聖誕節的...
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