首頁
個人文件
常用文書
個人簡歷
檢討書
請假條
入黨申請書
入黨自傳
思想彙報
轉正申請書
辭職報告
實習報告
社會實踐報告
求職自薦信
個人工作計劃
自我介紹
自我評價
自我鑑定
畢業生自我鑑定
護士節徵文稿
中國夢徵文
徵文稿
助學金申請書
現實表現材料
民情日記
學生作文
個人總結
會計工作總結
技術工作總結
銷售工作總結
員工工作總結
黨員工作總結
醫生工作總結
護士工作總結
村官工作總結
學生工作總結
個人工作總結
試用期工作總結
掛職鍛鍊工作總結
工作總結
黨建工作總結
銀行工作總結
醫院工作總結
學校工作總結
安全生產總結
財務工作總結
酒店工作總結
黨風廉政工作總結
工作總結精選
調研報告
調查報告
述職報告
班子述職報告
領導述職報告
個人述職報告
述職述廉報告
村官述職報告
教師述職報告
敘職履職報告
轉正述職報告
述職報告精選
心得體會
工作心得體會
先進事蹟心得體會
學習培訓心得體會
效能建設心得體會
個人整改措施
軍訓心得體會
警示教育心得體會
學習雷鋒心得體會
拓展訓練體會
黨員心得體會
讀書筆記
讀後感
觀後感
專題心得體會
演講稿
演說演講稿
就職競職演講稿
國旗下演講稿
愛國演講稿
英語演講稿
護士節演講稿
愛崗敬業演講稿
校園安全演講稿
感恩演講稿
學生演講稿
演講稿精選
講話致辭
領導講話稿
會議主持詞
晚會主持詞
代表發言
慶典致辭
表態發言
民主生活會發言
實用文
先進事蹟材料
宣傳標語
合同範本
試卷考卷
爭先創優
考察材料
活動方案
彙報材料
工作計劃
整改措施
慰問信
感謝信
證明書
資訊簡報
保證書
承諾書
經驗交流材料
節日賀詞祝詞
自查自糾報告
可行性研究報告
素材及寫作指導
個人對照檢查材料
實用文精選
教學資源
教學工作總結
學校工作計劃
教師工作總結
班主任工作總結
教學心得體會
教育教學論文
師德師風建設
學校管理公文
教學考試試卷
教育教學方案
教學設計
中國夢作文
負數的認識教學設計的範文模板
當前位置 /
首頁
/
負數的認識教學設計的範文模板
/
列表
負數的認識教學設計(精選6篇)
12-13
本站小編為你精心整理了6篇《負數的認識教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《負數的認識教學設計》相關的範文。篇1:負數的認識教學設計負數的認識教學設計一、教...
小數的初步認識教學設計
01-06
小數的初步認識教學設計中心國小楊教學目標:1.藉助學生熟悉的商品價格,結合生活實際瞭解小數的含義。2.通過“米尺”模型,認識0.1米與1分米與1/10米之間的關係。3.在具體情景中瞭解小數的含義,充分感受“數學來源於生活,又...
認識負數教學設計(精選多篇)
01-08
目錄第一篇:認識負數教學設計第二篇:認識負數教學設計1第三篇:生活中的負數教學設計第四篇:認識負數教學設計第五篇:認識正負數教學設計更多相關範文正文第一篇:認識負數教學設計生活中負數教學內容:北師大版四年級上第七單...
認識負數教學設計(精品多篇)
10-31
《認識負數》數學教案篇一教學目標:1.初步感知相反意義的量,瞭解負數的意義。知道負數的寫法、讀法,初步會用負數表示一些日常生活中的量。2.使學生在熟悉的生活情景中,經歷數學化、符號化的過程,體會負數產生的必要性。3.感...
《分數的初步認識》教學設計
11-11
鉅鹿縣藍天國小**教學內容:冀教版三年級下冊分數的初步認識第一課時。教學目標:1、使學生初步認識幾分之一,建立分數的初步概念,會讀寫幾分之一,知道分數各部分的名稱,知道“把一個物體或圖形平均分成幾份,每份是它的幾分之...
百分數的認識教學設計(多篇)
12-24
百分數的認識教學設計範文篇一認識整百數教學是在學生認識百以內的數並能熟練口算整十數加減整十數的基礎上進行的。通過課前前測我們發現:98%的孩子會讀寫整百數,會計算整百數加減整百數。表面上看這一課即使不學,孩子...
《認識負數》數學教案(精品多篇)
11-27
認識負數教學設計篇一教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級(上冊)第1~6頁。教學目標1、使學生在現實情境中瞭解負數產生的背景,初步認識負數,知道正數和負數的讀寫方法。知道0既不是正數,也不是負數,負數...
《倒數的認識》教學設計
11-04
教學內容:冀教版五年級下冊課本第54頁倒數教學目標:1、經歷猜數、觀察、交流等發現兩個數的特殊關係及認識倒數的過程。2、瞭解互為倒數的含義,能寫出一個數的倒數。3、在認識倒數的活動中,感受數學知識的奧祕,體會數學學...
100以內數的認識數的順序教學設計
02-20
一、教學內容教材第41頁例4及“做一做”。二、教學目標1、掌握100以內數的順序,會運用100以內數的順序解決問題。2、進一步感受100以內數的意義。3、進一步用100以內的數表示日常生活中的事物,能進行簡單的交流,培養學生...
《負數的初步認識》教學設計(精品多篇)
12-22
認識負數教學設計篇一教學目標:1、結合熟悉的事例,經歷用正、負數表示生活中簡單事物的過程。2、進一步認識負數,初步體會用正、負數可以表示意義相反的量並會運用。3、感受數學與生活的密切聯絡,體會用正、負數表示事物...
國小數學《小數的初步認識》教學設計
11-08
國小數學《小數的初步認識》教學設計1教學目標:1、使學生初步掌握小數減法的計算方法。2、通過對比小數減法與整數減法的相同點以加深學生對小數減法的理解。重點:掌握小數的減法計算方法。教學過程:一、複習匯入新課。1...
《1000以內數的認識(數數)》教學設計
11-11
《1000以內數的認識(數數)》教學設計趙教學內容:人教版義務教育教科書數學二年級下冊第75頁例1。教材分析:第一學段出現的整數認識的教學有三次:一是一年級上冊中學習20以內各數的認識;二是一年級下冊第四單元將認識數的範...
認識負數教學設計精品多篇
10-31
認識負數教學設計篇一【教學內容】:人教課標版國小數學六年級下冊第一單元《認識負數》【情景說明】:本單元教學負數,是過去國小數學裡沒有的內容。在國小數學裡教學負數的知識(只涉及負整數的初步認識)出於兩點考慮:第一,負...
認識小數教學設計
12-05
認識小數教學設計1新蘇教版國小三年級下冊數學《小數的初步認識》教案教學設計第八單元小數的初步認識課題:小數的初步認識第1課時教學目標:1.結合具體情境使學生初步體會小數的含義,能認、讀、寫小數部分是一位的小數,知...
《認識負數》教學設計(多篇)
10-31
認識負數教學設計篇一教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級(上冊)第1~6頁。教學目標1、使學生在現實情境中瞭解負數產生的背景,初步認識負數,知道正數和負數的讀寫方法。知道0既不是正數,也不是負數,負數...
《負數的初步認識》教學設計
12-05
《負數的初步認識》教學設計篇1一、教學目標(一)知識與技能讓學生在熟悉的生活情境中初步認識負數,能正確地讀、寫正數和負數;知道0既不是正數也不是負數。(二)過程與方法結合現實情境理解負數的具體含義,學會用正數、負數表...
國小六年級下冊數學《認識負數》教學設計【精品多篇】
10-31
《認識負數》教學設計篇一[教材簡析]本課是在學生已經認識自然數,並初步認識分數和小數的基礎上,結合熟悉的生活情境,初步認識負數。教材首先緊密聯絡學生已有的關於溫度和海拔的知識經驗,探索學習用正、負數來表示一些意...
倒數的認識教學設計
01-01
目錄第一篇:倒數的認識教學設計1第二篇:倒數的認識教學設計第三篇:倒數的認識教學設計[1]第四篇:倒數的認識教學設計第五篇:倒數的認識的教學設計更多相關範文正文第一篇:倒數的認識教學設計1倒數的認識教學目標:1.理解倒數...
《認識負數》教學設計
12-21
教學目標:1.在熟悉的生活情境中,瞭解負數的意義,學會用正、負數表示日常生活中具有相反意義的量;會正確地讀、寫負數。2.使學生在熟悉的生活情境中,經歷數學化、符號化的過程,體會負數產生的必要性。3.感受正、負數和生活的...
倒數的認識教學設計(多篇)
11-30
倒數的認識教學設計篇一教學內容:數學第十一冊19頁----倒數的認識。教學目標:(1)知識目標:理解倒數的意義,掌握求倒數的方法。(2)能力目標:會求倒數,提高學生觀察、比較、抽象、概括以及合作學習、口頭表達的能力。(3)情感目標:提...
《倒數的認識》教學設計多篇
11-30
《倒數的認識》教學設計篇一教學目標:1、是學生通過探究活動,認識倒數的意義,掌握找倒數方法。2、培養學生觀察、歸納、推理和概括的能力。教學過程一、創設活動情景,引入概念。出示例1的一組算式,開展小組活動:算一算,找一...
認識負數教案(多篇)
10-31
認識負數教案篇一教材分析在學生認識了自然數、分數和小數的基礎上認識正、負數,所以正、負數的認識是學生數概念的進一步拓展,也是學生學習有理數的啟蒙階段。學情分析之前的數概念學習,學生較多的是在具象意義上認數,分...
《認識數獨》教學設計
12-15
教學內容認識數獨教學目標1、認識四宮格、六宮格、九宮格數獨的盤面構成。2、瞭解遊戲規則,嘗試遊戲。教學重點認識四宮格、六宮格、九宮格數獨的盤面構成。教學難點了解遊戲規則,嘗試遊戲。教學準備課件教學過程二次備...
分數的初步認識教學設計
12-14
一、創設情境,引出問題師;同學們,你們喜歡看熊出沒嗎?今天老師要來給大家講一個熊大和熊二的故事,大家要認真聽哦!一天,熊大和熊二去超市買了4個月餅,熊大說:“我要吃3個。”熊二說:“這可不行,我們應該一樣多。”那每隻熊分到了...
《負數的認識》教學設計
11-11
教學目標:1、.結合生活例項,引導學生初步理解正、負數可以表示兩種相反意義的量。2、能正確地讀、寫正數和負數,明確0既不是正數也不是負數。3、通過呈現一些資料,讓學生體會負數在生活中的廣泛應用,進一步體會負數的含義...
欄目導航
首頁
個人文件
常用文書
個人簡歷
檢討書
請假條
入黨申請書
入黨自傳
思想彙報
轉正申請書
辭職報告
實習報告
社會實踐報告
求職自薦信
個人工作計劃
自我介紹
自我評價
自我鑑定
畢業生自我鑑定
護士節徵文稿
中國夢徵文
徵文稿
助學金申請書
現實表現材料
民情日記
學生作文
個人總結
會計工作總結
技術工作總結
銷售工作總結
員工工作總結
黨員工作總結
醫生工作總結
護士工作總結
村官工作總結
學生工作總結
個人工作總結
試用期工作總結
掛職鍛鍊工作總結
工作總結
黨建工作總結
銀行工作總結
醫院工作總結
學校工作總結
安全生產總結
財務工作總結
酒店工作總結
黨風廉政工作總結
工作總結精選
調研報告
調查報告
述職報告
班子述職報告
領導述職報告
個人述職報告
述職述廉報告
村官述職報告
教師述職報告
敘職履職報告
轉正述職報告
述職報告精選
心得體會
工作心得體會
先進事蹟心得體會
學習培訓心得體會
效能建設心得體會
個人整改措施
軍訓心得體會
警示教育心得體會
學習雷鋒心得體會
拓展訓練體會
黨員心得體會
讀書筆記
讀後感
觀後感
專題心得體會
演講稿
演說演講稿
就職競職演講稿
國旗下演講稿
愛國演講稿
英語演講稿
護士節演講稿
愛崗敬業演講稿
校園安全演講稿
感恩演講稿
學生演講稿
演講稿精選
講話致辭
領導講話稿
會議主持詞
晚會主持詞
代表發言
慶典致辭
表態發言
民主生活會發言
實用文
先進事蹟材料
宣傳標語
合同範本
試卷考卷
爭先創優
考察材料
活動方案
彙報材料
工作計劃
整改措施
慰問信
感謝信
證明書
資訊簡報
保證書
承諾書
經驗交流材料
節日賀詞祝詞
自查自糾報告
可行性研究報告
素材及寫作指導
個人對照檢查材料
實用文精選
教學資源
教學工作總結
學校工作計劃
教師工作總結
班主任工作總結
教學心得體會
教育教學論文
師德師風建設
學校管理公文
教學考試試卷
教育教學方案
教學設計
中國夢作文