How old are you教案（新版多篇）
Howoldareyou教案篇一一、教學目標1、聽、說、認讀單詞及片語old，look，howold。2、能口頭運用Howoldareyou？I’m…詢問對方的年齡並回答。3、學習本課歌曲，讓學生根據自己的情況選擇學習與掌握。4、鍛鍊學生自主學習的能...
Module 2 Unit 2It’s very old教學設計
Module2Unit2It’sveryold.一、教學目標：知識與技能：Wordsandphrases:old,famousSentences:Thisis’sveryGrammar:Usingadjectivestodescribecitiesandbuildings.過程與方法：描述、對話情感、態度和價值觀：圖視瀏覽大本鐘...
Book5 Unit 4 Lesson 2 There is an old building in my school.英語教學設計
Book5Unit4Lesson2Thereisanoldbuildinginmyschool.教學目標：知識目標：掌握單詞：treebuildinggymsendphoto。能力目標：掌握重難點句型：What’syournewschoollike?It’snotbig,butverybeautiful.Thereisanoldbuildinginmysc...
How old are you?教學設計
Howoldareyou?教學設計教材分析：通過對本課的學習，學生將學會關於年齡的問答句型：Howoldareyou?I’m…。瞭解生日祝賀用語Happybirthday!並能在生活中自如應用。教學目標：1.能熟練掌握問答年齡的句型：Howoldareyou?I’mnin...
英語名著讀書筆記 The Old Man and the Sea
第一篇：讀書報告TheOldManandTheSea中國礦業大學外文學院姓名羅煜學號12105087專業班級英語10-3班讀書報告題目TheOldManandTheSea指導教師吳迪職稱助教2014年5月30日徐州TheOldManandTheSeachapter1introduction1.1Th...