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阿長與山海經教案精品的範文模板
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阿長與山海經教案精品多篇
12-20
阿長與山海經教案篇一【教學目標】1.知識與能力目標:掌握生字詞;有感情的朗讀課文,正確領會長媽媽這一人物形象。2.過程與方法目標:瞭解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當的寫作特點;學習選取典型事例表現人物性格的...
阿長與《山海經》教案設計【新版多篇】
12-20
阿長與《山海經》語文優秀教案篇一一、教學目的:1、誦讀感知課文,理清文章的思路,體會先抑後揚的表現手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句,把握作者情感變化的過程。3、認識人物的品格風貌,體會作者對長媽媽的懷念、同情...
阿長與《山海經》閱讀答案【多篇】
11-17
阿長與《山海經》閱讀答案篇一師:同學們,今天我們一起來學習魯迅先生的一篇散文《pq長與(山海經)》.事先同學們已經讀過了這篇課文,有一位同學閱讀時發現了一個有趣的問題:在文中作者對阿長的稱呼為什麼會有三種?先請大家...
《阿長與山海經》讀後感
11-04
【篇一:《阿長與山海經》讀後感】阿長,一個並不華麗卻溫暖的名字,她只有這個名字,我不知道她還擁有什麼,哦,還有那顆淳樸、善良的心。——題記這篇文章講的是魯迅對兒時保姆“阿長”的回憶。她不識文字,又有些迷信愚昧,連真實...
阿長與《山海經》教案【精品多篇】
11-23
阿長與山海經教案篇一一.教學目的(一)知識教學點1.圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當。2.學習細節描寫對刻畫人物的作用。(二)能力訓練點培養學生觀察生活,感悟生活的能力。(三)教學重、難點重點:對於平凡的人物,如何選取典型的材...
《阿長與山海經》教學課件(精品多篇)
11-30
《阿長與山海經》教學課件篇一教學目標知識與技能1、培養學生觀察生活,感悟生活的能力。2、掌握文中出現的陌生字詞,達到會讀、會寫、會用。3、能自主發現問題,提出問題,合作解決文章理解上的疑難,培養學生問題能力。4、學...
阿長與山海經課件(精品多篇)
11-21
阿長與山海經免費課件篇一魯迅我們學過的魯迅作品篇目出處文體魯迅,原名,(籍貫)人,是我國偉大的家、家、家。主要作品有小說集、,散文詩集、散文集等。毛澤東在《新民主主義論》中這樣評價魯迅先生:魯迅是中國文化革命的主...
阿長與山海經公開課教案多篇
11-23
阿長與山海經公開課教案篇一教學目標知識與技能1、培養學生觀察生活,感悟生活的能力。2、掌握文中出現的陌生字詞,達到會讀、會寫、會用。3、能自主發現問題,提出問題,合作解決文章理解上的疑難,培養學生問題能力。4、學習...
阿長與山海經教案(通用多篇
12-09
阿長與山海經教案1創意說明:這是一篇紀實性的文章。教學的重點是人物的主要性格特點、詳寫與略寫相結合的寫法、文章中傳神的描寫。教師可精心設定一個課堂教學的主問題,引發對全篇的理解。教學步驟:一、匯入。在《從百...
《阿長與山海經》教案【精品多篇】
12-09
阿長與《山海經》教案篇一教學目標一、知識目標1、瞭解紀實性文章選材、組材的特點。2、瞭解作品內容的時代背景。3、瞭解文學作品的細節描寫。4、瞭解先抑後揚的寫法。二、能力目標1、提高整體感知課文的能力。2、提...
《阿長與山海經》教學反思精品多篇
11-30
《阿長與山海經》教學反思篇一十月份我參加了管局組織的語文教師說講評大賽,我與學生共同學習了魯迅先生的散文《阿長與山海經》。整節課我設計了三個主要的教學環節,阿長與《山海經》,我與《山海經》,阿長與《山海經》與...
《阿長與山海經》的教案【精品多篇】
11-23
阿長與山海經教學設計篇一教學目標1、識記重點字詞,理解重點句子的含義。2、學習本文選取典型事例表現人物性格以及詳略得當的寫法。3、感悟作者對長媽媽的真切懷念之情。教學重點選取典型事例真實、生動、傳神地表現人物...
阿長與《山海經》作文【精品多篇】
11-21
阿長與山海經讀後感篇一與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發芽滋長,播散到大眾心理。——題記每當我翻開《朝花夕拾》,透過魯迅先生生動的文字,炙熱的感情,彷彿能看到他創作的神態,時而沉靜,時而激昂,時而悲...
《阿長與山海經》評課
04-14
《阿長與山海經》評課阿長與《山海經》一文是七年級年級二單元的的一篇課文,本單元都是以“愛”為主題的敘事性作品。阿長與《山海經》選自《朝花夕拾》,這是一片回憶性的散文。所回憶的阿長不是一個文化人,在文中作者似...
阿長與山海經教學設計精品多篇
11-08
阿長與山海經教案篇一《阿長與山海經》是一篇回憶性散文,主要寫了幼年的“我”對世界充滿好奇,對“四書”以外的書籍非常向往,在其它成人只關注我讀《經》的情況下阿長帶來的《山海經》正滿足了“我”的渴望。此文容易引...
阿長與山海經導學案
11-30
阿長與山海經導學案學習目標:1、掌握重點字詞,把握課文內容。2、弄清阿長是怎樣一個人。3、理解作者對阿長的感情。4、學習掌握先抑後揚的寫作方法。重難點:重點:1、弄清阿長是怎樣一個人。2、學習掌握先抑後揚的寫作...
阿長與山海經教案(精選多篇)
02-10
第一篇:阿長與山海經教案線索式教學案例設計者:硃紅軍課題:《阿長與山海經》單位:石橋中學時間:2014、10、20《阿長與山海經》作者:魯迅設計者:硃紅軍教學目標:知識與能力:閱讀課文,把握文章的思想內容,有感情的朗讀、品味部分...
阿長與《山海經》精品教案精品多篇
12-20
阿長與山海經教案篇一教學目標一、知識目標1、圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當。2、學習細節描寫對刻畫人物的作用。二、能力目標1、培養學生觀察生活,感悟生活的能力。2、掌握文中出現的陌生字詞,達到會讀、會寫、會...
阿長與山海經教學設計
11-04
《阿長與山海經》教學設計【教學內容】選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第二單元【教材分析】魯迅先生的《阿長與山海經》所追憶的保姆,她是一個粗人,沒有文化、粗俗、好事,是一個很不幸的人。但她又是...
阿長與山海經教案(精品多篇)
11-23
阿長與山海經教案篇一一、教學目的:1、誦讀感知課文,理清文章的思路,體會先抑後揚的表現手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句,把握作者情感變化的過程。3、認識人物的品格風貌,體會作者對長媽媽的懷念、同情和讚美之情。4...
《阿長與山海經》教案(精品多篇)
12-09
阿長與《山海經》語文優秀教案篇一一、教學目的:1、誦讀感知課文,理清文章的思路,體會先抑後揚的表現手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句,把握作者情感變化的過程。3、認識人物的品格風貌,體會作者對長媽媽的懷念、同情...
6阿長與山海經教案【精品多篇】
12-20
阿長與《山海經》語文優秀教案篇一一、教學目的:1、誦讀感知課文,理清文章的思路,體會先抑後揚的表現手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句,把握作者情感變化的過程。3、認識人物的品格風貌,體會作者對長媽媽的懷念、同情...
讀《阿長與山海經》有感
12-10
阿長與山海經讀後感1讀了這篇文章,知道了阿長長的什麼樣後,我很失望,在我印象中,阿長這個名字,應該是一個很溫柔的、纖瘦的形象,可是,卻偏偏是一個胖而矮,嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個樸實的形象,才讓我感到這篇文章是真實...
阿長與山海經教案新版多篇
11-23
《阿長與山海經》教學設計篇一【教材分析】《阿長和》是一篇敘事散文,文中魯迅以一個孩子的視角回憶了他兒時的保姆——長媽媽,表現了對她深厚真摯的懷念,同時也寄予了對中國沒有文化又愚昧善良的勞動人民婦女的同情。這...
阿長與《山海經》教案(多篇)
12-20
《阿長與山海經》教學設計篇一知識目標:1、識記重點字詞2、學習文中欲揚先抑的寫作手法能力目標:1、速讀全文,梳理文章結構;2、分析具體事件,把握人物性格;3、把握作者思想感情德育目標:品味課文,感悟平凡人身上蘊含的人格光...
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