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《戊戌變法》教學設計的範文模板
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《戊戌變法》教學設計【新版多篇】
12-02
八年級戊戌變法教案篇一三、維新派與封建頑固勢力的論戰師:1898年1月24日下午三點,在總理衙門的西花廳,一方是李鴻章,榮祿,一方是康有為,在場的還有翁同等人。榮祿首先發難,講:祖宗之法不可變!康有為立即駁斥道:祖宗之法以治祖...
《變色龍》教學設計
12-05
《變色龍》教學設計【教學目的】1.通過對奧楚蔑洛夫這一善於見風使舵、媚上欺下的形象分析,認識沙皇警察制度的虛偽與專橫以及當時人不如狗的黑暗現實。2.瞭解小說中幽默諷刺和細節描寫的作用。【教學內容及步驟】一.導...
變色龍教學設計
01-19
目錄第一篇:變色龍教學設計第二篇:《變色龍》教學設計第三篇:變色龍教學設計第四篇:九年級語文下冊《變色龍》教學設計人教新課標版第五篇:變色龍閱讀教學設計形成性評價更多相關範文正文第一篇:變色龍教學設計變色龍教學目...
變色龍 教學設計【多篇】
11-20
變色龍教學設計篇一教學設想這是一篇發人深省的小說,作者主要通過精彩的對話刻畫了奧楚蔑洛夫這一典型形象,表現了他見風使舵、阿諛奉承的卑鄙心理,極富諷刺力量。教學時應抓住奧楚蔑洛夫這一形象,理解作品深刻的社會意義...
《商不變的規律》教學設計
02-24
課題:商不變的規律課時:1主備人:時間:10.10教學目標知識技能:1.運用已有的知識經驗自主探究並發現商不變的規律。2.理解並掌握商不變規律,並能用商不變規律進行一些簡單的除法運算。過程方法:1.讓學生經歷探究的過程,學會觀察...
《合同法》教學設計
08-29
第1篇:《合同法》教學設計《合同法》教學設計範文在人們的法律意識不斷增強的社會,合同對我們的約束力越來越不可忽視,合同是企業發展中一個非常重要的因素。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理...
《作文變形記》教學設計3篇
11-23
《作文變形記》教學設計1學習並運用“細節凸顯人物、環境烘托氣氛、議論抒情點明主旨”的技巧。【教學過程】一、直接匯入二、各抒己見同辨析1、同學們看例文一,假如你是評委,你認為這篇作文優點在哪裡,問題在哪裡?師:我們...
戊戌變法說課稿多篇
12-02
第7課維新變法運動教案篇一第7課維新變法運動(戊戌變法)金鄉縣胡集中學戴新月【課前準備】(課前3分鐘)班長宣佈:1.下面開始溫故互查,前後兩位同學相互檢查提問。過關者得5分。2、請將得分以“正號”的形式,畫在你的作業本上...
商不變的規律教學設計
12-05
《商不變的規律》教學設計一、教學目標:1、使學生結合具體情境,通過合作探究學習,經歷觀察、比較和探討的數學研究過程,在已有知識基礎上放手探討商不變的規律。2、通過本節課的教學,使學生理解掌握商的變化性質,會用商的...
戊戌變法失敗的原因以及歷史意義新版多篇
11-29
戊戌變法失敗的原因篇一戊戌變法還有一個名字叫百日維新,它之所以還有這個名字是因為它僅僅持續了103天就失敗了,對於它失敗的原因,主要可以從根本原因和直接原因來分析。1.根本原因:戊戌變法失敗的根本原因是發動維新變...
《變阻器》教學設計【精品多篇】
11-27
教學難點篇一滑動變阻器的。連線方法。進行新課篇二問題2:類似的變阻器實際生活中有很多應用→調光燈,展示後設問:我們是否也來設計一個調光燈電路?問題3:根據所給的器材,你能否也來設計出一個調光燈電路,並調出兩個不同的亮...
《海陸的變遷》教學設計
11-20
《海陸的變遷》教學設計教學目標:1.知道地球表面海陸存在著變遷,瞭解海陸變遷的原因。2.知道世界著名山系及火山、地震分佈與板塊運動的關係。3通過板塊學說來培養學生的讀圖能力和想像能力、推理能力4激發學生的科學興...
《變臉的太陽》教學設計
11-08
教學目標1.初步認識暖色,會使用基本型與線條的組合表現太陽。2.通過直觀演示,對比的方法給學生提供一個創造的空間。3.通過畫變臉的太陽,感受太陽各種不同變化。培養學生的創造精神和對美術學習的興趣。2學情分析低年...
第四單元 王安石變法 教學設計
10-18
第四單元王安石變法課程標準1、瞭解王安石變法的歷史背景2、歸納王安石變法的的主要內容,評價其歷史作用。教學目標1、知識與能力:(1)識記王安石在理財、軍事、人才方面的各項改革措施,以實現改革目的;(2)理解王安石變法時北...
變色龍教學設計(精選22篇)
12-07
本站小編為你精心整理了22篇《變色龍教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《變色龍教學設計》相關的範文。篇1:《變色龍》教學設計《變色龍》是第六冊小說單元的第...
《變阻器》教學設計
12-09
《變阻器》教學設計【教學目標】一、知識與技能1.瞭解變阻器的構造、在電路中的符號,理解變阻器的工作原理。2.通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法。3.通過探究知道滑動變阻器在電路中的作用...
教學設計寫法
12-18
每一位從事教育的工作者都需要進行教學設計,本站小編為你整理了這麼一篇教學設計寫法的文章,但願對你有所幫助。一、明確什麼是教學設計首先要明確新課改理念下,教學設計和教案的關係。教學設計是根據教學物件和教學目標...
《學憲法講憲法》教學設計
11-11
《學憲法講憲法》教學設計課題學憲法講憲法授課教師陳XX教學 形式主題班會教學 目標1. 知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。 2. 培養學生崇尚憲法的思想,認同“憲法至上”,樹...
人教版八年級歷史教案:戊戌變法
11-06
歷史戊戌變法教案一教學目標1、知識目標:學習瞭解公車上書、百日維新、戊戌政變等基本史實過程。2、能力目標:(1)通過對戊戌變法內容的分析,引導學生認識戊戌變法的歷史意義,培養學生分析問題的能力。(2)通過引導學生對戊...
戊戌變法 教案【多篇】
11-05
八年級戊戌變法教案篇一教學目標康有為再次上書;康、樑組織保國會;百日維新的主要內容和歷史意義;戊戌政變和“戊戌六君子”;戊戌變法失敗的原因。通過對戊戌變法內容的分析,引導學生認識戊戌變法的歷史意義,培養學生分析問...
《我變成了一棵樹》教學設計
02-13
課題我變成了一棵樹教材分析(重點、難點)《我變成了一棵樹》是一篇精讀課文。作者顧鷹寫了“我”想象自己變成了一棵樹,樹上長出了很多形態各異的鳥窩。鳥窩上住著很多動物朋友和“我”的媽媽。他們一起在樹上吃東西,而“...
從設計“學”出發變革“教”
11-11
一、話題背景“教”是為“學”服務的,不能引發“學”的“教”是無意義的。學生是教學的主體,學習是學習者的活動,其他任何人都無法替代。學生的語文素養不是教師講出來的,而是要讓學生在積極的聽說讀寫實踐中,在自主合作探...
戊戌變法教學反思(共4篇)
12-14
本站小編為你精心整理了4篇《戊戌變法教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《戊戌變法教學反思》相關的範文。篇1:戊戌變法的教學反思戊戌變法的教學反思本課處於本...
戊戌變法失敗的原因有哪些【新版多篇】
12-02
戊戌變法失敗的原因有哪些篇一戊戌變法失敗的原因錯綜複雜,既有主觀原因也有客觀原因。客觀原因主要是守舊勢力的阻撓和鎮壓;社會現實條件的限制;帝國主義列強的干涉等等。但是,這些情況與其說是導致戊戌變法失敗的客觀原...
《網路改變世界》教學設計
02-27
一、教學目標:1、正確認識網際網路,培養對網路生活的正確態度,享受健康的網路生活帶來的便利和樂趣。2、能夠了解網路是把雙刃劍,對網路陷阱具有分辨能力。3、知道網路在豐富日常生活和推動社會進步方面的作用。二、教學重...
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