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水木社群文明家庭建立活動工作總結
02-14
水木社群文明家庭建立活動工作總結今年來,水木**社群文明家庭建立活動領導小組,按照上級婦聯和文明辦的總體部署與要求,以促進社群和諧為主線,以團結凝聚廣大婦女和家庭**協力、共克時艱,為區域經濟平穩較快發展作貢獻為首...
金木水火土教學設計(精選13篇)
12-13
本站小編為你精心整理了13篇《金木水火土教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《金木水火土教學設計》相關的範文。篇一:《金木水火土》教學設計教學目標:1、通過聽...
一年級上冊語文《金木水火土》教案精品多篇
02-26
一年級上冊語文《金木水火土》教案篇一教案教學目標:1、認識本課生字,會寫一、二、三3個字;認識一種筆畫一。2、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。3、觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。教學重點、難點:教學重點是認字寫...
木槿花
09-08
木槿花作文篇一我家的陽臺上養著三盆小木槿花,起初我並不喜歡它,因為它既沒有牡丹花的雍容華貴,也沒有百合花的芳香四溢,可隨著時間的推移,我越來越覺得它有許多可愛之處。木槿花易養。它屬於半灌木,喜歡溫暖有陽光的地方,所...
樛木原文及翻譯,樛木賞析
10-19
樛木原文作者:佚名〔先秦〕南有樛木,葛藟累之。樂只君子,福履綏之。南有樛木,葛藟荒之。樂只君子,福履將之。南有樛木,葛藟縈之。樂只君子,福履成之。樛木譯文及註釋譯文南方地區有很多生長茂盛的樹木,這些樹木中有下垂的樹枝...
草木的堅強
09-18
草木的堅強向日葵喜歡陽光,夜來香卻羞於見日,它們有的在和風細雨中生長,有的卻在寒風凌冽中開放;常青藤生來就喜歡攀附,柔弱無骨,彷彿一副諂媚討好的樣子,皚皚雪松鬆卻錚錚鐵骨、獨立風雪不改一年四季之青色。每種生物有每種...
國小一年級《金木水火土》優秀教案
01-08
第1篇:國小一年級《金木水火土》優秀教案最新國小一年級《金木水火土》優秀教案作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的`教學方法。優秀的教案都具...
阿木木臺詞【精彩多篇】
12-14
阿木木的故事篇一很久很久以前,在一個名叫召喚師峽谷的地方住著兩個人,一個名叫阿木木住在東邊,一個叫安妮住在西邊。這是兩個互不相識的兩個人。而這個故事就是發生在這兩個人身上。有一天阿木木像往常一樣出門去採蘑菇...
“人間草木、人間之味”---讀汪曾祺《人間草木》
04-13
“人間草木、人間之味”---讀汪曾祺《人間草木》人間草木、人間之味、生活是很好玩兒的,都是汪先生的隨筆,內容有些是重複的,豐富的生活小事,構成了行雲流水的畫面。細微生活的講究,人間自然的樂趣,草木蟲魚的故事。這本散...
明德築夢 水木清華——學子的清華夢
11-18
明德築夢水木清華——宜賓市六中學子張敏的清華夢清華大學,對於大多數山裡的學子來說,是一個遙不可及的夢想。可是在2018年的大學聯考中,來自宜賓市長寧縣竹海鎮大山裡的寒門學子張敏,卻以優異的成績圓夢清華,成為宜賓六中百年...
國小一年級《金木水火土》教案【精品多篇】
12-13
國小一年級《金木水火土》教案篇一教學目標:1.通過運用生活中認識的字,以及請教老師同學或猜讀等方式方法,學習用普通話朗讀課文,背誦課文。2、結合插圖和生活實際,瞭解詞句意思和課文內容,感知我國古人對世界的認識。3、正...
木蘭詩教學設計 木蘭詩精品教案
11-29
木蘭詩教學設計一[教學目標及重點]l.誦讀課文,理解文章內容。2.理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學習古代勞動人民的愛國精神。3.學習本文詳細得當的敘事方法,領會故事情節曲折,富於戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。[教學課型...
木棉花
11-18
木棉花1春天來了,大地一片生機勃勃。這迷人的春色裡,我們來到紅河邊看木棉花。紅河岸邊,一棵棵髙大挺拔的木棉樹上開了不少的木棉花。最有趣的是我們看見木棉樹上只有花和花蕾,不見葉子,多奇怪啊!老師告訴我們,木棉樹是先開...
一年級語文《金木水火土》教學設計(新版多篇)
02-25
《金木水火土》教案篇一一、複習檢查。玩捉人遊戲:老師把生字卡片帖在黑板上,然後老師叫一個學生說一個生字,這個學生叫一個學生去找,找對了,這個學生給他鼓鼓掌,找不對,這個學生告訴他怎麼念。二、認識田字格田字格的作用是...
木蘭辭木蘭詩原文及賞析新版多篇
12-07
《木蘭詩/木蘭辭》譯文篇一嘆息聲一聲接著一聲,木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布梭的聲音,只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什麼?在惦記什麼?木蘭答道:我也沒在想什麼,也沒在惦記什麼。昨天晚上看見了徵兵的文書,君主在大規...
部編版一年級上冊語文《金木水火土》教案精品多篇
12-13
國小一年級《金木水火土》教案篇一教學目標:1、認識本課生字,會寫一、二、三三個字;認識一種筆畫一。2、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。3、觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。教學重點、難點:教學重點是認字寫字,難點...
《羚羊木雕》續寫
11-01
《羚羊木雕》續寫1萬芳這時走了,我看到她的身影,覺得她是那麼的高大、寬容。對於這件事,似乎在我心中劃了一道傷痕。我在路上走著,看著那把藏刀,它,就是友誼的永恆。而那羚羊呢?我看了看,哼,一切的罪魁禍首都是你!突然,這木雕露...
土木工程專業土木實習報告多篇
11-10
土木工程專業土木實習報告篇1這次去瀋陽實習,讓我瞭解了很多東西,這次實習讓我學到了課本上沒有的知識,見到了具體的例項跟書本上的東西有很大區別,我們這次實習參觀的有世博園鳳之翼、奧體、沈大高速公路、渾河大橋。我...
木蘭詩翻譯
08-23
【導語】木蘭詩翻譯優選(版本5則)由本站會員“葉子陳”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:木蘭詩翻譯篇2:木蘭詩翻譯篇3:木蘭詩翻譯篇4:木蘭詩翻譯篇5:木蘭詩翻譯【正文】篇1:木蘭詩...
新版一年級語文金木水火土說課稿簡精品多篇
12-13
一年級語文金木水火土說課稿簡篇一人教版部編本國小語文第一冊第一單元識字:《金木水火土》。通過聽讀等方法,認識生字。認識田字格,學寫漢字。讀準“三、四、上”的字音。觀察、仿照範字,能在田字格中寫準位置。一、識字...
羚羊木雕教學設計 羚羊木雕說課稿
11-27
《羚羊木雕》教學設計教學設計教學目的1、引導學生進行基礎訓練。2、培養學生良好的閱讀習慣,學會圈點勾畫、批註及編寫文段序號的閱讀方法。3、指導學生學習文章常用的記敘方法和描寫方法及其作用。4、啟發學生品味文...
水木年華一生有你歌詞
11-07
《一生有你》是水木年華演唱的一首歌曲,由盧庚戌作詞作曲,李延亮編曲,歌曲發行於2001年9月26日,收錄於專輯《一生有你》。2002年該歌曲獲得第九屆中國歌曲排行榜十五大金曲獎,水木年華也因此獲得了最佳新人獎。下面讓我們...
木蘭詩原文及翻譯,木蘭詩賞析
12-04
木蘭詩原文作者:樂府詩集〔南北朝〕唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息。(唯一作:惟)問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍...
減字木蘭花,減字木蘭花倪偁,減字木蘭花的意思,減字木蘭花賞析
11-03
季的古詩詞篇一早春(唐)韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。春日(宋)朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。春暮(宋)曹幽門外無人問落花,綠陰冉冉遍天涯。林鶯啼...
《金木水火土》教學反思(精品多篇)
12-13
《金木水火土》教學反思篇一《金木水火土》這一課是一篇韻文,它以節奏明快、音韻和諧的韻文形式展示了一些漢字的構字特點。因此,在本課的授課中要充分利用一年級孩子的認知特點,充分體現對學生核心素養能力的培養,對學生...
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