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讀《為學》有感的範文模板
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讀《為學》有感(多篇)
11-17
讀《為學》有感篇一“為人不易,為學實難”。不久前,我讀了一篇名為《為學與為人》的課文。對於這篇課文,我從頭到尾認認真真地看了一遍。而且,在看的過程中,我一邊看一邊思考著人生的感悟,從而聯想到了生活還有學習的方方面...
讀《為了自由呼吸的教育》有感
09-25
開啟扉頁,好清新的書香啊!手機用久了,一本本心儀的書本被默默擱置在案頭,日復一日,塵土模糊了書皮也模糊了自己的雙眼。就這樣,生活在虛無的忙碌中度過,留下的只剩空虛。捧起這本書,久違的感覺撲面而來,不覺間竟讀了小半本。走...
讀國小生日常行為規範有感
12-04
讀國小生日常行為規範有感1昨天,奶奶問我;“你在學校裡怎麼樣啊?學習成績進步了嗎?”不巧,由於我心思沒放在學習上,成績一落千丈,本來我的心裡就很煩,一聽奶奶這話,我就更為惱火了……奶奶成了我的出氣筒:“關你什麼事,老太婆...
讀《華為執行力》時間管理有感
01-23
讀《華為執行力》時間管理有感細讀了《華為執行力》第五章《時間管理》,感觸頗多。書中不僅系統地羅列了現代人浪費時間的六種表現:低效率、不在意、壞情緒、不專心、包攬工作、被打擾,也介紹了工作沒計劃、組織工作不當...
讀《為學》有感
03-15
【寄語】讀《為學》有感共含8篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《為學》有感這篇讀《為學》有感範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。讀過彭端淑《為學》,大...
讀《華為工作法》有感【精彩多篇】
11-23
讀《華為工作法》有感篇一首先,書名是“華為工作法”,作者很對得起這個題目,不但沒有跑題,而且緊扣主題。通篇都在講華為人如何工作,華為人的工作態度,工作原則,甚至,工作細節。有時候你會覺得囉嗦,畢竟那些道理換湯不換藥,多了...
讀“為有源頭活水來”有感大綱
02-06
讀“為有源頭活水來”有感2021年初春,新冠肺炎疫情來襲,公司一邊認真組織抗疫,一邊認真恢復生產,周董事長寫下了這篇情真意切,號召大家眾志成城、團結一心,扭成一股繩做事的文章,有以下幾點感觸:一、一針見血的說出了公司的現...
讀《十萬個為什麼》有感【多篇】
11-19
讀十萬個為什麼有感篇一在這個寒假裡,我讀了一本有趣的書——《十萬個為什麼》。它讓我在知識的海洋中漫遊,裡面有許多深奧的道理和知識,吸引了我,引起了我的好奇心。它讓我明白了金星、木星、水星、火星、土星、地球、天...
讀《我在為誰工作》有感
03-23
一本好書可以陶冶情操、可以淨化心靈、可以讓我們受益匪淺。《我在為誰工作》就是一本好書,一本反思性職業自助、自勵讀物。“我在為誰工作”在沒有看這本書之前,我從來沒有想過這個問題?當然就更沒有思考這個問題?我在為...
讀《大學》有感
12-12
此次寫讀了潘麟老師的《大學》廣義之後自我的收益,對我理解《大學》有很大的幫助。古人說,“開卷有益”,真實不虛!即便我看完此書,依然半懂不懂,卻也讓我對古聖先賢的智慧升起了仰慕之情,對古老的中華文化有了自豪之感,從此不...
讀學弈有感
11-29
《學弈》通過教兩個人學圍棋的事,說明了在同樣條件下不同的態度會得到不同的結果。下面整理了讀學弈有感範文,希望對您有幫助!篇一:讀學弈有感在這六年中,我讀過許多令我難忘的故事:如捨己為人的獵人海力布,壯烈犧牲的狼牙山...
讀《為中華之崛起而讀書》有感(多篇)
11-18
《為中華之崛起而讀書》讀後感篇一週恩來從小就熱愛學習,所以他的成績在班裡一直名列前茅。有一天,校長問他們:“你們為什麼而讀書?”有的說為父母而讀書,有的說為做官而讀書,有的說為掙錢而讀書,有的說為明理而讀書。輪到周...
讀《你在為誰讀書》有感
04-07
【說明】讀《你在為誰讀書》有感共含10篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《你在為誰讀書》有感讀《你在為誰讀書》有感怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。今...
讀《十萬個為什麼》有感300字五年級讀後感
11-27
《十萬個為什麼》讀後感一今天我讀了《十萬個為什麼》恐龍篇和自然篇這本書。裡面講了關於恐龍的一些知識和自然界的各種現象。其中我最喜歡的一篇故事是:異特龍眼睛上部的小角是做什麼用的?異特龍眼睛上部的叫到底是...
讀《十萬個為什麼》有感多篇
03-31
《十萬個為什麼》是一套科普系列叢書,它裡面的內容數不勝數。大到《神祕宇宙》,小到《生活百味》,咱們提的問題它幾乎都能回答,而且回答的很全面,也很有科學道理。這裡給大家分享一些讀《十萬個為什麼》有感,歡迎閱讀!讀《...
人為什麼活著——讀《活著》有感
01-26
人為什麼活著——讀《活著》有感困難算什麼?能平安地活著,就是最大的幸福。汶川、玉樹地震之後,很多人對生命、對活著有了新的理解與感悟。活著的意義是什麼?直到我讀了《活著》,似乎有了答案。讀完《活著》,有種...
讀“為有源頭活水來”有感
02-04
2021年初春,新冠肺炎疫情來襲,公司一邊認真組織抗疫,一邊認真恢復生產,周董事長寫下了這篇情真意切,號召大家眾志成城、團結一心,扭成一股繩做事的文章,有以下幾點感觸:一、一針見血的說出了公司的現狀。以前大家沒有自身價值...
讀十萬個為什麼有感(含10篇)
03-05
【寄語】讀十萬個為什麼有感共含10篇,由本站的會員“berkui”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀十萬個為什麼有感給大家帶來讀十萬個為什麼有感範文,供大家參考!在多姿多彩的...
讀十萬個為什麼有感【多篇】
11-19
《十萬個為什麼》讀後感篇一《十萬個為什麼》,相信大家都有聽讀過,作者伊林利用了大量的時間與心血,將這一偉大的著作帶給世人享譽。今天,我把這本書看完了,這才明白:原來生活中,還有一些這麼令人感到奇妙的事情,使我在今後的...
讀《華為活力之源》有感
02-09
讀《華為活力之源》有感最近部門領導組織學習《熵減-華為活力之源》節選這篇文章。文章中主要表述了兩點,第一,傳統大公司存在熵增趨勢,總結了傳統大公司在面對業務變革、擁抱新業務時,會遭遇一系列來自內部的風險挑戰和...
讀《錚錚傲骨為祖國》有感
04-09
【前言】讀《錚錚傲骨為祖國》有感共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《錚錚傲骨為祖國》有感下面由本站的作者為你提供讀《錚錚傲骨為祖國》有感的寫法。今...
學高為師 身正為範——讀《班主任專業基本功》有感
01-15
學高為師身正為範——讀《班主任專業基本功》有感著名教育家雅斯貝爾斯說過:“教育的本質是心靈的教育,是一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”班主任工作是個重要的工作,也是非常有意義的。...
讀《為別人喝彩》有感
03-03
[寄語]讀《為別人喝彩》有感共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《為別人喝彩》有感這篇讀《為別人喝彩》有感範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。今天...
《為學》讀後感多篇
11-21
《為學》讀後感1今天,我學了《為學》這篇文言文,這篇文言文講的道理使我感觸很深。《為學》是作者彭端淑為了鼓勵子侄輩們努力學習所寫。這篇文言文講的是作者對做與不做的思考,然後又以自己天賦和蜀之鄙的僧人為例項事...
讀《十萬個為什麼》有感500字
11-19
讀《十萬個為什麼》有感500字1《十萬個為什麼》是一套科普知識系列叢書,內容數不勝數;大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個科學小道理。她不僅能幫我開闊視野、增長知識,還能提高我的學習興趣,真是我成長生...
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