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《魚游到了紙上》的教學設計及反思的範文模板
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《魚游到了紙上》的教學設計及反思【精品多篇】
11-19
開門見山,直入主題:篇一1、同學們讀一讀課題,第一次讀課題哪個字讓你眼前一亮?2、哪些同學對“遊”這個字眼前一亮?3、這個“遊”字太簡單了,怎麼就讓你眼睛為之一亮呢?《魚游到了紙上》教學反思篇二人教新課標版國小四年級...
人教課標版《魚游到了紙上》教學設計(新版多篇)
11-27
四年級下冊《魚游到了紙上》教學設計篇一一、教學設計說明《魚游到了紙上》記敘的是“我”去玉泉觀魚,認識了一位聾啞青年,發現他畫的魚栩栩如生,就像在紙上游動一樣,讚揚了聾啞青年做事勤奮、專注的品質。作者對這位身殘...
《魚游到了紙上》教學設計【精品多篇】
11-23
魚游到了紙上優秀教學設計篇一教學目標1.認識4個生字,會寫11個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習作者觀察和描寫人物的方法,鼓勵運用到習作中。4.學習聾啞青年忘我的學習態度,培養學生做事勤奮、刻苦、專...
《魚游到紙上》教學反思
12-17
《魚游到紙上》教學反思1上過這節《魚游到了紙上》第一課時後,我認為我的教學設計層次分明,思路清晰,引導學生反覆以各種方式朗讀,在讀中感悟,在讀中體會,從而引導學生從“遊”字切入,以帶“遊”的句子貫穿全文,以“遊”字為...
教學《魚游到了紙上》反思(精品多篇)
11-15
《魚游到紙上》反思篇一教學流程的設計科學清晰,第一步:理解魚游到了青年的紙上。第二步:理解魚游到了青年的心中。第三步:感悟魚游到了我們的心中。整個教學過程隱含著內容和情感的主線,內容主線是魚游到了紙上是什麼意思...
魚游到了紙上教學設計(推薦30篇)
11-08
本站小編為你精心整理了30篇《魚游到了紙上教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《魚游到了紙上教學設計》相關的範文。篇1:魚游到了紙上教學設計一、教材分析這是...
魚游到了紙上教學設計多篇
11-23
魚游到了紙上教學設計1教學目標:1、認識8個生字,理解詞語的意思。2、能正確流利地朗讀課文,初步瞭解課文的主要內容。3、初步理解“魚游到了紙上”的含義,感受青年的“忘我”精神。教學重點、難點:理解“魚游到了紙上”的...
魚游到了紙上教學反思【精品多篇】
11-15
《魚游到了紙上》教學反思篇一這是“九年義務教育”教材第八冊第七單元的第二篇講讀課文,文章以青年人“特別”的舉止為線索,隨著“我”對他認識的不斷深入,一位勤勞專注,畫技高超的殘疾人形象躍然紙上,作者的敬佩之情也越...
《魚游到了紙上》的教學反思(精品多篇)
11-15
初讀課文,整體感知:篇一1、自由讀課文,要求:把字讀準,把句子讀通順;找出文中所有的帶“遊”字的句子。2、交流所有帶“遊”字的句子:共七句。3、指讀;再讀:(適時評價)4、師生合作:共讀全文:老師把七句話連起來,串起來。魚游到了紙上...
《魚游到了紙上》第一課時教學設計(新版多篇)
12-17
魚游到了紙上教學設計篇一教學目標:1、認識4個生字,學會11個生字。結合上下文體會“一絲不苟、融為一體、賞心悅目”等詞的含義。2、有感情地朗讀課文。3、理解“魚游到了紙上”和“先游到了我的心裡”的關係,體會課文的思...
《魚游到了紙上》精品教學設計【精品多篇】
11-23
魚游到了紙上教學設計篇一教學目標:1、認識4個生字,會寫11個生字。正確讀寫有關詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會文中語句的含義。3、理解“忘我”,體會聾啞青年做事的專注和勤奮。教學重難點:引導學生感受聾啞...
《魚游到了紙上》的教學設計(精品多篇)
07-04
板書設計:篇一魚游到了紙上看魚:呆呆靜靜不說一句忘我忘了吃飯忘了回家先游到了我的心裡畫魚:工筆細描一絲不苟融為一體忘記時間忘記自己過程與方法:篇二通過讀、討論來理解青年的特別與專注。情感態度與價值觀:培養學生堅...
《魚游到了紙上》反思總結(新版多篇)
11-19
《魚游到了紙上》反思總結篇一1、在師生、生生互動中,引導學生對課文中看似無疑,其實有疑之處進行生疑,從而觸及學生“最近發展區”,引導他們進入思維的高一級階段,也就提高了學生質疑問題的能力。2、問題提出來以後如何解...
魚游到了紙上教學設計(精選多篇)
01-01
目錄第一篇:27魚游到了紙上教學設計第二篇:魚游到了紙上教學設計2014第三篇:魚游到了紙上教學設計方案第四篇:魚游到了紙上教學設計第五篇:魚游到了紙上教學設計更多相關範文正文第一篇:27魚游到了紙上教學設計27魚游到了紙...
魚游到了紙上教學設計(精品多篇)
12-09
魚游到了紙上教學設計篇一教學目標1、認識4個生字,會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。2、立足重點段落,多層次、多角度地感悟語言,提高學生語言感悟...
《魚游到紙上》教學反思【精品多篇】
12-17
《魚游到紙上》教學反思篇一《魚游到了紙上》是四年級的一篇課文,課文內容淺顯易懂。我的教學設計思路是題目入手,自主提問。針對問題,一步步探討。為什麼說魚游到了青年的紙上?魚怎麼就能游到紙上?。感悟“魚游到心裡”和...
四年級語文魚游到了紙上教學反思(整理21篇)
12-13
本站小編為你精心整理了21篇《四年級語文魚游到了紙上教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《四年級語文魚游到了紙上教學反思》相關的範文。篇1:四年級《魚游到了...
魚游到了紙上的教學反思
07-04
魚游到了紙上的教學反思篇1《魚游到紙上》這篇課文記敘的是“我”去玉泉觀魚,認識了一位聾啞青年,發現他畫的魚栩栩如生,就像在紙上游動一樣,讚揚了聾啞青年做事勤奮、專注的品質。作者對這位身殘志堅的青年由衷地敬佩,以...
《魚游到了紙上》教學反思(通用多篇)
07-04
《魚游到了紙上》教學反思1《魚游到了紙上》主要講一位聾啞青年是如何觀魚畫魚的,讚美了他做事一絲不苟、全神貫注、持之以恆的精神。本單元的教學目標就是學習人物的精神品質,感悟作者是如何描寫人物的外貌、動作和神...
魚游到了紙上的教學反思精品多篇
07-04
《魚游到了紙上》教學反思篇一本課我在練習設計上比較有特色。1.第一題,要求學生在理解課文時,緊緊抓住“聾啞青年”愛魚的特點進行深入理解。首先理解“忘我的境界”的意思,在到課文中找根據,具體感受“忘我的境界”。在...
《魚游到紙上》教學反思(精品多篇)
11-19
《魚游到了紙上》教學反思篇一教師語言還需斟酌,課堂上,老師的話較多,有些語言顯得較羅嗦,孩子質疑、回答有,但是沒有給孩子充足的時間說,顯得孩子的能力沒有被挖掘出來。一、課堂氣氛還需調動,課堂氣氛沒有達到教案預設時的...
《魚游到了紙上》教學反思
11-15
《魚游到了紙上》教學反思11.通過對青年“畫魚”“觀魚”重點句的品讀,能理解“魚游到了紙上”和“魚游到了心裡”的關係,並能體會、學習青年做事勤奮、專注的品質。2.學習作者抓住人物動作、神態來表現人物品質的寫作...
《魚游到了紙上》反思總結通用多篇
11-19
《魚游到了紙上》反思總結篇一1、在師生、生生互動中,引導學生對課文中看似無疑,其實有疑之處進行生疑,從而觸及學生“最近發展區”,引導他們進入思維的高一級階段,也就提高了學生質疑問題的能力。2、問題提出來以後如何解...
魚游到了紙上精品教學設計(精品多篇)
11-23
《魚游到了紙上》教學設計篇一教學目標:1、認識4個生字,會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、體會文章的思想感情,培養做事勤...
《魚游到了紙上》教學設計(精品多篇)
07-04
魚游到了紙上教學設計篇一教學目的:1、有感情的朗讀課文。2、體會文章的思想感情,培養做事勤奮、專注的品質。教學重、難點:1、引導學生從語言文字中體會文章說明的道理,受到啟發。2、理解“魚游到了紙上”與“魚游到了心...
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