《難忘的一課》優質教學設計【精品多篇】
難忘的一課教學設計篇一教材簡析：這是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀中國曆代偉人像...
《難忘的一課》教案設計（新版多篇）
《難忘的一課》教案設計篇一一、教學目標（一）理解課文內容，感受中國臺灣人民強烈的民族精神、深厚的愛國情意。（二）瞭解課文哪些地方寫得詳細，哪些地方寫得簡略。（三）練習用“真摯”、“意外”造句。（四）有感情地朗讀課文。二、...
難忘的一天教學設計【精品多篇】
難忘的一天教學設計篇一教學目標1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動，緊張和對鄧小平爺爺的崇敬之情。3、激發對計算機的興趣，認識自己肩負責任的重大。教學重點1、學習生字。2、正...
難忘的一課
《難忘的一課》生活處處是課堂，能讓人增長知識，受到啟發。在我模糊的記憶裡，我仍清晰的記得那一課。那天下午老師在班上分析了這次考試的情況，當我拿到試卷時，我不敢相信這居然是我的試卷，耀眼的紅色刺痛著我的雙眼。回到家...
難忘的一課教學設計（精品多篇）
《難忘的一課》教學設計篇一學習目標:1。知識目標:學會本課生字，新詞。積累常用詞語2。能力目標:有感情的朗讀課文體會單元學習重點，詳略得當。3。價值觀目標:體會臺灣師生強烈的民族精教學重難點:體會詳略得當。教學過...
優質課《燕子》教學設計
優質課《燕子》教學設計篇1一、教學目標1．仔細觀察圖畫，教給學生按一定的順序和抓住事物的特點進行觀察的方法，培養學生細緻觀察和形象思維的能力；感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。...
《難忘的一課》教學設計（多篇）
《難忘的一課》教學設計篇一教學目標：1、認識2個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文主要內容，感受臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神，受到愛國主義教育。教學重點：在瞭解課文主要內容的基礎上，引導學生抓住課文...
難忘的一課精品教學設計【多篇】
課文《難忘的一課》教學設計篇一《難忘的一課》是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景；以及在學校禮堂裡參觀中...
《難忘的一課》教案設計精品多篇
難忘的一課教學設計篇一學習目標1.認識2個生字，結合語言環境理解詞語。2.瞭解課文所講的故事，從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。3.有感情地朗讀課文。教學過程一、激情匯入，揭示課題1、同學們，今天老師給大家帶來...
《難忘的一課》教學設計（精品多篇）
難忘的一課教學設計篇一教材簡析：這是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀中國曆代偉人像...
《對韻歌》優質課教學設計一等獎備課
寒亭區國小語文課時備課設計學校：蔡家欄子國小年級：一年級課題《對韻歌》課時2來源部編版五年級下冊第二單元第五課課型新授課標分析課標摘錄1.喜歡學習漢字；2.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；3.結合上下文和生活實際瞭解課文中...
難忘的一天教學設計精品多篇
難忘的一天教學設計篇一教學目標一、知識與能力1．通過課文學習識讀30個詞語，重點掌握下列重點詞語：更加、握、順利、操縱、冒、燦爛、擔負、普及、使用、年輕。2．聯絡上下文和生活實際，學會下列句子的運用：（1）我冒著嚴寒，快步...
難忘的一天教學設計【新版多篇】
難忘的一天教學設計範文篇一一、依據艾賓浩斯遺忘曲線，科學複習遺忘是由於記憶得不到強化或是在學習和回憶時受到其他刺激的干擾而減弱的結果。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們學習中的遺忘是有規律的，遺忘的程序不是均衡的，不...
《難忘的一天》教學設計精品多篇
難忘的一課優秀教學設計篇一【教材說明】這是一篇選讀課文，講的是抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小裡所見到的動人情景，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。【教學目標】1、學習課文，理解課文...
《難忘的一天》教學設計（精品多篇）
國小課文難忘的一天教學設計篇一教學目標：1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動、緊張和對鄧爺爺的崇敬之情。3、激發對計算機的興趣，認識自己肩負責任的重大。教學重點：識字寫字，朗讀...
難忘一課教學設計【多篇】
《難忘的一課》教學設計篇一教學目標：1、認識2個生字。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容。教學重難點：1、有感情地朗讀課文，瞭解主要內容，感受臺灣人民強烈的民族精神、深厚的愛國情意。2、課文中三次出現“我是中國人，我...
難忘的一天教學設計(精選多篇)
目錄第一篇：人教版語文第三冊第八課《難忘的一天》教學設計第二篇：人教版國小二年級語文上冊8難忘的一天教學設計第三篇：難忘的一天教學反思第四篇：難忘的一天第五篇：難忘的一天更多相關範文正文第一篇：人教版語文第三冊第...
《難忘的一天》教學設計【新版多篇】
《難忘的一天》教學設計篇一一、激情匯入，揭示課題１、同學們，在你的生活中哪一天最令人難忘？這一天為什麼最令人難忘？請你用簡練的語言說一說。２、根據同學們發言情況教師小結。３、今天我們學習的課文就是《難忘的一天》。教...
《難忘的校園生活》教學設計
教學目標：1.通過回憶自己難忘的“第一次”，體會到自己在校園生活中不斷成長。2.通過對集體活動的情景再現及分享述說，感受同學之情，進一步激發學生對班級、學校的熱愛。3.明白在校園的成長過程中離不開同學、老師及其他工...
23《難忘的一課》教案
目錄第一篇：23《難忘的一課》教案第二篇：23難忘的一課第三篇：23課難忘的一課第四篇：23難忘的一課第五篇：23、難忘的一課更多相關範文正文第一篇：23《難忘的一課》教案23*《難忘的一課》教案一、教學目標：1、認識2個生字。2、...
《白鵝》優質課教學設計
《白鵝》優質課教學設計篇1【教學目標】要讓學生把握白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。【教法學法】比照學習，比照自己對事物的觀察;嘗試學習，嘗試對事物的描摹。在差異中對話，在溝通中提高。學生與文字溝通，讀寫...
《難忘的一天》教學設計【多篇】
《難忘的一天》教學設計篇一【片斷：指導學生聯絡上下文閱讀】一、在閱讀實踐中體會聯絡上下文閱讀的重要性讀第二自然段，想想為什麼“我”的心會“怦怦地跳個不停”？學生自主探索，獨立發表意見，教師相機引導：心怦怦跳→緊張...
優質課一等獎教學設計（精品多篇）
個人教學設計篇一《我敬佩的一個人》教學設想和目標1．拜訪自己身邊值得敬佩的人，指導學生觀察生活的細節、抓住人物活動的語言、神態、動作，並學會傾聽與記錄。培養蒐集和儲存素材的能力。2．鍛鍊學生的口頭表達能力、態度...
難忘的一課教學設計(精選多篇)
目錄第一篇：難忘的一課教學設計第二篇：難忘的一課教學設計第三篇：難忘的一課教學設計(1)第四篇：福建省福州市五年級語文上冊23《難忘的一課》教學設計人教版第五篇：《難忘的一課》第二課時教學設計及反思更多相關範文正文...
《難忘的一課》精品教學設計精品多篇
《難忘的一課》教學設計篇一【教學目標】１、朗讀課文，瞭解文章大意。２、體會文章表達的民族精神和愛國情義。【教學重點】瞭解文章大意，體會蘊含在文中的愛國情感。【教學難點】體會文章表達的熾熱的愛國情感。【教學過程...