《鷸蚌相爭》語文教案（精品多篇）
鷸蚌相爭教學設計篇一教學目標：1、知道這則寓言所講的故事。2、能通過討論解決問題。3、能自編自演課本劇。4、有感情地朗讀課文。5、懂得互不相讓只能讓別人得利的道理。重點目標：知道寓言所講的故事。難點目標：懂得互...
鷸蚌相爭故事新編作文（精品多篇）
鷸蚌相爭故事新編作文篇一鷸和蚌被漁翁抓走之後，便關進了一個魚簍裡，他倆開始後悔了，蚌放開了鷸，鷸也伸出了自己長長的嘴，他倆不約而同的說：“對不起，都是我的錯，都是我害了你！”可現在後悔又有什麼用呢，還是先想想計策逃生吧！沉...
鷸蚌相爭續寫【薦】（精品多篇）
鷸蚌相爭續寫作文篇一鷸蚌被老漁翁捉到了，老漁翁高興地回到家裡，並對妻子說：“老婆，今咱可有肉吃啦！”漁翁的妻子說：“這條鷸和蚌太瘦了，不如把它們關起來先養一養吧，”於是老漁翁把鷸和蚌關了起來，鷸和蚌都後悔極了，蚌對鷸說“...
續寫《鷸蚌相爭》【多篇】
鷸蚌相爭續寫500字篇一鷸蚌被漁夫捉到了，漁夫高興地回到家裡，並對妻子說:“老婆，今咱可有肉吃啦！”漁夫的妻子說:“這條鷸和蚌太瘦了，不如把它們關起來先養一養吧，”於是漁夫把鷸和蚌關了起來。自從鷸和蚌被漁夫關起來後心...
課文《鷸蚌相爭》教案【通用多篇】
鷸蚌相爭教學設計篇一一課堂生成“隨遇”而生“為生成而教，為生成而學，為生成而為。”“生成性”是新課程改革倡導的一個核心理念、一個偉大策略，一個“時代”最強音，它指引著課堂教學發展的方向，帶來課堂教學的靈動和精彩...
續寫鷸蚌相爭的作文【精品多篇】
鷸蚌相爭續寫300字篇一大家都知道鷸蚌相爭的故事吧！最是雙方都死了，但故事還未結束。鷸的後代認為老祖宗的死是因為蚌，由此它們都很憎恨蚌。蚌的後代認為老祖宗的死是因為鷸，由此它們也同樣憎恨著鷸。但不巧的是，蚌在離海...
《鷸蚌相爭》教學設計（多篇）
《鷸蚌相爭》教學設計篇一教材分析：《鷸蚌相爭》一課是蘇教版國小語文第六冊24課《寓言二則》中的一則。這則寓言通過鷸和蚌相互爭吵誰也不讓誰，最後雙方都被漁夫捉住這個小故事，說明雙方互不相讓，只能兩敗俱傷，讓別人得利...
《鷸蚌相爭》教學設計（精品多篇）
《鷸蚌相爭》教案篇一作者：佚名 轉貼自：本站原創 點選數：1鷸蚌相爭①蚌②方出曝③，而鷸④啄其肉。蚌合而鉗⑤其喙⑥。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即⑦有死蚌。”蚌亦謂鷸曰：“今日不出⑧，明日不出，即有死鷸。”兩...
鷸蚌相爭作文600字多篇
鷸蚌相爭作文600字1很久很久以前，在一個偏僻的地方有一片樹林，這裡青山環抱，樹木蔥蘢，四周的花朵數不勝數，引來了許許多多的蝴蝶在花叢中穿梭。一天中午，陽光明媚，是個好天氣。蚌想：我整天呆在河裡，都悶死了，不如我上岸晒晒太陽...
《鷸蚌相爭》教案【精品多篇】
鷸蚌相爭的教案篇一教學目標：1、通過看圖片、對比記憶等方法自主學會5個生字。2、理解重點詞義，能用“毫不示弱”造句。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、能用自己的話把寓言故事講給別人聽。5、懂得只為眼前的一點...
鷸蚌相爭作文600字精品多篇
《鷸蚌相爭》新編作文篇一一天的早晨，一隻河蚌吃過早餐後，來到河灘上晒太陽。河蚌悠閒著躺在沙灘上，架著個二郎腿，把殼兒張了開來，露出了可愛的身子，享受著河邊吹來的微微的風。有隻鷸正餓著，想找些什麼吃的來填飽肚子。正在...
《鷸蚌相爭》教學設計【精品多篇】
鷸蚌相爭教學設計篇一教學目標：1、知道這則寓言所講的故事。2、能通過討論解決問題。3、能自編自演課本劇。4、有感情地朗讀課文。5、懂得互不相讓只能讓別人得利的道理。重點目標：知道寓言所講的故事。難點目標：懂得互...
鷸蚌相爭續寫作文（通用多篇
鷸蚌相爭續寫作文1鷸和蚌被漁翁捉住後，還爭吵個不停。鷸氣呼呼地對蚌說：“都怪你，如果沒有你，我就不會淪落到這種地步，哼！”“啊，你怪我？要是沒有你，我也不會這樣。”蚌也生氣地說。漁翁不知不覺地到了家，高興地對妻子說：“老婆，...
《鷸蚌相爭》續寫作文（多篇）
鷸蚌相爭續寫作文篇一貽貝和鷸被漁夫放在垃圾桶裡，又被漁夫拖回家，垃圾桶放在院子裡。這是貽貝開啟自己的貝殼，解開了鷸的嘴，說道。“對不起。我不能夾著你的嘴。”“這時，鷸解開河裡的肉，說道”對不起。不能啄你的肉。“”...
鷸蚌相爭續寫【多篇】
鷸蚌相爭續寫500字篇一河灘上，一隻蚌張開殼在那兒晒太陽，正在覓食的鷸一見，張開嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把殼合上，夾住了鷸的嘴，於是它倆爭吵起來。這時，來了一個漁翁，一下子把它倆捉住，放到漁簍裡，漁翁高高興興地向家走去。在漁...
鷸蚌相爭，漁翁得利成語故事新版多篇
鷸蚌相爭，漁翁得利成語故事篇一【成語故事】戰國時期，趙國準備攻打燕國，燕王派蘇代去趙國遊說趙王不要戰爭，講述一隻河蚌在岸上夾住一隻鷸鳥的長嘴，雙方爭執不讓，最後被一個漁翁輕易擒住。如果燕趙發生戰爭，秦國就像漁翁那樣...
鷸蚌相爭言文言文註釋及翻譯（多篇）
故事篇一有一天，天氣很好，太陽照在大地上，一隻河蚌順著河水上了岸，躺在沙灘上，張開兩個蚌殼悠閒地晒著太陽。這時，一隻名鷸的水鳥從河邊飛過。鷸鳥悄悄地落在河蚌附，輕輕地走到河蚌旁邊，猛地伸著又長又尖的嘴巴，猛的捉住了甲殼...
《鷸蚌相爭》文言文翻譯多篇
《鷸蚌相爭》文言文翻譯篇一原文：趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出暴，而鷸啄其肉，蚌合而莫過甘其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸！兩者不肯相舍。漁者得而並禽之。今...
續寫《鷸蚌相爭》作文（精品多篇）
鷸蚌相爭續寫400字篇一河蚌和鷸鳥被漁翁放進了魚簍裡，又被帶回了漁翁帶回了家，魚簍放到了的院子裡了，這是河蚌才打開了自我貝殼，鬆開了鷸鳥的嘴，說了一聲：“對不起，我不應當夾你的嘴。”這時鷸鳥松開了河蚌的肉，說了一聲：“對...
鷸蚌相爭續寫作文多篇
鷸蚌相爭續寫作文1還沒等鷸和蚌弄清楚是怎樣一回事，就已經被漁夫用竹筐提到了家中的廚房裡，他把鷸和蚌分開，鷸和蚌都乖乖地順從了，他又輕而易舉地把鷸拴在了柱子上，蚌呢，被放在了一個盆子裡。做完了這些事後，漁夫伸了個懶腰，...
《鷸蚌相爭》續寫（精彩多篇）
鷸蚌相爭續寫500字篇一鷸蚌相爭（續寫1）漁夫抓住了鷸和蚌之後，鷸說：“都怪你！”蚌說：“要怪就怪你！”它們倆仍然在不停地吵著。漁夫聽了，得意地說：“你們吵吧，一會兒你們就要進我的鍋裡去吵了！”說完，抓著他們向家走去。鷸和蚌這才...
鷸蚌相爭教學設計【精品多篇】
鷸蚌相爭教學設計篇一教學目的：１、學會本課生字，正確讀寫和理解＂漣漪＂．＂心曠神怡＂．＂無計可施＂．＂肌腸轆轆＂．＂反脣相譏＂＂輕而易舉＂等詞語。２、正確，流利，有感情的朗讀課文。３、理解課文內容，體會課文中蘊含的哲理，聯絡生活實際，談談自己從中受到的...
《鷸蚌相爭》教學設計【新版多篇】
鷸蚌相爭的教案篇一教學目標：1、通過看圖片、對比記憶等方法自主學會5個生字。2、理解重點詞義，能用“毫不示弱”造句。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、能用自己的話把寓言故事講給別人聽。5、懂得只為眼前的一點...
續寫鷸蚌相爭【精品多篇】
鷸蚌相爭續寫500字篇一鷸蚌相爭（續寫1）漁夫抓住了鷸和蚌之後，鷸說：“都怪你！”蚌說：“要怪就怪你！”它們倆仍然在不停地吵著。漁夫聽了，得意地說：“你們吵吧，一會兒你們就要進我的鍋裡去吵了！”說完，抓著他們向家走去。鷸和蚌這才...
《鷸蚌相爭》教學設計多篇
鷸蚌相爭教學設計篇一教學目標：1．學會本課生字詞。2．整體感知內容，理解寓意。培養學生學習古文的興趣。3．誦讀古文，培養熱愛祖國語言文字的情感，培養語文學習的自信心和良好習慣。教學重點：1．有感情地誦讀課文，積累語言。2．整體...