國小數學《比的意義》教案多篇
比的意義教案篇一【教學內容】課本第49頁例3課堂活動第2題及練習十三。【教學目標】1、進一步認識小數及小數的計數單位，讓學生會讀小數。2、進一步體會小數在日常生活中的作用。3、通過對現實生活中一些自然、人文景...
小數的意義教案（多篇）
《小數的意義》教案篇一教學內容：人教版國小數學四年級下冊第4單元第32頁。教學目標1、理解和掌握小數的意義。2、理解整數、小數、分數之間的聯絡。教學重點：理解和掌握小數的意義。教學難點：認識小數的計數單位。教學...
國小四年級數學《小數的大小比較》教案
國小四年級數學《小數的大小比較》教案1一、說教材本課時內容是在學生初步理解小數的意義，認識了小數的特徵，並掌握了小數基本性質的基礎上進行教學的。本課時內容的教學要從學生已有的生活經驗出發，讓學生在經歷購買學...
國小五年級數學分數的意義教案（精品多篇）
《分數的意義》教案篇一教學目標：1、讓學生了解的產生2、引導學生理解分數的意義，知道分數各部分的名稱3、通過分數的學習，培養學生觀察、思考、抽象概括的能力4、通過分數的產生，使學生體會到分數就在我們身邊，運用分數可...
比例的意義教學反思
比例的意義是在學生對比的意義、性質和比值的意義以及求比值的方法有了較充分認識的基礎上進一步學習的。今天，小編為大家帶來了比例的意義教學反思，但願對你有借鑑作用!比例的意義教學反思篇1比例的意義是在學生對比的...
國小數學《比的意義》教案【精品多篇】
比的意義教案篇一教學目標：1、知識與技能：讓學生理解方程的意義，知道什麼是方程的解，什麼是解方程，並弄清等式與方程的關係。2、過程與方法：會判斷什麼是方程，會解一步計算的方程，並會檢驗方程的解。3、情感態度與價值觀：讓學...
小數的意義教學反思（多篇）
小數的意義教學反思篇一在學生原有知識經驗的基礎上，我設計了本學案，旨在幫助學生充分回憶起分數和小數的智慧，並初步感知小數和十分之幾、百分之幾的關係。首先，探究一位小數和兩位小數的意義是本節課的重點，教學時，利用學...
《比例的意義》教學設計
《比例的意義》教學設計執教:陳麗榮指導:陳慧何村平2017.3.14教學內容:人教版教科書第40頁.教學目標:1..明確比例的意義,掌握組成比例的條件,並熟練地判斷兩個比能否組成比例。2.能根據不同要求，正確的列出比例式。3....
國小數學四年級下《小數的意義》教案（精品多篇）
小數的意義教案篇一設計說明針對本節課的教學內容和知識特點，在教學設計上突出了以下幾點：1．注重鋪墊，以舊引新。本節課通過對整數數位順序表的回顧，引導學生運用遷移、類比的方法學習小數數位順序表，體會知識的內在聯絡。2...
小數的意義教案多篇
小數的意義教案篇一教學目標：1、通過練習體會小數所表示的意思，理解小數的意義。2、通過練習理解和掌握小數意義。教學重點：通過練習，體會小數的意義，知道小數所表示的含義。教學難點：通過練習，體會小數的意義，知道小數所表示...
《分數的意義》 數學教案新版多篇
分數的意義教案篇一教學目標：1.知識與技能：藉助學生的生活經驗，理解百分數的意義，知道百分數與分數之間的聯絡與區別，會正確讀、寫百分數，會解釋日常生活中常見的百分數。2.過程與方法：通過蒐集學。。通常不寫成分數形式。教...
比的意義教學設計
目錄第一篇：比的意義設計意圖第二篇：比的意義教學反思第三篇：比的意義教學反思第四篇：比的意義教學反思(2)第五篇：比尾巴教學設計更多相關範文正文第一篇：比的意義設計意圖《比的意義》教學設計及意圖教學目標：1、理解並掌握...
《分數的意義》數學教學反思
《分數的意義》數學教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《分數的意義》數學教學反思這篇《分數的意義》數學教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作...
數學教案：正比例的意義精品多篇
《正比例函式》教案篇一【教材分析】函式是刻畫變數之間關係的數學模型，正比例函式是學生接觸的第一個最基本的初等函式，教材中呈現的“實際問題—函式概念—函式的圖象和性質—函式的實際應用”的結構，是後續學習各類函...
小數的意義教學設計
小數的意義教學目標:1、理解小數的意義，藉助熟悉的十進位制關係現實原型，多角度理解小數和分數的聯絡，知道每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。2、通過小數和分數的聯絡，培養學生系統歸納知識的能力。3、通過對測量、觀察、...
《反比例的意義》數學教學設計【精品多篇】
複習篇一1．讓學生說說什麼是成正比例的量：2．用投影片出示下面的題：（1）下面各題中哪兩種量成正比例？為什麼？①筆記本單價一定，數量和總價：⑨汽車行駛速度一定．行駛的路程和時間。②工作效率一定．工作時間和工作總量。①一袋大米的...
《小數的意義和性質》第一課時《小數的意義》教學反思
《小數的意義》教學反思本節課是《小數的意義和性質》中的第一課時。是以生活中常見的測量引入，讓學生體會小數產生的必要性，運用實際操作，讓學生初步感知小數的意義。並藉助正方形和正方體模型理解小數與分數的關係，理解...
小數的意義教案（精品多篇）
小數的意義教案篇一教學目標（一）在學生初步認識分數和小數的基礎上，進一步理解小數的意義．（二）使學生理解和掌握小數的計數單位及相鄰兩個單位間的進率．（三）培養學生的觀察、分析、推理能力．教學重點和難點在學生初步認識一位和...
比的意義教案教學設計精品多篇
引導過程篇一㈠引導探索，使學生由比較兩個同類量之間的倍數關係，引出用比表示的方法。談話：同學們，有誰知道，今年的雅典奧運會上，中國代表團共獲得多少枚金牌？中華人民共和國的國歌在雅典奧運會上多少次莊嚴奏起，中華人民共和...
《小數的意義》教案多篇
《小數的意義》教案1教學目標1．進一步鞏固小數乘法的意義和計演算法則，並會解答求一個數的若干倍的應用題．2．提高學生計算能力和估算能力．3．培養學生認真計算、自覺檢驗的好習慣．教學重點正確、熟練地計算較複雜的小數乘法．教學...
新版國小數學教案分數的意義多篇
國小數學教案分數的意義篇一陸紅霞老師的課給我總的感覺是學生學習興趣濃厚，師生互動，課堂氛圍活躍，充滿激情，學生學習勁頭十足，教學效果良好，整節課輕鬆愉快流暢。值得我認真總結學習的有以下幾點：1、概念教學層層深入，由簡...
數學教案：小數的意義（多篇）
小數的意義說課稿篇一一、說教材1、教學內容本節課是人教版國小數學四年級下冊第四單元《小數的意義和性質》第一課時《小數的意義》的教學內容。小數的意義是一節概念教學課，這是在學習了“分數的初步認識”和“小數...
數學《小數的意義》教案設計（精品多篇）
《小數的意義》教案篇一一、教學內容：小數的意義P32——P33二、教學目標：1、理解小數的意義，知道一位小數、兩位小數、三位小數……分別表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……2、知道每個數位上的計數單位和相鄰兩個計數...
比的意義教案（多篇）
比的意義教案篇一教學目標：1、知識與技能：讓學生理解方程的意義，知道什麼是方程的解，什麼是解方程，並弄清等式與方程的關係。2、過程與方法：會判斷什麼是方程，會解一步計算的方程，並會檢驗方程的解。3、情感態度與價值觀：讓學...
小數的意義教案【多篇】
小數的意義教案篇一教學目標1．進一步鞏固小數乘法的意義和計演算法則，並會解答求一個數的若干倍的應用題．2．提高學生計算能力和估算能力．3．培養學生認真計算、自覺檢驗的好習慣．教學重點正確、熟練地計算較複雜的小數乘法．教學...