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刷子李教學設計的範文模板
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刷子李教學設計(實用38篇)
12-10
本站小編為你精心整理了38篇《刷子李教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《刷子李教學設計》相關的範文。篇1:刷子李教學設計一、教學目標1.熟讀課文,瞭解刷子李高...
《刷子李》教學設計
02-21
《刷子李》教學設計教學目標:1、熟讀課文,瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝,想象“刷子李”刷牆時的風采。2、能抓住重點句段反覆朗讀,體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的,感受獨特的語言韻味。3、學習描寫人物的方法:...
刷子李教學設計【精品多篇】
12-10
刷子李教學設計篇一教學目標:完成“閱讀提示”出示的閱讀任務:1、熟讀課文,想想刷子李的技藝高超表現在哪兒。指導學生感受作家筆下鮮活的人物形象。2、想想作者馮驥才又是怎樣寫出刷子李技藝高超的,再把描寫最精彩的句子...
《刷子李》教案【精品多篇】
12-10
《刷子李》教學設計篇一一、匯入,解題。1、出示《俗世奇人》:讀過這本書嗎?簡介《俗世奇人》(這是當代著名作家馮驥才先生寫的一部書,裡面收錄了18個傳奇人物的故事,故事讀來引人入勝,人物奇特又讓人歎為觀止。)今天我們就來...
《刷子李》教學設計第一課時精品多篇
12-10
《刷子李》教學設計第一課時篇一【教學目標】1、掌握課文生字新詞,理解詞語意思。2、讀準讀通讀流利課文,瞭解課文主要內容,初步認識刷子李的人物形象。【重點難點】讀通讀順課文,瞭解課文主要內容,初步認識刷子李的人物形...
五年級下冊刷子李教學反思
11-28
五年級下冊刷子李教學反思1有人說,“一堂好的語文課,存在三種境界:人在課中、課在人中,這是第一種佳境;人如其課、課如其人,這是第二種佳境;人即是課、課即是人,這是第三種佳境。境界越高,課的痕跡越淡,終至無痕。因此,課的最高...
《刷子李》教學反思(通用多篇)
12-10
《刷子李》教學反思1《刷子李》是人教版國小語文五年級下冊第七單元的一篇略讀課文,“刷子李”是生活於市井裡巷的凡夫俗子中的奇人高手,他絕妙的粉刷技藝應該是民間藝術之海中一朵晶瑩的浪花。本文寫得生動有趣,融方言...
《刷子李》教學反思(精品多篇)
11-28
《刷子李》教學反思篇一這篇課文以“刷子李”的高超手藝為話題。既為奇人,則軼事多多,但作者只選取一件小事來寫,借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧。本文通俗易懂。教學時,我放手讓學生根據閱讀提示的要求...
《刷子李》精品教案設計【精品多篇】
12-14
《刷子李》優秀教案設計篇一教學目標:1.認識6個生字。讀讀記記“師傅、包袱、露餡兒、蘸漿”等詞語。2.有感情地朗讀課文,瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3.繼續領悟並學習作者刻畫人物的方法。教學重點:感受人物形象,...
刷子李教學反思【精品多篇】
12-10
《刷子李》教學反思篇一今天上午,我和學生共同學習了《刷子李》這篇課文,上課的時候我內心覺得很充實,因為學生聽得很認真,回答問題也很積極。這篇文章的作者是馮驥才,課文描寫了一個刷牆師傅高超的。技藝,內容簡單易懂。刷...
《刷子李》教學反思
06-09
《刷子李》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《刷子李》教學反思給你一篇《刷子李》教學反思的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。這篇課文...
《刷子李》教學反思【精品多篇】
12-10
《刷子李》教學反思篇一匯入新課,拓展延伸。課題含有很多資訊,學生通過剖析課題,會整體感知課文。教學開始,我用多媒體課件出示央視《挑戰群英會》欄目“變臉”和民間奇人絕活展示“嘴上功夫”的圖片。同時告訴學生:在天津...
課文《刷子李》教案多篇
12-10
課文《刷子李》教案篇一教學目標:1、正確認讀本課生字詞語,摘錄描寫精彩的句子。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。教學重點、難點:能抓住重點句段感受刷子李的技藝高超,體會作者抓住細節...
《刷子李》教學教案【精品多篇】
11-28
刷子李的教學反思篇一本週進行了分享閱讀《機器人》教學活動。活動第一環節——以模仿機器人的動作和幼兒進行“我來做你來猜”的遊戲,引出讀本的主人公“機器人”。然後請幼兒觀看封面。在第一環節實施過程中,就遇到了...
刷子李教學反思
11-24
刷子李教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:刷子李教學反思以下是本站小編整理的刷子李教學反思範文,希望能幫助到你。聽了特級教師虞大明老師執教的《刷子李...
《刷子李》教學設計【精品多篇】
11-28
《刷子李》優秀教案篇一教學目標:1、認識6個生字,會讀師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑等詞語2、有感情地朗讀課文,瞭解一位普通的手藝人高超的技藝3、領悟並學習作者刻畫人物的方法教學...
刷子李教學設計
01-01
目錄第一篇:刷子李教學設計第二篇:刷子李,教學設計第三篇:《刷子李》教學設計第四篇:《刷子李》教學設計2014.第五篇:刷子李教學設計簡單正式更多相關範文正文第一篇:刷子李教學設計教學設計教學目標:1.讀準蘸漿、露餡兒、師...
刷子李教案教學反思多篇
12-04
刷子李的教學反思篇一學生對課後三個問題的精彩交流,也是超乎我的預想的。尤其是第二處問題(第一課時:為什麼凡卡給爺爺寫信乞求爺爺帶他回家?第二課時:多數同學認為凡卡受盡折磨、苦不堪言,生不如死,但是有一個同學卻認為凡...
刷子李教學反思多篇
12-10
刷子李教學反思篇1這是一篇略讀課文,課文以“刷子李”高超的技藝為話題,借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領,大智慧。略讀課文是精讀課文的有機延伸,是將精讀學習所習得的方法進行實踐運用。教學時,我放手讓學生根據...
刷子李教學反思大綱
11-22
【導語】刷子李教學反思(優選20篇)由本站會員“keklagjazhi”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:刷子李教學反思篇2:刷子李教學反思篇3:刷子李教學反思篇4:刷子李教學反思篇5:刷子李...
《刷子李》教案精品多篇
11-08
刷子李篇一教學目標1.認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑”等詞語。2.有感情地朗讀課文,瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3.繼續領悟並學習作者刻畫人物...
新版五年級教學設計《刷子李》多篇
11-28
《刷子李》教案篇一【教學目標】知識與能力:1、認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑”等詞語。2、瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3、繼續領悟並學習作者...
刷子李教學反思(精品多篇)
11-27
《刷子李》教學反思篇一破天荒,第一次未試課而錄課。雖然用心備了課,但一直忐忑不安,有太多的`顧慮縈繞心頭:課的容量是否合適?教學環節是否恰當?這樣的設計學生是否有興趣……加上自己今年教一年級,凡事開頭難,常常忙得焦頭...
刷子李教學反思教學反思多篇
12-10
刷子李教學反思教學反思篇1?刷子李》是一片略讀課文,總體來說,上這篇文章的思路還是很清晰的,我主要從兩個問題切入,引導學生進行自讀自悟,分別是:這個人為什麼叫刷子李?他奇在哪?透過竺老師的`點評,有以下幾點思考。我受啟發...
《刷子李》教學操作案和教學反思
12-01
《刷子李》操作案學習目標:1.認識“漿、傅、袱”等7個生字,會寫“漿、傅、袱”等15個字,正確讀寫“粉廁、絕活、半信半疑”等14個詞語。2.默讀課文。結合課文內容,說說刷子李這個人物的特點。3.體會課文是怎麼寫出刷子李...
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