《回鄉偶書》原文及譯文（精品多篇）
其篇一第二首可看作是第一首的續篇。詩人到家以後，通過與親朋的`交談得知家鄉人事的種種變化，在嘆息久客傷老之餘，又不免發出人事無常的慨嘆來。“離別家鄉歲月多”，相當於上一首的“少小離家老大回”。詩人之不厭其煩重...
回鄉偶書其二翻譯賞析（多篇）
回鄉偶書篇一這首詩寫自我回到久別家鄉時的喜悅與感慨，寫得生動含蓄，富有生活情趣。賀知章是武后時進士，歷任太子賓客，祕書監等職，唐玄宗時辭去官職，當時已是85歲的高齡，詩人離開家鄉幾十年，突然回到家鄉不被相認的境遇被刻畫...
回鄉偶書（新版多篇）
《回鄉偶書》篇一唐·賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。註解：1、鬢毛摧：兩鬢的頭髮已經斑白。簡析篇二賀知章(659-744)唐代詩人，字季真，自號“四明狂客”，越州永興（今浙江蕭山縣）人。這首...
回鄉偶書原文及賞析精品多篇
《回鄉偶書》篇一作者：賀知章【唐代】少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。《回鄉偶書》意思：篇二我在年少時外出，到了遲暮之年才回故鄉。我口音雖未改變，但我那雙鬢卻已經斑白。所有兒童們看見...
《回鄉偶書》(改寫)精品多篇
《回鄉偶書》(改寫篇一很小的時候，我就離開了家鄉。長大之後，我無時無刻不在思念家鄉。現在，我已經70歲了，家鄉的口音還是沒有改變，但是，我已經白髮蒼蒼，所以我想回家鄉看一看。我騎著白馬走在家鄉的小路上，看見有幾個小朋友...
回鄉偶書【多篇】
《回鄉偶書》篇一作者：賀知章《回鄉偶書》篇二作者：賀知章【唐代】少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。《回鄉偶書》譯文：篇三年少時離鄉老年才歸家，我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。...
兒童古詩回鄉偶書（新版多篇）
其篇一離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。譯文篇二年少時離開家鄉老了才回來，家鄉的口音沒改而兩鬢的頭髮已花白。孩子們看見了個個都不認識，笑著問我這個遠方的客人是從哪裡來？賞析：篇三賀知...
回鄉偶書多篇
《回鄉偶書》(改寫篇一湛藍如洗的天空中飄著朵朵白雲。一群倦鳥飛到了一片鬱鬱蔥蔥的樹林裡，在這片樹林裡有一條彎彎曲曲的林間小路，兩旁長滿了綠茸茸的小草，各樣野花點綴其間，就像綠綿緞繡上了五顏六色的花朵。賀之章老...
《回鄉偶書》教案
《回鄉偶書》教案一、匯入1、同學們，有句話說得好：熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。從小到大，你們一定積累了不少的古詩詞，今天，老師帶來了一些圖畫，看看哪位同學能給它配上詩句？我們先來看第一幅圖。2、看著這高聳入雲的樓，你...
國小二年級語文《回鄉偶書》原文、教案及教學反思【精品多篇】
《回鄉偶書》教案篇一一、課文分析：《回鄉偶書》裡賀知章一生仕途順利，告老還鄉時玄宗皇帝親自作詩送別，太子和百官為他踐行，可以說是衣錦還鄉。但詩人沒有描寫那些為世俗所羨的情態，只是表現了一個普通回鄉人的真實情感。...
《回鄉偶書》古詩譯文及賞析多篇
《回鄉偶書二首》原文篇一其一少小離家老大回⑵，鄉音無改鬢毛衰⑶。兒童相見不相識⑷，笑問客從何處來⑸。其二離別家鄉歲月多，近來人事半消磨⑹。惟有門前鏡湖水⑺，春風不改舊時波。譯文其一我年少時離開家鄉，到遲暮之年才...
回鄉偶書【精品多篇】
回鄉偶書作文篇一“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”這首詩出自於賀知章的《回鄉偶書》，你知道他為什麼寫這首詩嗎？我來告訴你吧。有一年，八十六歲的賀知章從外地回來了，他兩鬢髮白，步履蹣跚...
回鄉偶書原文及翻譯，回鄉偶書賞析
回鄉偶書原文作者：賀知章〔唐代〕少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。回鄉偶書創作背景賀知章在公元744年（天寶三載），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江蕭山），時已八十六歲，這時，距他中年離...
回鄉偶書精品多篇
回鄉偶書篇一作者：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。《回鄉偶書》原文：篇二賀知章〔唐代〕少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。《回鄉偶書》譯文：篇三年少...
回鄉偶書其二（精品多篇）
作者介紹篇一賀知章(659—744)，字季真，號四明狂客，唐越州會稽永興（今蕭山）人，早年遷居山陰（今紹興）。少時即以詩文知名。唐武后證聖元年(695)中進士，初授國子四門博士，後遷太常博士。開元十年(722)，由麗正殿修書使張說推薦入該殿...
回鄉偶書二首（其二）詩詞賞析（新版多篇）
賞析篇一賀知章在天寶三載（744），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江蕭山），時已八十六歲，這時，距他中年離鄉已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨。《回鄉偶書》的“偶”字，不只是說詩作得之偶然，還洩露了...
二年級語文回鄉偶書教學設計
二年級語文《回鄉偶書》教學設計教學目標：1、認識詩中的2個生字，有感情地朗讀和背誦古詩。2、通過品讀詩句瞭解詞句的含義，體會詩人思念故鄉的思想感情。教學重點：理解“偶、鬢、衰、客、”等字的意思，會寫“鬢、衰”兩個...
《回鄉偶書》全詩賞析及翻譯（多篇）
《回鄉偶書》篇一作者：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。【註解】：1、鬢毛摧：兩鬢的頭髮已經斑白。【韻譯】：少年時離鄉，到老了才回家來；口音沒改變，雙鬢卻已經斑白。兒童們看見了，沒有認...
回鄉偶書作文精彩多篇
《回鄉偶書》(改寫篇一在我年紀輕輕的時候，我就離開美麗的家鄉到城裡當官。在年逾古稀的時候，思念家鄉之情油然而生。我辭去朝廷官職，獨自一人告老還鄉。走在回家的路上，聽見鄉親們的對話，感到格外親切。兩旁似曾相識的景...
《回鄉偶書》的古詩鑑賞精品多篇
《回鄉偶書》創作背景：篇一賀知章在公元744年（天寶三載），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江蕭山），時已八十六歲，這時，距他中年離鄉已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨。原文篇二少小離家老大回，鄉音無...
唐詩之《回鄉偶書》（精品多篇）
回鄉偶書的故事篇一一天，賀知章告別了自己效勞50餘年的宮廷，回到自己久別的故鄉——越州永興（今浙江蕭山）。當他剛走進村子時，就被一群孩子們圍個水洩不通。孩子們認為這位陌生的老人走錯的路，或是找親戚家，便熱情打招呼；“老...
賀知章《回鄉偶書》賞析多篇
其篇一離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。賞析：篇二賀知章（約659年—約744年），字季真，晚年自號四明狂客，越州永興（今浙江杭州蕭山區）人。唐代著名詩人、書法家。少時就以詩文知名。武則天證聖元年...
《回鄉偶書》的古詩賞析【新版多篇】
《回鄉偶書》古詩詞鑑賞篇一回鄉偶書二首·其一唐代·賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。唐代七言絕句《回鄉偶書二首·其一》譯文我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音...
國小生古詩《回鄉偶書二首·其一》（精品多篇）
《回鄉偶書》古詩詞鑑賞篇一回鄉偶書二首·其一唐代·賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。唐代七言絕句《回鄉偶書二首·其一》譯文我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音...
回鄉偶書作文（精品多篇）
《回鄉偶書》(改寫篇一湛藍如洗的天空中飄著朵朵白雲。一群倦鳥飛到了一片鬱鬱蔥蔥的樹林裡，在這片樹林裡有一條彎彎曲曲的林間小路，兩旁長滿了綠茸茸的小草，各樣野花點綴其間，就像綠綿緞繡上了五顏六色的花朵。賀之章老...