對數函式及其性質的教學設計【新版多篇】
高中數學對數函式教案篇一教學目標1、在指數函式及反函式概念的基礎上，使學生掌握對數函式的概念，能正確描繪對數函式的影象，掌握對數函式的性質，並初步應用性質解決簡單問題。2、通過對數函式的學習，樹立相互聯絡，相互轉化...
《一次函式的性質》教學設計
《一次函式的性質》教學設計課題：《一次函式的性質》一、教學目標1.知識和技能:理解直線y=kx+b與直線y=kx之間的位置關係，掌握一次函式的性質2.過程和方法:（1）通過對應描點來研究一次函式的圖象，經歷知識的歸納，探究過程。（2...
質數和合數教學設計多篇
質數和合數教學設計1教學內容：複習質數、合數的特徵並利用質數和合數的知識點，把質數和合數知識大膽運用到正方體拼組圖形中。教學目標：1、複習質數、合數的特徵、複習長方體、正方體的特徵。2、利用質數和合數的知識點，...
數學《小數的性質》教學設計（精品多篇）
數學《小數的性質》教學設計篇一教學目的：1．利用遷移規律，讓學生從形象思維逐步過渡到抽象思維，通過直觀推理、自主探究、合作交流讓學生理解和掌握小數的性質，提高學生運用知識進行判斷、推理的能力。2、初步理解小數的基...
冪函式的影象與性質
冪函式的影象與性質相關內容1、形如y=xα的函式叫做冪函式，其中x是自變數，α是常數。2二、基礎練習1、判斷下列哪些是冪函式(1)y=0.2(2)y=x(3)y=3-x(4)y=x-1(5)y=4x(6)y=x2、畫出下列函式的影象(1)y=x(2)y=x(3)y=x(5)y=...
《導數與函式的單調性》教學設計
教學目標1.結合例項，藉助幾何直觀瞭解函式的單調性與導數的關係.2.能利用導數研究函式的單調性；對於多項式函式，能求不超過三次的多項式函式的單調區間.1．函式單調性與導數的關係設函式f(x)在(a，b)內可導，f′(x)是f(x)的導...
函式的基本性質——單調性
函式的基本性質——單調性【教學目標】1．知識與技能：瞭解單調函式、單調區間的概念：能說出單調函式、單調區間這兩個概念的大致意思2．過程與方法：理解函式單調性的概念：能用自已的語言表述概念；並能根據函式的圖象指出單調性...
分數的基本性質教學設計（推薦36篇）
本站小編為你精心整理了36篇《分數的基本性質教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《分數的基本性質教學設計》相關的範文。篇一：《分數基本性質》教學設計一、教學...
函式單調性教學設計（精品多篇）
高中數學函式的單調性的教學設計篇一【教學目標】1、知識與技能：從形與數兩方面理解函式單調性的概念，掌握利用函式圖象和定義判斷、證明函式單調性的方法步驟。2、過程與方法：通過觀察函式圖象的變化趨勢——上升或下降...
《分數的基本性質》教學設計
《分數的基本性質》教學設計教學目標1.經歷探索相等分數的分子、分母變化規律的過程，使學生理解分數的基本性質。2.能運用分數的基本性質把一個分數化成指定分母而大小不變的分數。3.培養學生觀察、分析和抽象概括的能...
《函式》教學設計
教學設計教學環節教學過程課程思政情境匯入通過《三國演義》諸葛亮和司馬懿的故事引入“分而治之”的程式設計思想。採用“分而治之”思：把一個複雜的問題分解為若干個簡單的問題，即把較大的任務分解成若干個較小、較簡單的...
指數函式與對數函式的關係
同底的對數函式與指數函式互為反函式。一般來說，設函式y=f(x)(x∈a)的值域是c，若找得到一個函式g(y)在每一處g(y)都等於x，這樣的函式x=g(y)(y∈c)叫做函式y=f(x)(x∈a)的反函式。函式（function）的定義通常分為傳統定義和近...
對數函式及其性質說課稿（精選3篇）
本站小編為你精心整理了3篇《對數函式及其性質說課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《對數函式及其性質說課稿》相關的範文。篇一：對數函式及其性質說課稿各位評委、...
二次函式影象和性質教學設計【精品多篇】
《1.1二次函式》教學設計篇一【知識與技能】1.理解具體情景中二次函式的意義，理解二次函式的概念，掌握二次函式的一般形式。2.能夠表示簡單變數之間的二次函式關係式，並能根據實際問題確定自變數的取值範圍。【過程與方...
《指數函式的概念》教學設計
課題指數函式的概念教學內容分析在學習過指數的基礎上，引入指數函式的概念，明確界定指數函式的形式、定義域、值域等特點，並學會對其的判斷和區分。教學目標一讓學生初步認識指數函式的概念，學會區分和判斷，熟練掌握其基本...
《 函式的奇偶性》教學設計
知識與技能：1.理解函式的奇偶性及其幾何意義；2.學會用函式影象理解和研究函式的性質；3.掌握判斷函式奇偶性的方法.過程與方法：通過設定問題情境培養學生判斷、觀察、歸納、推理的能力.在概念形成的過程中，同時滲透數形結合...
分數的意義和性質教學設計多篇
分數的意義和性質教學設計篇一一、教學內容分數與除法教材第66頁的例3及做一做。二、教學目標1．使學生掌握分數與除法的關係。2，培養學生的應用意識。三、重點難點1．理解、歸納分數與除法的關係。2．用除法的意義理解分數...
1.1 資料及其特徵 教學設計
《1.1資料及其特徵》教學設計一、教材分析（一）本節的地位和作用本節是高中資訊科技必修一《資料與計算》第一章第一節的內容，是開篇章節，是學習本教科書的基礎，是學生們開始高中資訊科技學科學習的起點。旨在讓學生通過通...
三角函式影象與性質教學設計（精品多篇）
角函式教學設計篇一教材分析：本章包括銳角三角函式的概念(主要是正弦、餘弦和正切的概念)，以及利用銳角三角函式解直角三角形等內容。銳角三角函式為解直角三角形提供了有效的工具，解直角三角形在實際當中有著廣泛的應用...
《垂線及其性質》七年級數學說課稿
第1篇：《垂線及其性質》七年級數學說課稿《垂線及其性質》七年級數學說課稿作為一位優秀的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理...
數學教案－平行四邊形及其性質精品多篇
平行四邊形教案篇一教學目標1.能夠從圖中全面感知平行四邊形現象，體會平行四邊形在生活情景中的存在。,2.通過觀察、操作等活動，認識平行四邊形的一些特徵。3.經歷探索平行四邊形的過程，瞭解它的基本特徵，進一步發展空間...
函式的單調性教學設計精品多篇
高中數學函式的單調性的教學設計篇一【教學目標】1、知識與技能：從形與數兩方面理解函式單調性的概念，掌握利用函式圖象和定義判斷、證明函式單調性的方法步驟。2、過程與方法：通過觀察函式圖象的變化趨勢——上升或下降...
分數的基本性質教學設計【多篇】
分數的基本性質教學設計篇一教學目的：1、理解和掌握分數的基本性質。2、理解分數的基本性質與商不變規律的關係。3、培養教學內容：國小數學第十冊，分數的基本性質教材第107~108頁。學生觀察、比較，抽象、概括的能力及初步...
高中數學冪函式的性質總結【精品多篇】
函式判定篇一冪函式的一般形式是y=x，其中，n可為任何實數，但中學階段僅研究n為有理數的`情形，這時可表示為y=x^(m/k)，其中m∈Z，k∈N*，且m，k互質。特別，當k=1時為整數指數冪。(1)當m，k都為正奇數時，如y=x，y=x，y=x^(3/5)等，定義域、值...
函式的單調性教學設計（精選6篇）
本站小編為你精心整理了6篇《函式的單調性教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《函式的單調性教學設計》相關的範文。篇一：《函式的單調性》教學設計《函式的單調...