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高中生水滸傳讀後感格式的範文模板
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高中生水滸傳讀後感多篇格式
11-20
高中生水滸傳讀後感1學習講究一個“靜”字,我們現在遇到困難,一定要冷靜。在《水滸傳》中,有許多的英雄好漢,其中我最喜歡武松。全書一共用了十回來描繪這個好漢。要想全書才一百回,用了整整十分之一的篇幅,所以我認為作者...
水滸傳讀後感國中_水滸傳讀後感600字多篇
10-07
讀了《水滸傳》,明白到朋友之間應互相信任,互相幫助。今天小編在這給大家帶來水滸傳讀後感,我們共同閱讀吧!水滸傳讀後感(一)書是人類的營養品,《水滸傳》是一首不朽的史詩,是一首英雄的讚歌。《水滸傳》這部鉅著描寫了108...
中學生水滸傳讀後感
11-17
《水滸傳》以宋江領導的農民起義為主要題材,再現了中國古代人民反抗壓迫、英勇鬥爭的歷史畫卷。全書充分寫出了封建統治階級的腐敗和殘暴,揭露了當時“官逼民反”的殘酷現實,成功地塑造了魯智深、李逵、武松、林沖、阮小...
高中生《水滸傳》讀後感800字新版2021
03-01
《水滸傳》是中國四大名著之一,是中華五千年來的一部文化瑰寶,家喻戶曉,那麼你知道《水滸傳》的讀後感要怎麼樣寫嗎?小編在這給大家帶來高中生《水滸傳》讀後感800字範文5篇最新2021,歡迎大家借鑑參考!高中生《水滸傳》讀...
水滸傳精品讀後感高中
11-18
《水滸傳》是中國古典四大名著之一,問世後,在社會上產生了巨大的影響,成了後世中國小說創作的典範。大家瞭解《水滸傳》嗎?不如來說說你對這本書的看法。下面就是小編給大家帶來的水滸傳優秀讀後感高中範文,希望能幫助到...
中學生水滸傳讀後感2021
09-09
《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內的武裝鬥爭,這場鬥爭的起因是亂自上作、官逼民反,大批英雄豪傑報國無門,聚集梁山,最後盡忠殉義。這本書裡有一百零八位英雄,他們先後與朝廷勢不兩立,和朝廷做抗爭。這裡給大家分享一...
高二水滸傳讀後感
12-26
《水滸傳》作為中國古典文學的四大名著之一,可謂家喻戶曉。這部長篇小說向我們描述了以宋江為首的農民起義、開始、發展、壯大、招安、失敗的全過程。下面為大家精心整理了一些關於高二水滸傳讀後感,請您閱讀。高二水滸...
水滸傳讀後感高中多篇
10-11
整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權,整個朝廷奸臣當道,是以宋江為首的108位好漢被逼無奈反上梁山,後來受朝廷招安,在出兵征討方臘時死傷過半,最後不幸起義失敗,下面為大家精心整理了一些關於水滸傳讀後感高中,請您閱讀...
水滸傳讀後感中學生
10-08
《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現力,充滿生活氣息。無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細膩,或簡潔,或誇張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。這裡給大家分享一些關於水滸傳讀後感,供大家參考。水滸傳讀後感1踏碎一夜的月光,...
水滸傳國中讀後感
06-18
[編輯]水滸傳國中讀後感共含12篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:水滸傳國中讀後感希望這篇水滸傳國中讀後感範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。天空密佈陰...
2021水滸傳高一讀後感
11-18
《水滸傳》中用以組織群眾和團結群眾的思想基礎是“忠義”。這裡所說的義,它在某種程度上注入了被壓迫階級的思想感情和道德觀念,這一點,有些地主階級的知識分子是有所覺察的。這裡給大家分享一些關於水滸傳高一讀後感,供...
高中生水滸傳讀後感多篇
11-20
高中生水滸傳讀後感1開啟書本,好似自己已身處梁山好漢當中,那驚心動魄的一幕幕不停地在腦海中閃現,跌宕起伏的故事化作一縷縷青煙一次次地抨擊著我的胸膛,悲壯憤慨的吶喊化作一陣狂風呼嘯在我的耳邊……《水滸傳》,我國曆...
水滸傳讀後感國中生
11-17
《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的108位梁山好漢“替天行道”,“劫富濟貧”的英雄事蹟。就藝術成就而言,《水滸傳》英雄人物的塑造,對後世影響深遠。下面為大家精心整理了一些...
水滸傳讀後感高三
12-30
《水滸傳》這本書是寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡,寫出了各路英雄好漢走上了反抗的道路。下面為大家精心整理了一些關於水滸傳讀後感高三,請您閱讀。水滸傳讀後感高三...
高二的水滸傳讀後感
11-17
那一個個個性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強的林沖等等,栩栩如生、活靈活現。下面為大家精心整理了一些關於《水滸傳》讀後感,請您閱讀。《水滸傳》讀後感1我沉...
水滸傳的讀後感高三
11-16
站在忠義堂前,看著水泊梁山奏出的輝煌樂章,思索著一代又一代的責任,領悟著“忠”“義”“孝”三的含義,《水滸傳》給我們的啟示,似一葉扁舟,在我們的心中,激起了一陣陣漣漪……下面為大家精心整理了一些關於水滸傳的讀後感高...
高中生水滸傳讀後感
01-13
北宋末年,朝政腐敗,官逼民反,民不得不反,上至朝廷命官,下至普通百姓,甚至是雞鳴狗盜之徒,隨著對官府幻想的一點點破滅,連生存都難以維繫,最終都被逼上梁山,下面為大家精心整理了一些關於高中生水滸傳讀後感,請您閱讀。高中生水滸...
高三的水滸傳讀後感
11-17
從這本書上,我知道了一百零八將的傳奇故事,在宋仁宗時期,流行瘟疫,仁宗只好讓洪信去請天師。來到的龍虎山,洪見一廟,聽住持說是鎮魔的,就想進去看,主持不讓,洪信硬闖,把洞內石龜搬開,見了一個萬丈深洞,突然,洞內冒出黑氣,到空中化為...
高中水滸傳讀書心得多篇格式
10-19
高中水滸傳讀書心得1《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我們古代的一位偉大的文學家,而他創作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知。《水滸傳》是我國第一部以反映農民起義為題材的長篇小說,它深刻地揭露了封建...
水滸傳讀後感國中
11-17
《水滸傳》主要寫了發生在北宋末年的宋江起義為題材,生動地敘述了起義的發生、發展和結局,塑造了一系列農民起義英雄形象,比如及時雨宋江,黑旋風李逵,智多星吳用等等一百零八條好漢的英雄形象。下面為大家精心整理了一些關...
水滸傳讀後感高二
12-14
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說,作者施耐庵以北宋宋江起義,發展和失敗的全過程為主要依據,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡,下面為大家精心整理了一些關於水滸傳讀後感高二,請您閱讀。水滸...
國中水滸傳讀後感
11-17
國中水滸傳讀後感範文1不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業遊名的習氣,動不動就發火,遇事不問青紅皁白,總是一說二罵三打。結果...
水滸傳讀後感
03-10
[說明]水滸傳讀後感共含20篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:水滸傳讀後感這篇水滸傳讀後感範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。《水滸傳》的作者叫施耐庵,全...
國中生水滸傳讀後感
01-18
第一篇:有關水滸傳的讀後感一、《水滸傳》人物綽號的研究現狀(一)《水滸傳》的研究從古至今,從國內輻射到世界《水滸傳》自問世以來,就一直是各代文人關注的焦點,研究《水滸傳》更是成為了一門學問,有關水滸傳的讀後感。無論...
高三水滸傳讀後感
11-12
北宋末年,朝廷一方面向外屈膝,繳納歲貢,而一方面窮凶極惡,壓榨百姓。特別是高俅那廝發跡以後,更是奸臣當道,名不聊生,這才官逼民反,使得那一百單八的好漢齊聚水泊梁山,揭竿而起,對抗朝廷。下面為大家精心整理了一些關於高三水滸...
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