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精彩的馬戲教學設計的範文模板
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精彩的馬戲教學設計
11-18
《精彩的馬戲》教學設計設計意圖:語文課標標準指出要讓孩子喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,並樂於與人交流。能夠藉助讀物中的圖畫閱讀。教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2...
馬克思主義的誕生教學設計
11-03
《馬克思主義的誕生》教學設計課標要求:簡述《共產黨宣言》主要內容,認識馬克思主義產生的重大意義。瞭解巴黎公社革命的主要史實,認識其在建立無產階級政權上的經驗教訓。教學目標:知識與能力:空想社會主義,馬克思主義誕生...
《填數遊戲》教學設計
12-18
[導讀]《填數遊戲》教學設計共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《填數遊戲》教學設計《填數遊戲》教學設計怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。教材分析:《填...
《司馬光》教學設計(精品多篇)
12-04
《司馬光》教學設計篇一第一課時一、談話匯入,揭示課題1、小朋友,今天我們學習新課《司馬光》。(生齊讀)讀了課題你想知道什麼?(學生自由說)2、(出示司馬光人物頭像)師介紹:司馬光是900多年前一位很有學問的人,他姓司馬,名...
《司馬光》教學設計多篇
12-04
《司馬光》教學設計篇一教材分析《司馬光》是一篇文言文,通過講述司馬光小時候砸缸救友的故事,讚頌了司馬光遇事沉著冷靜、肯動腦筋的品質。學情分析文言文離我們生活的年代較遠,三年級的學生從未接觸過文言文,學起課文來...
《馬的世界》教學設計(多篇)
11-01
白馬篇教學設計篇一教學思想:貫徹以人為本、以促進學生的發展為目標的教學理念,體現教學民主思想,尊重學生個性,力爭在平等、自由、輕鬆、愉快的氛圍中完成教學任務。教學目的。:1、鑑賞遊俠形象,瞭解揭示人物外在美和內在...
《田忌賽馬》教學設計
11-27
一、教學內容《田忌賽馬》是一篇經典的課文,改編自《史記·孫子吳起列傳》。課文講述了田忌和齊威王賽馬,在門客孫臏的幫助下,一反常規安排馬的出場順序,最後贏了齊威王,取得了勝利。這個故事告訴我們,要認真觀察,揚長避短,善...
《馬說》教學設計
12-11
教學目標:1.掌握文言詞語,理解課文內容2.分析千里馬的遭遇,從多種形式的朗讀中體會作者的情感(重)3.揭示人才被埋沒的社會現象,瞭解託物寓意的寫法(難)教學過程:一.圖片匯入《的盧救主》三國時期,劉備得到了一匹好馬,有人勸...
《司馬光》教學設計(多篇)
11-22
《司馬光》教案篇一學習目標:1.通過讀書,認識“司”、“假”等13個生字,積累一些新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,通過朗讀感悟司馬光勇敢、機智的品格。3.啟發學生遇到問題時,開動腦筋想辦法,養成積極動腦的良好品格。...
《司馬光》教學設計【精品多篇】
12-04
《司馬光》教學設計篇一【教學要求】1、認讀生字、詞語,讀懂課文。2、教育學生在緊急情況下要沉著、冷靜,只有動腦筋,才能想出好辦法。【教學重點】讓學生明白砸缸救人的前因後果。【教學時間】3課時。【教(學)具】小黑...
《社戲》教學設計【多篇】
11-23
《社戲》教學設計篇一教學目標1、情節結構與節奏2、寫景與抒情及人物塑造(重點)3、人物品析——人物群體形象(重點)4、平橋遺夢——童年記憶中的桃花源(難點)教學設想1、以結構情節分析為切入點2、核心問題——“樂”與“不...
司馬光教學設計(精品多篇)
12-04
《司馬光》教學設計篇一【教學要求】1、認讀生字、詞語,讀懂課文。2、教育學生在緊急情況下要沉著、冷靜,只有動腦筋,才能想出好辦法。【教學重點】讓學生明白砸缸救人的前因後果。【教學時間】3課時。【教(學)具】小黑...
《社戲》教學設計(多篇)
11-08
《社戲》教學設計篇一學習目標1、學習景物描寫。2、分析人物形象。教學過程1、作者簡介魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上...
捅馬蜂窩教學設計
01-01
目錄第一篇:捅馬蜂窩第二篇:關於童年趣事的作文:捅馬蜂窩第三篇:教學設計基本要求第四篇:教學設計第五篇:教學設計更多相關範文正文第一篇:捅馬蜂窩捅馬蜂窩1771.人應該與一切有生命的事物和睦相處,只要你不去傷害他們,同樣他...
司馬光教學設計
03-18
目錄第一篇:司馬光教學設計第二篇:《司馬光》教學設計第三篇:《司馬光》教學設計第四篇:《司馬光》教學設計第五篇:司馬光教學設計更多相關範文正文第一篇:司馬光教學設計司馬光教學設計一、教學目標1、認識“司、假”等12個生...
《司馬光》教學設計精品多篇
11-06
司馬光教學設計篇一學習目標1、認識“司、假”等13個生字,會寫“別、到”等6個字。2、朗讀課文,背誦課文。3、瞭解司馬光的沉著、機智。4、想出新辦法,發展創新思維。課前準備教師:教學掛圖或多媒體,生字卡片,小黑板。學生:...
藏戲教學設計(精選多篇)
12-05
目錄第一篇:《藏戲》教學設計第二篇:7、《藏戲》教學設計第三篇:《藏戲》教學設計第四篇:《藏戲》教學設計之一第五篇:國小語文老師:讀《藏戲》教學反思更多相關範文正文第一篇:《藏戲》教學設計《藏戲》教學設計(a、b案)藏戲...
田忌賽馬教學設計
11-22
目錄第一篇:田忌賽馬教學設計第二篇:田忌賽馬教學設計公開課第三篇:田忌賽馬教學設計3第四篇:《田忌賽馬》教學設計及反思第五篇:四年級上冊數學廣角田忌賽馬教學設計更多相關範文正文第一篇:田忌賽馬教學設計《田忌賽馬》...
《司馬光》教學設計
12-04
教材分析:本文是國小階段安排的第一篇文言文,講述了一個廣為流傳的小故事:有一次,司馬光和一群孩子在庭院嬉戲。一個小孩爬上甕,失足落入水中。大家都嚇跑了,只有司馬光拿石頭砸甕。甕破了,水一下子噴湧出來,落水的小孩得救...
《水墨遊戲》教學設計
01-27
教材分析《彩墨遊戲》這一課屬於造型·表現領域,水墨畫是中國傳統繪畫的一種表現形式,具有悠久的歷史。我國的水墨畫與其他畫種有著明顯區別,主要是由所用的工具材料所決定的。墨色的濃淡乾溼、線條的粗細變化在生宣紙上...
《藏戲》教學設計精品多篇
11-28
六年級下冊語文《藏戲》教案篇一學習目的:1、讀通課文,積累文中的好詞佳句。2、理解課文內容,瞭解藏戲以及藏戲的形成過程。3、在感情地朗讀課文。學習重點:瞭解藏戲的形成過程。學習難點:體會藏戲的特點以及其藝術魅力。...
藏戲教學設計
11-28
篇一課文分析藏戲,是藏族地區普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史,比譽為國粹的京劇還早400多年,被稱為藏文化的活化石。課文按說明事物的不同方面為序,以總分總的關係結構文章。隨著...
遊戲教學設計精品多篇
01-31
遊戲教學設計篇一遊戲1:喂老虎——室內遊戲遊戲重點:要求有準確度的定點投擲遊戲準備:直徑70cm的鑽洞1個、大型加厚的袋子1個、桌子1張、乒乓球若干、定點線、紙板繪製老虎頭2個活動過程:每人5個乒乓球,幼兒站立於定點線,瞄...
社戲教學設計(精選32篇)
02-17
本站小編為你精心整理了32篇《社戲教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《社戲教學設計》相關的範文。篇1:社戲教學設計一、教學目標1.學習運用情節結構分析小說,並理...
《scratch遊戲案例—飛翔的河馬》教學設計
01-31
課例名稱:《scratch遊戲案例—飛翔的河馬》課時教學設計理念本節課旨在通過scratch遊戲案例—飛翔的河馬,通過問題引導,啟發學生編寫遊戲指令碼的願望,提高學生程式設計程式的能力。資訊科技新課標註重學生利用資訊科技解決問...
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