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岳陽樓記拼音版的範文模板
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岳陽樓記拼音版多篇
11-27
中心思想篇一通過遷客騷人登樓時或喜或悲的`覽物之情的分析議論,表達了作者不以物喜,不以己悲的博大胸懷和先天下之憂而憂,後天下之樂而樂的政治抱負,並以此勉勵友人,警策自己。岳陽樓記(注音版篇二fānzhōngyán范仲淹qì...
岳陽樓記讀後感550字
03-16
概述:岳陽樓記讀後感550字共含4篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:岳陽樓記讀後感550字岳陽樓記讀後感550字怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。今天我讀了一篇文...
《岳陽樓記》讀後感(多篇)
11-27
《岳陽樓記》讀後感篇1萬事俱興,重修故樓,岳陽樓巨集偉雄壯,洞庭湖綿延不絕浩浩蕩蕩,令人感慨萬千。陰雨連綿使人憂傷,明麗清朗又使人喜氣洋洋,變化莫測,趣味無窮……但這都不是作者的登樓觀望的感想,前者因單純的天氣變化就改...
岳陽樓記反思
12-15
《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹境,將全文的重心放到了縱議政治理想方面,擴大了文章的境界。今天,小編為大家帶來了岳陽樓記反思範文,但願對你有借鑑作用!岳陽樓記反思範文篇1我對本篇課文教學的反思主要有:充分調動...
岳陽樓遊記作文多篇
11-01
岳陽樓遊記作文1“岳陽樓”這個名字來自於李白,李白被流放至夜郎,到巫山途中遇赦,轉途岳陽登上了這座樓,興奮之情溢於言表,做事道:”樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。”故名“岳陽樓”岳陽樓的記載可追溯到東漢年間,歲月如煙,岳陽樓就...
岳陽樓記原文及翻譯,岳陽樓記賞析
11-01
岳陽樓記原文作者:范仲淹〔宋代〕慶曆四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上,屬予作文以記之。(具通:俱)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝...
《岳陽樓記》教學設計新版多篇
11-22
岳陽樓記教案篇一[學習目標]1、知識與能力:積累文言詞語;能疏通文意;培養學生自由有創意的朗讀、理解和鑑賞能力;2、過程與方法:通過朗讀,整體感知課文內容、結構和語言特點;通過自主、合作、探究,疏通文意,理解文章內容,鑑賞文...
岳陽樓記原文及賞析(新版多篇)
11-01
註釋篇一記:一種文體。可以寫景、敘事,多為議論。但目的是為了抒發作者的情懷和政治抱負(闡述作者的某些觀念)。慶曆四年:公元1044年。慶曆,宋仁宗趙禎的年號。本文末句中的“時六年”,指慶曆六年(1046),點明作文的時間。滕子...
岳陽樓記讀後感
03-16
[引言]岳陽樓記讀後感共含15篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:岳陽樓記讀後感岳陽樓記讀後感怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。讀完《岳陽樓記》,范仲淹“先天...
《岳陽樓記》教案(多篇)
11-27
《岳陽樓記》教案篇一【學習目標】:1、激發學生閱讀和欣賞詩文的興趣,提高在比較中鑑賞詩文的能力。2、培養學生聯想和想象的能力,進入詩文意境。3、體會詩與散文兩種體裁的異同點。【教學重點】:1、激發學生閱讀和欣賞詩...
岳陽樓記全文翻譯(新版多篇)
11-27
原文篇一慶曆四年春,滕子京謫[1]守[2]巴陵[3]郡。越[5]明年[4],政通[7]人和[6][8],百廢具[9]興。乃[10]重修岳陽樓,增[11]其舊制[12],刻唐賢今人詩賦於其上。屬[13]予作文[14]以記[15]之。予觀夫巴陵勝狀[16],在洞庭一湖。...
岳陽樓記原文帶拼音通用多篇
11-01
寓情於景,情景交融。篇一抓住景物的特徵對景物作答動細緻的描繪。以第2段為例,高山和江水本來都是雄偉的形象,作者卻在二者的前面用了一個“銜”字和一個“吞”字,這就把洞庭湖的浩瀚氣勢一下子渲染出來了。“浩浩湯湯,橫...
岳陽樓記反思總結
12-15
《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請,於北宋慶曆六年(1046年)九月十五日為重修岳陽樓寫的。今天,小編為大家帶來了岳陽樓記反思總結,但願對你有借鑑作用!岳陽樓記反思總結篇1改進建議:1、走出去、...
岳陽樓記原文及拼音【多篇】
12-04
岳陽樓記原文及拼音:篇一慶曆四年春,滕子京謫(zhé)守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬(zhǔ)予(yú)作文以記之。予觀夫(fú)巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯(shāng),...
讀《岳陽樓記》有感800字
11-29
讀《岳陽樓記》有感800字篇一《岳陽樓記》通過遷客騷人登樓時或喜或悲的覽物之情的分析議論,表達了作者“不以物喜,不以己悲”的博大胸懷和“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的政治抱負,並以此勉勵友人,警策自己。學習完...
岳陽樓記教學設計 岳陽樓記說課稿
12-04
《岳陽樓記》教學設計教學目標:1、積累掌握文言文中重要的實詞虛詞2、學習記事、寫景、議論緊密結合的寫法,學習精煉、生動的語言;培養翻譯和朗讀的能力。3、瞭解作者“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的進步的政治主張...
岳陽樓記讀後感多篇
11-27
岳陽樓記讀後感400字這幾天,我讀了范仲淹寫的《岳陽樓記》。《岳陽樓記》是一篇為重修岳陽樓寫的記。由北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡守滕子京之請,於北宋慶曆六年(1046年)九月十五日所作。其中的詩句“先天下之憂而憂,...
岳陽樓記重點詞翻譯(新版多篇)
11-27
賞析篇一《岳陽樓記》全文有三百六十八字,共六段。文章開頭即切入正題,敘述事情的本末緣起。以“慶曆四年春”點明時間起筆,格調莊重雅正;說滕子京為“謫守”,已暗喻對仕途沉浮的悲慨,為後文抒情設伏。下面僅用“政通人和,百...
登岳陽樓原文及翻譯,登岳陽樓賞析
12-05
登岳陽樓原文作者:杜甫〔唐代〕昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。登岳陽樓創作背景公元767年(唐代宗大曆二年),杜甫五十七歲,距生命的終結僅有兩年,當時詩人處境...
八年級語文岳陽樓記
09-29
《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹於慶曆六年九月十五日(1046年10月17日)應好友巴陵郡太守滕子京之請為重修岳陽樓而創作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色,以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以...
岳陽樓記原文及賞析【新版多篇】
11-01
創作背景:篇一這篇文章寫於慶曆六年(1046)。范仲淹生活在北宋王朝內憂外患的年代,對內階級矛盾日益突出,對外契丹和西夏虎視眈眈。為了鞏固政權,改善這一處境,以范仲淹為首的政治集團開始進行改革,後人稱之為“慶曆新政”。但...
《岳陽樓記》過關檢測卷
01-22
《岳陽樓記》過關檢測卷班級:_______________姓名:________________分數:_________________一、文學常識《岳陽樓記》選自《》,是____(朝代)政治家、文學家為好友所作。二、字詞解釋1.越明年()2.百廢具興()()3.乃重修岳陽樓()4.刻唐...
《岳陽樓記》教案(精品多篇)
11-20
《岳陽樓記》教學設計篇一學習目標1、理解並積累文言虛詞,熟練地翻譯課文。2、學習記敘、描寫、抒情、議論相結合的寫法。3、體會作者“不以物喜,不以己悲”的博大情懷和“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的政治抱負。...
《岳陽樓記》讀後感多篇
11-27
《岳陽樓記》讀後感1人是感性的動物,當外在事物受到刺激時,常會因為得失價值的偏失,而怨天尤人。其實環境的締造是人為的,而自己對人生的價值卻是主觀的。“不以物喜,不以己悲”,不以外物美適而喜,不以己身困厄而悲。多少文...
《岳陽樓記》複習題多篇
11-27
《岳陽樓記》複習題篇一《岳陽樓記》一、字1、讀準字的音滕()謫()郡()賦()霪()霏()冥()讒()芷()湯()汀()怡()2、通假字百廢具興具:jù俱,全部。屬予作文以記之屬:zhǔ囑,囑託。二、解詞百廢具興興:興起。屬予作文以記之之:指重修岳陽樓這件事。前人...
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