音樂律動教學設計
音樂律動教學設計1教學目的與要求：1.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。2.通過圖片理解歌詞內容，並能根據歌詞內容展開大膽的想象。3.激發幼兒對生命的關注和熱愛。教學重...
國小音樂教學設計精品多篇
國小音樂優秀教學設計篇一教學內容：會唱歌曲《猜謎謠》教學目標：1、學生能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《猜謎謠》，2、能勇敢的擔任領唱，與同學合作演唱歌曲。3、關注生活中“有美感的聲音”，從而增強孩子對自然界多種...
《螞蟻搬豆》音樂律動教學反思
第1篇：《螞蟻搬豆》音樂律動教學反思《螞蟻搬豆》音樂律動教學反思作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的'教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是...
音樂律動《我的身體》教案
音樂律動《我的身體》教案1活動目標：1、欣賞歌曲，嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位。2、邊念歌詞，邊做出相應的動作。3、在空地方表現相應的動作，體驗活動身體的樂趣。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣...
高中音樂 非洲音樂教學設計
教學過程課前播放非洲鼓音樂，營造課堂氣氛，預示教學主題。一、匯入師：剛剛我們聽到的音樂有什麼樣的特點？（節奏感強烈，粗狂，奔放，狂野）猜一猜它是哪個地區的音樂呢？今天我們將一同走進這個神祕的國度——非洲，探索它的音樂魅力。...
《海上風暴》音樂教學設計
《海上風暴》音樂教學設計1一、教材分析本教材以音樂審美為核心，以人文主題為單元，以音樂要素為線索，突出音樂實踐，強調能力培養，精心設計編創活動，凸顯教學重點，關注評價機制，把激發學生學習音樂的興趣貫穿始終。第一課《問...
《影視音樂》教學設計
教師：2023年4月12日課題影視音樂課時1教學目的情感態度與價值觀目標能在感受、體驗影視音樂中，樂於參與演唱和欣賞活動，並對其產生繼續學習和了解的願望。過程與方法目標通過聆聽與感受，瞭解音樂帶來的無限樂趣。知識與技...
音樂實踐課教學設計
音樂實踐課教學設計教學目標：1、以身體動作做出反應，從而訓練音樂的節奏感。2、培養敏銳的聽力、注意力、反應能力 。3、通過孩子對音樂歌曲和節奏結合的學習體驗和感受，培養學生對音樂的興趣，從而去熱愛和理解音樂...
國小音樂教學設計（新版多篇）
國小音樂公開課教學設計篇一教學目標：學唱歌曲並有表情地演唱、表演，並從中受到思想上的啟迪和教育。教學準備：《蝸牛與黃鸝鳥》mp3、flash形式的MTV、曲譜、電子琴。教學重、難點：真正深入角色的演唱，從而達到在感受音樂...
二年級音樂課《動物說話》教學設計
二年級音樂課《動物說話》教學設計金鳳五小韓少華教學目標：1、學生能夠用歡快、愉悅的情緒演唱歌曲《動物說話》。在聽、唱、賞、演、創的形式中，進行音樂實踐體驗。2、引導學生進行歌表演的創編，聲勢練習，積極參與音樂活...
國小音樂教學設計【多篇】
國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發對杜鵑的喜愛之情，並從學生的所感所悟中引導他們熱愛環境和小動物。2、在遊戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認識低音的567，並能輕鬆地學唱...
《音樂小屋》教學設計
《音樂小屋》教學設計一、教學目標1、能用活潑有彈性的聲音演唱《音樂小屋》，感受歌曲輕鬆愉快的情緒。從跳動的音符中獲得音樂學習的快樂。2、學習歌曲中附點音符和休止符的演唱。3、體驗師生與生生之間合作學習的快...
國小音樂教學設計（熱門35篇）
本站小編為你精心整理了35篇《國小音樂教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《國小音樂教學設計》相關的範文。篇1：國小音樂教學設計教學內容：1、唱《木瓜恰恰恰》2...
音樂七年級下冊教學設計
音樂七年級下冊教學設計1教學目標：1、欣賞《陽光照耀著塔什庫爾幹》，《在銀色的月光下》《歌唱吧，我的庫木孜》體驗新疆少數民族樂曲、民歌的主要特點。2、感受、體驗、探究作品情緒、情感，感受其獨特的民族風格和地域風...
國小音樂《法國號》教學設計
《法國號》教學設計清澗縣第一國小高蕊教學目標:1、能夠用連貫、有彈性的聲音演唱歌曲，認識四三拍，並能用符合四三拍強弱規律的聲勢動作參與音樂表現。2、能認識法國號的外形,知道其另一個名稱——圓號,並熟悉其音色。...
音樂教學設計（通用多篇
音樂教學設計1【活動目標】1、在熟悉歌曲的基礎上，學習用打擊樂器演奏，準確地按照指揮的意圖，與同伴一起即興演奏樂曲，體驗配樂器演奏的樂趣。2、能根據音樂創編身體動作，並將領唱和齊唱的形式遷移到配器形式中。3、感受大...
音樂設計教學教案多篇
音樂教學設計篇一教學內容：學唱歌曲《爺爺為我打月餅》教學目標：1、引導學生能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。2、指導學生正確運用附點音符、切分音及休止符演唱歌曲，並明確它們在作品中的作用。（作用：使歌...
國小音樂《捉迷藏》教學設計
國小音樂《捉迷藏》教學設計教學目標：1、情感態度價值觀：聆聽樂曲《捉迷藏》，感受活潑歡樂的音樂形象、體驗歌曲充滿童貞幻想的情緒。2、過程與方法：在聽、動、演、創的過程中表達歌曲的情感和意境。3、知識與技能:知道鋼...
音樂教學設計（精品多篇）
音樂教學設計篇一【教學目標】1、在聆聽《乘雪橇》、學唱歌曲《雪花帶來冬天的夢》中，學生能夠感受到冬天給我們帶來的歡樂。2、能聽出樂曲《乘雪橇》的音樂風格及主題旋律在樂曲中出現的次數。3、能用優美動聽的聲音...
音樂課教學設計（通用多篇）
音樂課教學設計1學習目標：1、能有感情地演唱歌曲《桔梗謠》，感受歌曲的美。2、引導學生學習創編情景與動作進行表演，學習在情景中用動作來表現體驗自己的情感。3、通過簡單的律動，體味朝鮮族舞蹈的內在韻律，即以內在的呼吸...
音樂教學設計精品多篇
音樂教學設計篇一【教材分析】《小牧笛》是一首輕快活潑的富有情趣的兒童歌曲，生動形象地再現了農村孩子趕羊、放鵝的熱鬧場面，抒發對熱愛勞動、熱愛農村的真摯感情。【教學目標】（一）情感、態度、價值觀目標：1、通過演唱...
幼兒園中班律動音樂教案
幼兒園中班律動音樂教案1活動目標1、幼兒充分感受四二拍的節奏,並能在老師的帶領下正確擊打四二拍的節奏2、幼兒能夠獨立演唱這首歌曲，並能用肢體把歌詞大意表演出來3、幼兒能夠進行簡單的歌詞創編4、願意參加對唱活動...
國小音樂教學設計【精品多篇】
國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、在演唱歌曲《郊遊》、《雲》、《旅行之歌》時能較準確地表現出二四拍、三四拍、四四拍等節拍的特點。能背唱歌曲《雲》，能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。2、通過欣賞，體驗多種...
《我是小音樂家》教學設計
《我是小音樂家》教學設計教學目標：1、認知目標：認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及瞭解其音色及演奏姿勢。2、技能目標：能輕快、活潑地演唱歌曲，併為歌曲創編歌詞。3、情感目標：通過當一名小音樂家，激發學生表現音樂的欲...
國小音樂教學設計新版多篇
國小音樂教學設計篇一【設計理念】歌唱是心靈的投入與真情的流露。我們的唱歌教學不能僅把學會歌曲當作教學的最終目標，而是要把最終目標定位在讓學生學會一種生動的表達方式：“歌唱”，即學會以歌唱的方式表達情感、描述...